中3 数学の質問です。 写真の問題を解いていたのですが、 解き方がわからなくなってしまいました。 できれば途中計算ありの解説をしていただけると 助かります🙇🏻‍♀️ ⑴、⑵どちらもお願いします🙏🏻

5 3 OOA 2次方程式の解の1つから、もう1つの解を求めることができますか。 xについての2次方程式x-ax+3a=0の解の1つが2であるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) αの値を求めなさい。 (2) もう1つの解を求めなさい。

この3と4を教えてください💦 中2 数学 証明

3 単元19 3 証明のすすめ方 右の図で、 AB=AD、∠ABC=∠ADE のとき、 □BC=DE であることを証明しなさい。 38-30 単元19 4 証明のすすめ方 右の図で、 AB=AC、AD=AE である。 このとき、 ABE = ∠ACD であることを証明しなさい。 3 38 B B E 401 10

立体は写真のように、点M、Nを延長して三角錐をつくって求めることは分かるのですが、模範解答がなぜMを含む立体では高さは18cm、Nを含む立体での高さは12cmになるのか分かりません💧教えてください

図1~図3は, 1辺が6cmの立方体ABCD-EFGHである。 辺EFEHの中点をそれぞれP, Qとする。 このとき,次の(1)~(3)に答えなさい。

(2)AB PB BCの長さが同じ理由ってBを中心とする円の半径だからですか？

BAG X (2) D P A 45 B 14 FX cm² 180-45 2 ×2=135

図3においてAE:EB:BG=1:4:1となるそうですが、BG=1はどこから分かるのでしょうか💧

図1~図3のように, 平行四辺形ABCDの辺AB上に 点Eをとり 点Cと点Eを結ぶ。 点Dを通り線分CEに垂 直な直線と線分CEの交点をF, 直線DFと直線AB, 辺 BCとの交点をそれぞれG, Hとする。 B このとき,次の(1)~(3)に答えなさい。80

この問題を簡単に解ける方法教えて欲しいです

(3) 1, 2, 3, 4 5の5枚のカードをよくきってから, 続けて2枚引く。 1枚目 を十の位、2枚目を一の位として, 2けたの整数をつくるとき,この整数が素数となる確 率を求めよ。

この問題の答えの方の最後らへんに、0<x <6って書いてあるんですけど、なんで6なんですか？ 0は道路の幅がマイナスにはならないので分かるんですけど、6が分からなくて💦

(2) 縦の長さが8m, 横の長さが12mの長方形の土地がある。 次の図のように、 縦に2本、横に1本の同 じ幅の通路がある花だんをつくりたい。 通路の幅をcmとするとき, (ア)~(ウ)の各問いに答えなさい。 28 200 8m xm 12m xm 916 (ア) 通路の幅を1mとするとき、通路の面積を求めなさい。 96 72 24 (イ) 通路の面積をを用いて表しなさい。 2 xm * (S) (魚( (ウ) 通路の面積と花だんの面積が等しいとき,通路の幅は何m か求めなさい。 ただし,についての方程式をつくり,答えを求めるまでの過程も書きなさい。 (

この問題の解き方がわかりません😭😭 答えは2分の9㎤です あと、この問題みたいな空間図形の問題を解くときのコツがあったら教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

2.5 (7) 右の図3は、 1辺の長さが3cmの立方体 ABCD- EFGHである。 四角形ABCDの対角線ACBD の交点をOとする。 四角形AFGDを底面とし点0 しかくすい を頂点とする四角錐O-AFGDの体積を求めなさい。 図3 D AI (+) E F G

答えは、全てのクラスの第1四分位数が13.5秒以下で、各組に10人ずついるから10×4=40 と書いてありますが、10はどこから求めたのでしょうか？

A中学校の3年生全員が,100m走を行った。 A中学校の3年生はA組, B組, C組, D組の 4クラスあり, 各組の人数はすべて39人である。 下の図は,100m走の記録を小数第1位ま で測定し, クラスごとにまとめて,箱ひげ図に表したものである。 A組 B組 1 C組 D組 における 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0 19.0 20.0(秒)

この問題教えてください🙇🏻‍♀️右が解説なんですけど、下から6行目から最後までの文が理解できないです😭

(2) 図のように, 線分AB上に点Cがあり, 線分AB, BCを直径とする大小2つの半円がある。 点Aから せっせん せってん 小さい半円に接線をひき, その接点をD, 大きい半 円との交点をEとする。 A B CD:DB=3:10であるとき, AE:EBを求めなさ い。 [奈良県] D