数学　資料の活用 この表の階級値の求め方を教えてください

2右の表は, 3年生女子全体50人の握力の測定の記録を, 度数分 布表にまとめたものである。 この50人の記録の中央値をふくむ階級について, 階級値を答え なさい。山口県) 階級(kg) 以上 度数(人) 未満 14 ~ 18 18 22 11 22 26 14 26 ~ 30 16 30 ~ 34 5 34 ~ 38 3 計 50

この問題のイを教えてください

ったので, 全体では 747 人になりました。 これについて, 次の問いに答えなさい。 ある中学校で, 昨年の生徒数は 750人でしたが, 今年は昨年とくらべて, 男子が1%増え, 女子が 2%減 ID /。36 昨年の男子の人数をェ人, 女子の人数をy人として, 2組の連立方程式をつくりました。⑦と②にあて はまる式を書きなさい。 [2+リ=750 = 747 |エ+y=750 ct 26 L004 ニ ー3

文章問題のところです、解き方を教えていただきたいです。すぐにお願いします

次は,AさんとBさんの会話です。これを読んで. 下の問に答えなさい。 Aさん「先週の金曜日,土曜日,日曜日に公園でフリーマーケットがあったの。」 Bさん「それぞれの曜日に何人来たのかな。」 Aさん「土曜日の来場者数は, 金曜日の来場者数の3倍より 20人多かったよ。」 Bさん「日曜日は何人だったのかな。」 Aさん「850人だったそうだよ。これは, 金曜日の来場者数と土曜日の来場者数の合計の 2倍より 10人多かったらしいね。」 金曜日の来場者数と土曜日の来場者数をそれぞれ求めなさい。

中3です！ 急ぎでお願いします🙇‍♀️ この2つの問題が分からなくて… どれか1つでもできたよっていう人, 自信ないけどできたよっていう人,誰でもいいので 教えてください🙏💦

1 4でわると2余る整数をAとし, Aより4大きい数をBとすると, A+B は8の倍数 になる。このことを, A=4a+2 として, 式を使って説明しなさい。ただし, aは整数 とする。

この問題教えてください🙏(2)と(4)について教えて欲しいです！

1. 【準備】次の間に答えよ。 の50 の3割を求めよ。 D× 15 400 の3割増を求めよ。 400 + (400× ) 520 ⑤ 900 の s割を文字式で表せ 900 x お-40S のyの 11%引きを文字式で表せ。 の 300 の1割引を求めよ。 300 - (300 × )0 の 1200 の %を文字式で表せ 12t |200 メ Tの 6 の 3%を文字式で表せ。 @ 3000 のェ%引きを文字式で表せ。 y -( × )は 、 ) 3000 - O 400 の 6%増を文字式で表せ。 (3000× 900- 301( @aの 7%増を文字式で表せ。 a+ (ax)- atroa (400×高) 400 + - 400+ 46 (00+7)a 700 107a 2.連立方程式をたてて答えよ。- 001 (1)男女合わせて36人のクラスがある。 このクラスで自転車通学の生徒は男子の50%と女子の20%のあわせて12人で 36 - 20 ある。このクラスの男子と女子の人数をそれぞれ求めよ。 X+ 20 :36 36t 【](x+4-36 Oメ(0 59+24: 10.52 + 0.24 = 12-9 の-0 T6 *20 - 男子6人,女子 20人 の5 52+5 10-6.5タ+5:120 09 -2591+ (2)兄弟2人が両親へのプレゼントとして5000円の品物を買ったよ兄は所持金の50%を、 弟は所持金の25%を出し合っ た。このとき残りの所持金は2人とも同じであった。兄弟それぞれの最初の所持金をそれぞれ求めよ。 【式) 【答) (3) ある高校の去年の入学志願者数は、男女合わせて600人であった。今年は去年に比べ、男子が10%減り、女子が 20%増えて、男女合わせて615人になった。今年の男子、女子の入学志願者数をそれぞれ求めよ。 もo0 2350 【式) 5a+y:60 (2ー(xッ)+ま+(1×器) = 615 ス-台スtチき=615,追火+-615 【答]男子350人,サ子250人 (4) 昨年の生徒数が360人でした。今年は去年に比べて男子が3%減少し、女子が5%増加したので全体としては2人増加 97 した。今年の男子と女子の人数を求めなさい。 % +、362 【式】L+}-360 X-(xx)+4(gx):362 【答) ニ (5) 昨年のテニス部は男子の人数が女子より10人多かった。今年は去年に比べて男子が20%減り、女子が30%増えたの 113 ページ https://math.005net.com/2/renritub2.php

　bくんはaくんより15分余計にかかったならbくんの分数の式から15分引けば等式になるんじゃないんですか？わかりませんー　＝の式になるんじゃないじゃってことです！

生徒数は350人を超えた。 20 20 1 4 (5) 20kmの道のりをa君が時速km, b君は時速 ykmで走ると,6君はa君より,15分よけいにか かった。 X y 15 15分= 1 ニ 60 V II

それぞれ写真の答えになる連立方程式を教えてください💦

2=200円,y=400円, とEロY。 Y」

8️⃣の問題の問い1と2がわからないです💦解説読んでも理解できなかったので求め方教えてほしいです！ 見えにくかったらごめんなさい🙇‍♀️

18 次の表は,1から8までの自然数の中から好きな数を1つ選ぶ調査を行ったときの50人分の結果を 表したものです。 下の問いに答えなさい。 [平成28年度] 自然数 1 2 3 4 5 6 7 8 人数(人) 4 5 8 (ア) 9 3 (イ) 6 口問1 中央値が5のとき,(ア)に当てはまる数の中で最も大きい数を求めなさい。 口問2 3, 4, 5を選んだ人数の合計が6, 7, 8を選んだ人数の合計より1人だけ多くなるとき,(イ) に当てはまる数を求めなさい。

この答えは50人なのですが 何故50人になるのか教えてください。

4. ある中学校のテニス部の今年の部員の人数は56人で、昨年の 部員の人数より12%増えた。このとき、昨年の部員の人数を求 めなさい。

自分が書いた式の上に答えを書いてしまって申し訳ないです… どうして2分のy、−3分のx になるのかが分かりません！ 答えはわかっているのでここの解説だけしてくれれば大丈夫です🙆‍♀️ よろしくお願いします☁️ 写真暗くてすみません…

0n,tye150 9 ある中学校の3年生150人でボランティア活動を行うことになった。男子 は3人組,女子は2人組のグループをつくったところ,全員がグループになる ことができ,女子の方が 10 グループ多かった。男子の人数をx人,女子の人 数をy人として,連立方程式をつくり,それぞれの人数を求めなさい。(4点) イ 連立方程式 〈即) 3