Mathematics Junior High almost 2 yearsago (1)の考え方を教えて欲しいです🙇♀️ 答えは13分の4です。 2 右の図で, 四角形 ABCD は AD // BC の台形で, AD : BC =4:9である。 ま た,辺BC上にBE: EC=2:1となる点Eをとる。 このとき, 次の問いに答 えよ。 AEDの面積は, 台形ABCD の面積の何倍か。 中3-入試実戦後期 数学 A D △CDEの面積は、台形ABCD の面積の何倍か。 OCDE2 13 X = 3 3 平 B C 2 E Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago ②を教えて欲しいです こういった問題のコツとかもあれば教えてください🙇♀️ (7) 右の図に示した立体 ABC - DEF は, AB=AD=6cm, BC=8cm, ∠ABC = ∠ABE = ∠CBE =90°の三角柱である。 6cm 8cm 6cm 辺BE上に点Pをとり, 頂点Aと頂点F, 頂点Aと点P, 頂点Fと点Pをそれぞれ結ぶ。 このとき,次の①の「す」「せ」,②の「そ」「た」に あてはまるものをそれぞれ答えなさい。 4cm 24 2 ①BP=4cm のとき, 四角すい F-ADEP の 体積はすせ cmである。 Gom 48 Ch 3 8 36 × 64cm² 8 8cm 36 3/288 4 288 24 248 線分 BP の長さは 四角すい F-ADEP の表面積から四角すい ABPFCの表面積をひいた差が 30cm² のとき, そ cm である。 た Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago (2)の解説お願いします🙇🏻♀️ (1)/ △ABEはどんな三角形か。 1 <BAE = ∠ADCとな る点Eをとる。このとき, 次の問いに答えよ。 題 標準 7m EA=EBの二等辺三角形 B H 10~ E QAB=7cm, BC=10cmのとき, AE+ECの長さを求めよ。 2 右の図のように,∠A=90°の直角二等辺三角形 ABC の占 A を通う声 100 10 am ID Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 三角形の合同の所です。 解答の途中でててくる△BCEと△ABCを求めた計算仕方の意味がわからないので教えて欲しいです。 cm □(2) 右の図のように, 平行四辺形ABCD の対角線の交点を0とし、線分AC A 上にCE: EA=2:3となる点Eをとる。 平行四辺形ABCD の面積が60cm 2 のとき, BEOの面積を求めよ。 B E Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 ベストアンサー必ずつけます。 練習⑥ Lv魂【名電R2】 右の図のように、△ABCの辺AB上に点D,辺AC上に点Eがあり、線分CDと 線分BEの交点をFとし, <DBF=20°, ∠ECF=30°, ∠BFC=110° とする。 ここで,辺AD上の点A, Dではないところに点G, 辺AE上の点A, Eでは ないところに点をとり, 線分GHで折り返したところ,点Aが点A'に移った。 このとき,∠DGA' + ∠EHA'の大きさを求めなさい。 G H D F 110° 20 B (土) E 30° Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago (2)の解き方教えてください‼️︎;; 答えは a = -1 です! 関数y=ax2 について、次の場合のαの値を求めなさい。 (1) x=-4のときy=4 (2)xの値が1から4まで増加するときの変化の割合が -5 (3) の変械が-2<x<2のときの最大値が3 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中3の数学です。 回答に「右辺を展開して、整理すると」とあり、その下に式があると思いますが、私が計算したら符号だけが全て逆でした。(−X2乗−X +3になりました) 右辺で式を展開して、左辺に移すときは符号が逆になるんじゃないの?と腑に落ちてません。どうして、符号が逆になら... Read More 1)x+4=(x+1)。 右辺を展開して整理すると 2 4 JC 解の公式に, a=1,6=1,05-3 を代入す ると a=max(1) Sx x= -1 ±√1° -4 × 1×(-3) 2×1 (8-x) -1 ±√13 2 LIVE E 18. +81=0. すると x=-1±√13 0 2 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago AHについてがどうしてこのような式が成り立つのかわからないです。 よければ解き方を教えて欲しいです AB=13.BC=14,CA=15の△ABCにおいて、遊AB上にD BC上にEとF、 AC上にGをそれぞれとったところ。 四角形 DEFGが正方形になった。このとき、正方 DEFGの1辺の長さを求めよ。 (明大明治高) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この問題の解き方を教えてください🙇♀️お願いします 右の図のような △ABCにおいて, 点Aから辺BCに垂線 をひき,この上にAD=BCとなる点Dをとる。 また, D=1/2B 点B から辺 CA に垂線をひき,この上にBE=2ACとな る点Eをとる。このとき, CE: CD を求めなさい。 B D→ C E Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 【中学 数学 / 立体図形】 ⚠️一枚目の写真は書き込んでいるので、2枚目の写真の図形を見てください。⚠️ (1)がわかりません。なぜ辺BEとCFが直線PQと交わるのですか?解説お願いします。 (ここから下は興味のある方のみご観覧ください。) 親に尋ねたところ、辺B... Read More 2 AD=6cm,∠BAC= ∠BAD= ∠CAD=90°の三角柱である。辺 BC 上に いっち あり,頂点 B に一致しない点をPとする。 右の図に示した立体 ABC-DEF は, AB=4cm,AC=3cm,BC=5cm, 点Qは,辺EF 上にある点で,BP=FQ である。 (20点×2 計40点) <東京都・改〉 A D Q B 20%BP=2cm のとき,点Pと点Qを結んでできる直線 PQ とねじれの位置にある辺は全部 で何本か答えなさい。 Resolved Answers: 1