いつdoes,did,was,wereを使うのかごちゃごちゃでわからなくなりました😢出来れば例文を用いて説明して頂きたいです。

この問題の解き方を教えてください！！

中3です。 因数分解の章で 図形の性質の問題を解いています。 何度解いても分からなかったのでどなたか解説をお願いしても宜しいでしょうか｡ (写真はかなりぐちゃぐちゃしています……すみません｡)

4a 右の較は中角が9 半仁のまがなのうつのおうぎ形を 国じ誠を中むとし てかいたものです。色のついた部分の面積を5. 色のついた部分のまん中を通 の長きを7とするとき, 5⑤ニのとなります。このことを次のように証明しま をうめて. 証明を完成させなさい。 小さきいおう ぎ形の半径を とすると. 大きいおう 形の半径は NN の 。 0*レなので 近 pre @⑯<⑩ eユ 』 6 の = Ftの 9 オー年(の っ2のた部がめまる株は。 中心角 0' のおうき形の質で。 AI 径は@、代に 直竹は@ 3るCTなので: 1 ィニテテz(⑤ デニナパ(の. や ょっで。 の=他 し @ょFり. 5=26 PT か

立方体の投影図､教えて下さい🙏🏻

解答だけだとよく分からなかったので、解説をお願いしたいです😢

120 にできるだけ小さき どんな自然数をかければd

｢夕食後も勉強するぞ！｣英語に訳す時、 I will study after dinner too. になるらしいのですが、なぜtooがつくのですか？

全然分かりません… 簡単にしろってゆうところから 分かりません

ブラウザ https://www.gyaku10study.net/ma オンラインプロ家庭教師リーブス - 医学部・難関大学受験対策 メ Pro-leaves.com 【練習問題3】 以下の式を簡単にしなさい。 [1]] 8aちー7ちりー4agちり+T9aちー8かの [2] 4X2-4メ二4ー7メ十6一8X2< [3] --0.5aち+0.2gー1.3ち+1.4gちー2.1g一3.5ム [4] 0.1メ2ー1.9ア2ー3.2X 2一4.ユア< ユエ 。25」ユ _3 。2.5 [51 う 9 オラ9ーテ9すすテ9 1 2.3 、ぅ 2 1 2 2 、ぅ 1 還 +ニ そろ -エ と +二 [6] ュメアオテメアアオメアーテメアシーメタアオテニメア L 2-同類項 の解答 : 次>

目的を表す不定詞を文頭に置くことも出来るというのは、どういった文章でしょうか？ 例文を教えて欲しいです🙇‍♂️

平方根って簡単ですか？ 塾が休みになったんですが、平方根やる予定だったらしく自分でやらないといけないんですがルート見た瞬間やる気失せちゃって…

これの答えってx=5じゃないですか？

@ 〇 4 47%叶20:57 【中学数学】高.… ペ り study-line.com [ <ぐ II喜只 次の図形において、の値を求めなさい。 7cm 5cm @ 解説&答えはこちら く 〇 回