Mathematics Junior High almost 4 yearsago この式はどうやって解くのですか? 答えは、プラスマイナス12になぜなるのですか? 3/24) 連続した3つの正の整数がある。 それぞれの整数の2乗の和は 434になる。 この連続した3 の整数を求めなさい。 13 .12 ・12 9 24 12 144 x-1.x.x+1 (x-1)2+x+(x+1)2=432 # N cismoar $C ODA Power UP! Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago X²−Y²=288を満たす正の整数(X、Y)の組は(1)組あり、これらをXの値が小さいものから並べると、3番目は(2)である。 (1)(2)に当てはまるものを答えよ。 この問題の解き方と、調べてみたのですが、 【X、Yが整数になるにはX+Y、X−Yの偶奇が一致していなけ... Read More Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 数学の素因数分解についてです。 とある問題の解説に、2014を素因数分解して、2×19×53になる。とあって2×まではわかったのですが19×53を導くには相当時間がかかってしまいました。大きい数の素因数分解の裏技ってありますか? ネットで検索したのですが、写真二枚目のような... Read More 2014 2 × 19 × 53 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 答えがないので、答えだけお願いします🙇♀️ 2 3 A小学校 A小学校 B中学校 B中学校 B中学校 A小学校 B中学校 B中学校 A小学校 A小学校 B中学校 5.5 4 6 5.5 6 6 合計 2 20 問2 右の図のように、箱の中に1、2の数字が1つずつ書かれた赤色のくじが2本 と、3、4の数字が1つずつ書かれた白色のくじが2本入っている。 康太さんと由 美さんは、「2本のくじを同時に1回ひくとき、1が書かれたくじをひく確率を求 めよ。」という問題について話をしている。 2人の [会話] を読んで、あとの (1) ~ (3) に答えよ。 ただし、箱の中からどのくじをひくことも同様に確からしいとす る。 [会話] 24 ①23④ 康太さん : 4本のうちから1が書かれたくじをひく確率だから、確率はーになると思うよ。 由美さん : 今回は2本のくじを同時に1回ひくときだから、 私は別の考え方だと思う。 箱の中の くじのすべての本数ではなく、起こりうるすべての場合を考えるのはどうかな。 康太さん: 確かに、 僕の考え方だと確率の求め方に合わなさそうだね。 具体的に求めてみよう。 (1) 2本のくじを同時に1回ひくとき、 1が書かれたくじをひく確率を求めよ。 ただし、確率を求め る過程がわかるように、起こりうるすべての場合をあげ、 「同様に確からしい」 という用語を用いて 解答すること。 (2) 2本のくじを同時に1回ひくとき、2本のくじの色が同じである確率を求めよ。 (3) 上の図の箱の中に、 5の数字が1つ書かれた白色のくじを1本入れる。この5本のくじから2本 のくじを同時に1回ひくとき、 くじに書かれた数の積が10以上である確率を求めよ。 P 4 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago x=158で合ってますか…? 答え合わせお願いします! • Illmorz. CXX=] 17² <H₂> ? la m. 46 64046 22 Doo XC 158 110 24° 12 134 (8 134 46 640 46 214 7.0 1 24 (34 0% 46 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago このXの角度の求め方を教えてください! 至急お願いします🙇♂️ 55° 70° x 24° 120° 30° Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 教えて頂きたいです。よろしくお願いします。 3・9nを自然数とするとき, 1からnまでの すべての自然数の積をnで表す. 1!=1, 2!=1×2, 3! = 1×2×3, 例えば,個 Pro 4!=1×2×3×4 である. このとき, 1!+2!+3! +4! +5! ++18! +19! +20! を計算した結果の末尾2けたの数を求めなさ Inter い。 ただし, 末尾2けたの数とは, 1234 の 場合は 34,108 の場合は 08, のことである. Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 4 yearsago 連立方程式の復習をしてるのですが、この問題がわからないです。途中式と解説つけていただけると助かります。お願いします! □)★★☆ [金額と枚数についての方程式] 英太さんは貯金箱に100円硬貨と50円硬貨と10円硬貨を入れて貯金していた。 3種類の硬貨の合計金額は 2730円で、その中に50円硬貨は12枚あった。ある日、英太さんはお母さんから100円硬貨 5枚をすべて10 円硬貨に両替してほしいと頼まれ, 貯金箱の中にあった10円硬貨を使って両替し、受け取った100円硬貨 5枚を貯金箱に入れたところ, 貯金箱の中の3種類の硬貨の合計枚数は、はじめにあった合計枚数のちょ うど半分になった。 両替する前に英太さんが持っていた100円硬貨をx枚10円硬貨をy枚として連立 方程式をつくり, 英太さんが両替する前に持っていた100円硬貨と10円硬貨の枚数をそれぞれ求めなさ 100x+10y=2130 4--15+78 y=x+9808 63 rooxtro (-2+98) 100+600t0y=2730 100(x+5)+10(2:50)=2130 交換前 後 2ct 12ty: (c+ 5 +12 +4-50) x2 18xty 78 y=x+78 20 x+12y = 2x+10124 127-100 12=x+y=66 ★★★ [過不足についての方程式] -10x+780=2130-780 190x= 15 00117350 90 450 -1350 った15 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 4 yearsago この⑶、Aから垂線を引いて交点Dとし、 DCと高さが2分の9√2だとわかったのですが、 同様に△ABDも求めていくとBDは2分の 9√6だと思うのですが、2分の3√6なんです… どうしてですか? (9) HSA ² IS A C B4 75° 29 GOAA 15 QdZ 178 24/12 2 08=a (S) 45% Fed ²x 456 C Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 4 yearsago 慶應義塾女子高等学校の入試問題です。 √12(√13+√68)+√34(√13+√68)-√13(√12+√34)-√24(√12+√34) Solved Answers: 1