中学1年 数学の空間図形の問題です。 四角1の（3）の表面積の求め方と、 四角2の（1）、（3）、（4）、（5）の体積の求め方と、 四角3の（3）の②の求め方、 2枚目の四角2の（1）、（2）の求め方を教えて欲しいです（т-т）多くて申し訳ないです‬т т

この問題の解き方を教えてください🙏💦

100円のドーナツと,120円のパイを合わせて 20個買うと、代金の 合計は2140円でした。 このとき,次の問いに答えましょう。 (1) ドーナツをx個買ったとして, 方程式をつくりましょう。 (2) ドーナツとパイをそれぞれ何個買ったか答えましょう。

解き方がわからないです 教えてください！m(_ _)m

<思考・判断・表現> 9. 右の表は、自然数をある規則にしたがって並べたものである。 a C ナツキさんは、表の中の7,10,13のような、3つの自然数の組に ついて考えることにした。 bc-a2の値はなんの倍数になるか、ナツキさん の考え方を使って (αを用いて に数や式を入れて証明を ア 完成させなさい。 【アイ:各1点 ウーカ:各2点】 (証明) 3つの自然数の組a, b, cについて、αを使うと b=ア=イと表すことができる。 このとき、bc-a2の値を求めると、 1591317212529 26101418222630 37111519232731 4 8 12 16 20 242832 bc-a2= アイ = ウ = I -a2 (EVS カの倍数である。 オ は自然数だから、 エ したがって、 bc-αの値はカの倍数になる。

中2数学です。 この写真の□3と□4の解き方を教えてほしいです。

450 1420 778-70 [ドリルプリント] 立方程式 立方程式の利用 17 連立方程式の利用(1) 名前 年 中学2年・数学 1個9円のパンと1個70円のドーナツを合わせて10個買って760円払いました。 パンとドーナツを それぞれ何個買ったか求めなさい。 -81-91-06 ・2才 26 x=13 x+y=10 ・2 x 7g=70 4 -6 3 (パン 3 個 ドーナッ 7 個 ある博物館の入館料は、 中学生2人とおとな4人では合計 2400円 中学生6人とおとな1人では合計 2250円です。 中学生1人の料金とおとな1人の料金はそれぞれいくらか求めなさい。 12x 44 2400 6x y 2250 ソーカス +1g・7200 C-2250 1174950 300 J 450 (中学生1人の料金 300 円,おとな1人の料金 450 円) 脚 3 重さの異なる A,B2種類の金属球があります。A3個とB5個の重さの合計は840gでした。また, A3個の重さの合計は,B2個の重さの合計に等しくなりました。 A, B それぞれの金属球1個の重さを 求めなさい。 3才+5g=840 3 x = 2 y (Aの重さ 80 g.Bの重さ (20 g ) 32けたの自然数があります。 この数の一の位の数字は十の位の数字の2倍よりも小さく、十の位の 数字と一の位の数字を入れかえてできる数は、もとの数よりも18大きくなります。 もとの自然数を求め なさい。 y.21.5 10g+x=10x+y+18 60-8-1-xx-017-01-1 CTOKYO SHOSEKI 29

(2)の問題で(π×15²－π×5²)×2+20×(2π×15+2π×5) =1200πcm²になるんですけど20×(2π×15+2π×5)の部分で、カッコの中ってなんで足してるんですか？？引くんじゃないんですか！？教えて欲しいです。お願いします😭😭

4 右の図の四角形ABCD は, AB=20cm, AD=10cmの長方形である。また,直線 l は DC と平行で,点Dと直線lとの距離は5cmである。この四角形を、直線lのまわりに1回転 させてできる立体について、 次の問いに答えなさい。 (1)この立体の体積を求めなさい。 (2)この立体の表面積を求めなさい。 演 B 〔 ]

分からないです

2 個数と代金の問題② (値段を求める) ドーナツ5個とプリン2個の代金の合計は640円 ドーナツ3個とプリン 4個の代金の合計は720円である。 ドーナツ1個の値段を円,プリン1個の値 段を円として、 次の問いに答えなさい。 (64) ある。 料をy (1)連 (1) 問題文中の き、下の式の 2 の数量の間の関係を式に表すと にあてはまる数を書きなさい。 (4)(2),(3)でつくった方程式を連立方程式として解 ドーナツ1個の値段とプリン1個の値段をそれぞれ 求めなさい。 ①から、 ドーナツ 1個 ×5+ の値段 プリン1個 x2= の値段 から, ドーナツ 1個 プリン1個 ×3+ ×4= 720 の値段 の値段 2) (1)の国の関係の式から, 方程式をつくりなさい。 )(I)の②の関係の式から,方程式をつくりなさい。 ドーナツ 1個 プリン 1個

この問題が合っているか見て欲しいです （応用が苦手なので不安です､､､） ご回答よろしくお願いします！！

----- 5 表から連立方程式をつくり、問題を解決することができますか。 5 右の表は,ドーナツ1個とクッキー1個を作るのに それぞれ必要な小麦粉とバターの量をまとめたもの です。 小麦粉 300gとバター100gを余らせること なく使って, ドーナツとクッキーを作るとすると, それぞれ何個できますか。 小麦粉 バター ドーナツ クッキー 15g 2.5g 6g 3.5g 6 連立方程式を活用して、速さについての問題を解決することができますか。 はな 11.2km離れた森林公園へ行くのに, はじめはA店まで時速4km で歩き, A店で 自転車を借りて、時速16kmで走ったところ, 全体で1時間かかりました。 10 歩いた道のりと自転車で走った道のりを,それぞれ求めなさい。 ただし, A店にいた時間は考えないものとします。 D 25 20 15 7 ある県では,現在 7825 人の歯科医師が働いています。現在の歯科医師の人数は, 15年前と比べると, 男性は2%, 女性は55%増え、 全体では725人増えていました。 この県で現在働いている歯科医師の人数を、男女別にそれぞれ求めなさい。 8 L玉のたまご4個とS玉のたまご9個の重さをはかると, 合計で731g でした。 L玉とS玉の重さの比が4:3である とき, L玉1個, S玉1個の重さを, それぞれ求めなさい。 ただし, L玉, S玉の中で, 重さの差はないものとします。 学んだことを活用しよう セットを注文したのは何人かな? ある家族5人全員が,レストランで850円のランチを注文 しました。 また, 5人のうち何人かは,200円のドリンク セットまたは250円のデザートセットを注文し、5000円を 支払ったところ, おつりは100円でした。 ドリンクセット, デザートセットを注文したのは,それぞれ 何人でしょうか。 また, なぜそのように判断できるのかを 2元1次方程式とその解を使って説明しなさい。

(2)のやり方教えてください

[ 5 論理的に考える 2元1次方程式の解 太郎さんは, ある洋菓子店で, 1個120円の シュークリームと1個90円のドーナツを,1500円 すべてを使い切って買うことにした。 ただし, 消費 <8点×3> (R5岡山) 税は考えないものとする。 □ (1) 太郎さんは,シュークリームとドーナツをそれ ぞれ何個か買い,代金の合計が1500円になる買 い方について,次のように考えた。 じ数がはいる。 〈太郎さんの考え〉 ] に適当な数を書け。 ]には同 まず、次の数量の間の関係を等式で表します。 1個120円のシュークリームをα個と1個 90円のドーナツを6個買うときの代金の合 計が1500円である。 代 次に,この等式をみたす bがどちらも 0 以上の整数である場合を考えます。 そのような a,bの組は,全部で 1組あります。 a, よって, シュークリームとドーナツをそれぞ れ何個か買い,代金の合計が1500円になるよ うな買い方は,全部で [ ] 通りあります。 日) な :阪) ステッ 数量の間の関係を等式で表すと, [ ] (2) シュークリームとドーナツがどちらも8個ずつ 残っているとき, それぞれ何個買うことができる かを求めよ。 OTS [ シュークリーム ドーナツ

平行四辺形になるための条件 の範囲についての質問です。 次の四角形ABCDでいつでも平行四辺形になるものを答えなさい。と言う問題で、 AB平行DC、AD平行BC が正解なのは何故ですか？ この条件だと正方形や長方形でも当てはまるのでは？と思います。 問題の意味を履き違... Read More

3番の、回転させてできる体積の求め方を教えてください🙇‍♀️ 問題のみ頂いた過去問で、正答が分かりません💧‬

ころを .... の順 =) + 4 にあり を2回 361 tb 5 36 4 右の図のように放物線y=ax ･･････ ① のグラフが あり ①上に2点A (8, 16), B(-4, 4) があります。 αの値を求めなさい。 (2) 直線AB の式を求めなさい｡ (3) ドーナツのまろん ABO をy軸の周りに1回転させてできる立体 の体積を求めなさい｡ 4 = 1 gatax back × =640 a 4=-b a 16= y=14 64a 9 32 th 1& 462 6484 2 8×4× 8× 4 48 OT 4=160 160² 4 164 4 4 8 + 5 = - 32 4,42 B P LS. 05 y=ax+b 4 A 14. b (8,16) 16:2+b -b 6=-4. x x8+b y=x+8 - 4 + b (高数-3/4)