今日テストなので至急この問題の解き方を教えて欲しいです！！もう解き方すらわかんないのでよろしくお願いしますm(_ _)m

20 5 次の口にそれぞれ適当な数を入れ, 連立方程式を利用して 解く問題をつくりなさい。また, つくった問題について, できる連立方程式をいいなさい。 の 図1 図1と合同な二等辺三角形を4つ組み合わせて, 図2や図3のような図形をつくりました。 図2の二等辺三角形の周の長さは口 cm, 図3の 平行四辺形の周の長さは口cmです。 図2 図3 図1のの, のの長さは,それぞれ何 cmですか。

教えてください！ 解説をお願いします🙇‍♀️🙏 分かりません😿

右の図で で示した図形は, OA を半径とす る半円から OCを半径とする半円を除いた残りの図 形を表しています。 この図形のまん中を通る線の長 さをl,OA =r, AC = a とすると,この図形の 面積Sはal に等しいことを証明しなさい。 a D A 代選因 e 而積S=フいて SI+x8+ ) S-1aド-2alt-a) 2 月火水本 ルOト -Ta?-① 図 Tyの裏ん中を通る視の要さ火は 手う2 ト-のの学円の5回の長さと等しいおら R-2ォ(トーのフメラ 15 16 17 21,22 ST+8 0 1+x8- ad=ルaトルの~① 0とのより商観Sはadio等しい をつくって考

①は全て答えを教えてもらいたいです！ ②は、解き方、答え教えてもらいたいです😖

1: 次の連立方程式を解きなさい。 4.c+y=4 2.c+5y = 18 4.c-5y =3 x+y=-5 =2y 5y=8x-11 3.c+2y=2 -3y=19 y= 3x-2 5 Y-6 x- 0.2.c-0.5y=3 y= 2.c+3 4 5 S 2; 方程式 y = 0.6.c+0.7y =2を解きなさい。 ニ 3 2

全て教えてもらいたいです😖😖

問10) 次の方程式を解きなさい。 (1) 5.c+2y=-2-y+3=4 11 (2) 3.c-7y=13.z-5y=38 (3) 3.c+2y=5+3y=2.z+11 000 33

教えて欲しいです！

二元一次方程式ェ+y=3の解について, 次の(ア)~(エ)のうち 正しいものを選びなさい。 こな (ア), yの値の組 (1, 2) の1組だけが, エ+y=3の解である。 in (イ) +y=3を成り立たせる整数 x, yの値の組だけが, +y=3 の解である。 (ウ)エ+y=3を成り立たせる エ, yの値の組のすべてが, e+y=3 の解である。 (エ)エ+y=3の解はない。

(1).(2).(3).(4)すべておしえてほしいです！

3下の図のような底面の半径がrcm, 高さがhcmの円柱Aと,円柱Aの底面の半径を3倍にし 高さを 倍にした円柱Bがある。次の問いに答えなさい。ただし,円周率は元とする。 (1) 2つの円柱の側面積について,正しいものをの~⑦の 中から選び,記号で答えよ。 円柱 Aの方が大きい 円柱Bの方が大きい 2つの円柱の側面積は等しい hcm イ) rcm 0 (2) 円柱 Aの体積は, 円柱Bの体積の何倍か求めよ。 円柱A 円柱B (3) 円柱 Aの体積をV cm° とするとき,円柱Aの高さん を表す式をつくれ。 ぶ 情 (4) (3)でつくった式を使って,円柱Aの底面の半径が 5cm,体積が100x cm° のとき,円柱Aの高さを求めよ。

全て教えて欲しいです！

1次の等式を[ ]内の文字について解きなさい。 (1) l= 2rr [r] (2) 5=a-。 (3) m () (0+9+の号=1

ここの問題教えて欲しいです😖😖

2: 右の図の △ABC で, A 0 AABD の面積を S1, △ADC の面積を さい S2 とするとき, h Si:S2=a:b S」 S2 となることを説明しなさい。 B D また,①の比例式を, Siについて解きなさい。

これだとバツになりますかね😰

94 式の計算 1章 可親唄 OMIOA =a+2b 2a-a+5b-36 同類項をまとめる き見つける 教 p.14問3 項を答えなさい。 26 日 -3c-a+4b 11 (教 p.13 4 同類項を見つける p.14 問3 章 次の式の同類項を答えなさい。 (1) 8a-56+3c-a+4b べて 8a と -a ー56 と 46 +2.c 120 8a と -a と +4b 7.cy と 一2y (2) 7.cy-6c-cy+2.c ー6.x と 2c 13問1 と-X字 に答え じ項。 -6X と +2X 教 p.15問4 5 同類項をまとめる (教 p.15問4

∠A＝∠C、BO＝DOのときに必ず平行四辺形になるということの証明をしてください！！ できれば、中学2年生の知識で解けるものがいいです！