②と③が分かりません

□ (2)次のyをxの式で表しなさい。 また,yがxの1次関数であるものは○,そうでないものは×を書 きなさい。 □① 1辺がxcmの正方形の面積をycm² とする。 + y = x² ② 10 km の道のりを進むのに,zkmだけ進んだときの残りの道のりをykmとする。同 1⑧③ 半径がxcmの円の周の長さをycmとする人> 反比園の tak tel to the 2 = 1 7 (2) Y & F 式 式 お X -

写真のような問題で、問題の中から(1)を上げますが、 √200が√100×2になり、10√2になる理由がわかりません。他の問題も同様に、√0.02が、√100分の2となり、10分の√2になるのはなぜですか？

答 (1) 22.36 S√2=1.414,204472として,次の値を 求めなさい。 (1) 200 (3) 200000 (5) √0.02 SI (7)√18 al OS (3) √236000 (2) √2000 (8) (4) √0.2 (6) 0.002 (8) 3√80 ⑨9 2.36 1.536,23.6=4.858 として,次の 値を求めなさい。 (1) √236 e Piv (2) √2360 (4) √2360000 D

この問題の(2)がわからないです、、 誰か解説お願いします🙇‍♀️

右の図のように,関数y=x, y=-1/2のグラフがある。このグラフ上に4つ の点をとり, ADがx軸と平行になるような長方形ABCD をつくるとき, 次の問 いに答えよ。 (3,9 b □□ (1) 点Aの座標が3のとき, 点Cの座標を求めよ。 PARISCE EUR 58-A 3=8A **HOX 37) □ (2) AB=6のとき, 長方形 ABCDの面積を求めよ。 (-3,-10) THESI : 52010 y=x² A (3,9 ) 6 B - 13 1 y=-=x²

解説を見ても解き方がよくわからないです。よければ教えてください🙇

36 REQET 入試問題に挑戦! LEVEL ☆☆☆☆☆ THEME 方程式の利用 問題 先生が12人の生徒を学校から22km離れた会場まで連れて行く。 先生の車には生徒は一度に6人しか 乗れないので、6人だけ乗せて学校を車で出発し、 残り 6 人は歩いて会場に向かった。学校から xkm の地点で6人を降ろし、その6人は歩いて会場に向かった。 先生は車で学校の方へ引き返し、歩いて来ている 残りの6人を学校から1kmの地点で乗せ、再び会場に向かったところ、途中から歩いて向かった6人と同時に 会場に着いた。生徒の歩く速さを時速5km 車の速さを時速40km として,x,yの値を求めよ。 愛光

頭こんがらがっちゃって😥 確率の問題です。教えてください！

1057 1 - 16 = 10 THES CRO □(1) 6本中2本のあたりくじが入ったくじがある。A,Bの2人がこの順にくじを1本ずつ引く。Aが引いたくじ はもどさないものとして、 次の問いに答えなさい。 □① A があたる確率を求めなさい。 □ ② Bがあたる確率を求めなさい。

(2) の解答の仕方ってxの二乗の方を先にもってきたほうがいいですか ？

A <式の加法, 減法を練習しよう! > 次の計算をしなさい。 (1) 3a-b+4a+9b things to y (2) 7a ff b 1 x²-6x+8+3x -=-3x + x² td eacher. The the-park to play schreef. (s) blood or way ( went/the (3) (3a+4b)+(a-2b) (4) (7x-5y)-(4x+3y) 140+26ために vető 1 od tedT A notisla ont of zew.ort -42-34 2 (1) Ab (2) -3x + x² d (4) ADIGA H₂ + 2 b 32A

中学英語です。 問題 次の問いに[　　]内の語句を使って、２語以上の英文で答えなさい。 (1)How much are these CDs? [3,000 yen] これの答えが、 They are 3,000 yen. なのですが These are 3,000 ... Read More

急いでます！！（3）の解説お願いします！

9 右の図のように関数y=1でのグラフ上に座標がそ THESING FRA JE れぞれ-6, 4,8である点A,B,Cをとり, 平行四辺形ABCD 150 を作る。また,x軸上にx座標が11である点Eをとる。この DE ・ とき、次の問いに答えよ。 11*: □ □(1) 直線AC の式を求めよ。 AB (2) 点Dの座標を求めよ。 ただし □(3) 点Eを通り, 平行四辺形ABCDの面積を2等分する直 線の式を求めよ。 コ BA A P -6 D y B O 4 10** E 8 11

3問を教えてください！お願いします！

◇臨海セミナー小中学部 中3 英語科 カリキュラムテスト (夏期⑦) [名詞の後置修 11 次の日本文に合う英文になるように( )内に適する語を書きなさい。文本日 (1) あなたはそんなに興味深い[おもしろい]話を彼に話したのですか。 Did you tell him ( )(( ) ( ( 2) 何か温かい食べ物はいかがですか。 (How about() ( ))( 昨日あなたを訪ねた男性はだれでしたか。 Who was the man ( )( 英 ◇学中心一七 ))( )) (lisa uoy bic ()( ) the) ()hrode wol ASA () sho) dikin ) yesterday ) Nancy. この日本文に合う英文になるように、()内の語(句)を並べ替えなさい。 本日 私は昨日川沿いの道を走りました。

･数学￤確率 答えは自分の出したので合っていたのですが、 確率を求める時に、大中小それぞれで例えば大が1が出た場合、中が1でた場合、小が1でた場合とかって確率を調べなくてもいいのですか…？ 語彙力無くてすみません>.<💦

40 大中小の3個のさいころを投げるとき,次の場合は何通りあるか。 (1) 目の和が8になる場合 21通り