なんか複雑でよく分かりません〜😢 途中式ありで解説お願いします( . .)"

37 =3+V2, y=3-V2 のとき、ージの値を求めよ。

解説お願いしたいです🙇‍♀️ あと間違いが多い場合どんな勉強法がいいですかね🥲教えてください💦🙇‍♀️ ピンクで囲っている部分だけ教えてください💦

2 次の問いに答えなさい。 問1 (1),(2)の計算をしなさい。 CB の iCF ) ( -は4) DCF の ズ8x.(6 - ズ- 4 . (タァ-6)-(はこ4) 等しいので CCDF ?r+(2 2ェ+ 20 x」20 * 22 の角がそれぞれ =ACDF ば正着とする。 れていれば。 5a (2) V18 - Fa=2 2 I do っ 8x -6-(8 2ォ=(8+6 8x= 24 x137: (18 れより 問2 連立方程式 8x+3y=18 を解きなさい。 8r+3=(8 &x -47:32 2x-y=8 8c-44:32. か1--えム *= - 2 3 A中学校の生徒40人と B中学校の生徒60人について, 休日のテレビの視聴時間を調査しました。次の図は, A中学校とB中学校の調査 結果をヒストグラムで表したものです。 下の問いに答えなさい。 1人 6~7 2人 (A中学校) (人) (B中学校) 5~6 (人) ト 3人計40人 0~! 1i~2) 5人 計 60人5 10 73 ソム 9-5 -5 10 4~5 9a 5 3~y 10人 2 10人 2へ3 [1人 5 3~¥ 12人 0 1 2 3 45 6 (時間) 2~3 (&人 7 0 1 2 3 (時間)(大 4 問1 A中学校について, 中央値が含まれる階級の相対度数を求めなさい。 5 6 7 久15) 。 6 3016) IYへ 7 「4 3~Ya発国 10K だから 4o人 6e人 香p り 26 21 (o A学校 00m 40 30 (9a 問2 A中学校とB中学校の結果からいえることとして適切なものを, 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 1に4=0.25 A中学校とB中学校のデータの範囲は等しい。 イ 中央値が含まれる階級の階級値はA中学校の方がB中学校より大きい。 () B中学校の最頻値は, A中学校の最頻値より大きい。 テレビの視聴時間が2時間未満の生徒の割合はB中学校の方がA中学校より多い。

赤丸がついてる問題の答え合わせと、間違っている問題の解説お願いします！

1 場合の数 学習6 問題1 1, 2, 3, 4, 5の5枚のカードから,3枚のカードを取り出して並べ, 3桁の整数 をつくる。次の問いに答えよ。 (1)できる整数は全部で何個か。 解(1)5個の数字から3個を取って並べる場合の数だから, 5×4×3=60(個) (2)各位の数の和が3の倍数になればよい。このような数の組み合わせは, {1, 2, 3},{1, 3, 5}, {2, 3, 4}, {3, 4, 5}の4通りあり,それぞれの組み合わせにつ いて,並べ方は, 3×2×1=6(通り)ずつある。 よって,4×6=24(個) 整数のつくり方 3の倍数は何個できるか。 答 (1) 60個 (2) 24個 問題2 6個の数字1, 2, 3, 4, 5, 6の中から3個を取り出して並べ, 3桁の整数をつくる。 同じ数字を何度使ってもよいものとすると, 整数は全部で何個できるか。 解 百の位,十の位, 一の位のそれぞれに1, 2, 3, 4, 5, 6の どの数字を使ってもよいから, 6°=216(個) 答 216個 百の位十の位 の位 6通り×6通り×6通り 14 次の(1),(2)の場合,「① 整数,② 偶数, ③3の倍数」はそれぞれ何個できるか。 口(1) 4枚のカード国,2, 3, 4の中から,3枚を取り出して並べ, 3桁の整数をつくる。 口(2) 5枚のカード [6, [7, 8, 9, 0の中から,3枚を取り出して並べ, 3桁の整数をつくる。 15/次の問いに答えよ。 口(1) I, [2, 13, 4, 5, 6, [7の7枚のカードから, 4枚のカードを取り出して並べ, 4桁の整 数をつくる。このとき, 5000以上の整数は何個できるか。 口(2) 0, I, 2, 3, 4, 国の6枚のカードから,3枚のカードを取り出して並べ, 3桁の整数を つくる。このとき, 5の倍数は何個できるか。 21601個 401個 16 5個の数字1, 2, 3, 4, 5の中から4個を取り出して並べ, 4桁の整数をつくる。同じ数字を何 し度使ってもよいものとして, 次の問いに答えよ。 口(1) 整数は全部で何個できるか。 625個 口(3) 4をふくむ整数は何個できるか。 口(2) 奇数は何個できるか。3751a 口4) 4の倍数は何個できるか。|251A 3691個 参考 倍数の見分け方- * 2の倍数…一の位の数が偶数 *4の倍数…下2桁が4の倍数か00 * 8の倍数…下3桁が8の倍数か000 * 11の倍数…1桁おきの数の和と残りの数の和との差が11の倍数または0 *3の倍数…各位のすべての数の和が3の倍数 *5の倍数…一の位の数が5か0 *9の倍数…各位のすべての数の和が9の倍数 17:

仕方と答えを教えてくださいm(_ _)m

0次の問いに答えなさい。 37 1つの内角の大きさが, 1つの外角の大きさの3倍である正多角形は、 正何角形ですか。

この問題の（2）を教えてください！ 平面図形です！

7 右の図は, 正方形の紙ABCDを,頂点Aが辺CDの中点にくるように折り, 折 5am 3cm D く37 り目を線分PQ,辺ABと線分QCの交点をEとしたものである。このとき, 次の (1),(2)の問いに答えなさい。 (1) AQBEのAPDAであることを証明せよ。 4 8 C n Cm A Cへ E B (2)PD=3 cm, DA=4cm, PA=5cmのとき, QBの長さを求めよ。 cm

この問題が回答を見ても分かりません。 2枚目画像に鉛筆で書いたところまでは理解出来ました！そのあとを教えていただければ幸いです！

( の中が自然数の2乗になればよい。 3°×5×n 2 45m だから、 ( V 2 6のとき n=2×5=10

（1）の途中式が分かりません。教えて下さい。 答えはー5.37です。

8 次の計算をしなさい。 (1) VO.0009- 36 225 2 〈西) - ( -5,37 (2) ,32- -吉 4 T8 く横浜翠嵐》 2 |08

この考え方わからないです。 教えて欲しいですm(*_ _)m

2 右の図の立方体 ABCD-EFGHについて, 次の面をすべて答えよ。答えはそれぞれ下のア A ~エから選べ。 B (1) 直線 BC と平行な面 D ア EFGH, AEHD イ ABFE, CGHD S 率風円 J 天答コ C) E ウ ABCD, BFGC I ABCD, BFGC, EFGH, AEHD エーの のまJ 37 G 」ささで 45 (2) 直線 BG と平行な面 BFGC イ AEHD 88S ウ AEHD, BFGC レ STOE エ ABCD, CGHD, ABFE, EFGH (3) 直線 DH なさぐのエーての不きの 合で

答えのピンクラインの部分がよく分かりません😥 教えてください💦

G 274 右の図は1辺の長さがaの立方体 ABCD- EFGH である。次の問いに答えなさい。 a C A (園学院大久我山) (1) ABDE の面積を求めなさい。 (2) 点Aから平面 BDE に下ろした垂線と平面 BDE との交点をPとする。APの長さを求めなさい。 Hi G E F B

この計算の工夫の仕方を教えてください

(5 37 + 792 _ (632 + 212)