図形の証明の問題の手順がいつも抜けてしまうのですが、考え方やコツを教えて欲しいです。

(1)は、どこで過去だと証明できるんですか？ 過去の疑問文がよく分かりません。 彼女によって？、、？ 書かれましたか？、、？ よくわからないです、過去の部分を教えて欲しいです 至急です！

ア wash 週洗われますか。 Is this car イ washes ) every week ? (エ)) ウ washing I washed チェックの 基礎 (1) この手紙は彼女によって書かれましたか。 次の日本文に合う英文になるように、うすい文字をなぞり, 抜けているところを補って英文を完成さ 受け身の過去のぎもん文 was this letter written 応用 - (2) あなたの腕時計はどこで作られましたか。受け身のぎもんを by her 疑問詞のあ where Was your watch made ? 単数 問文の語順 問8 次の日本文に合うように、()内の語を並べかえなさい。 文頭にくる語も小文字にしてある。 あの部屋は使われていません。 (not/room/is/that/used/.) 21 TOKI M4-1

何故、(2)の答えがエなのか教えてほしいです🙇‍♀️

2 動詞の活用形線部と同じ活用形のものをあとから一つずつ選びなさい 1 コーヒーは苦くて飲めない。 ア 祖母に手紙を出そうと思う。 図書館で借りてきた本を読む。 ウ 荷物を送るので受け取ってください。 エ父はもう出発してしまいました。 苗を植える鉢を買ってくる。 ア 風呂にお湯をためる。 イ 風邪を引いてしまった。 ウ 決勝戦には出場しない。 エ 何も言うことがない。 ヒント あとに続く言葉に注目して、活用形を判断しよう。 [ア ir ( H )

資料から分かったこと、自分の考えを作文にするという問題の添削をお願いいたします🙇‍♂️

文字で伝える際、 重視すること 手紙やメールを書く場合 わからない その他 3.1% 情報をわかりやすく 伝えること 31.5% 自分の気持ちを はっきりと伝えること 20.5% 読み手の気持ちに 配慮して伝えること 21.2% 情報を正確に 伝えること 23.6% 料B 報告書やレボートを書く場合 わからない その他 5.0% 情報をわかりやすく 伝えること 自分の気持ちを はっきりと伝えること 5.8% 33.3% 読み手の気持ちに 配慮して伝えること 5.3% 情報を正確に 伝えること 50.5% (四捨五入による端数処理の関係で,資料A· 資料Bともに合計が100%になりません。) 文化庁「平成28年度 国語に関する世論調査」 から

この問題の細かい解説をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

会社では,宣伝のために同じ手紙を大量に送る ことがあり,郵便局では料金を計算するために, 4 活用の 問題 全部で何通あるかを調べなければなりません。 このようなとき,手紙の数を数える代わりに, まず,10 通だけ取り出して重さをはかり, 次に手紙全体の重さをはかって, 全部で何通あるかを求めています。 (1) 10 通の手紙の重さが150g, 手紙全体の重さが2.7kg のとき, 手紙は全部で何通あると考えられますか。 図 (2)(1)では,「手紙の数」と「手紙の重さ」の間に, どのような関係があることを利用して求めていますか。

皆さんなら何と書きますか？ ぜひ教えてください！

職 次の総は, 鈴木先生(M 1)の英i S. Suzuiki) の英語の授業の一場面です。 あなたがこの学級の生徒なら, 鈴木先生の話を 聞いて, どのような手 くつでもよ っな手紙を置きますか。 下の手紙の に40語程度の英語を書きなさい。ただし, 英文の数はい く・ 符号(。 , ? 1! など)は語数に含めません。 ーー You know that Mr Smith, our ALTT will finish working and go back to Canada next weck Today I want you to write a thanlkyou letter to Mr Smith、Please include these two things in your letter. ・ What did you enjoy in his classess ・How do you want to use English in the future? IT商遇 人 (注) thank-you letter お礼の手紙 include を含める Dear Mr. Smith, Thank you very much for teaching us this year. Thank you. See you again. (あなたの名前) ーーー ーーーーーーーーー

2番の質問で、なぜ120x+140yになるんですか❓　　分かりやすく教えて下さい😢

BB ここさんは, 手紙(定形郵便物) やプレゼント (定 い 形外笹便物) を送るために郵便局に行った。右の 表は, 郵便物の重きと符金の関係を表したもので ある。 決の ①) 一 ⑬) に答えなさい。 Q⑪) 20gの定形郵便物と, 45 g の定形外郵便物 と, 120 g の定形外郵便物をそれぞれ1 通ずつ 送るとき, 料金の合計はいくらになるか, 求め なさい。 定形外 | 250g以内| 251 郵便物 | 500g MI | 40 oe) | oe (⑫ 40g の定形外郵便物と 75 g の定形外郵便物 ce内( Se をあわせて 9 通送って, 料金の合計は 1160 円 であった。 40 g の定形外郵便物をs通75g の定形外郵便物をヶ通として, 連立方程式をつ くりなさい。 >二りで9 SOの (>o>c イサ7をos (eoふめ

わからないので教えてください

分かりません😭 解説していただけませんか？＜(_ _)＞

較 Aさんの家から 1.2 km 離れた所に郵便ポストがある。A さんの弟は, 手紙を出すために, 歩いてポスト に向かった。弟が忘れていったもう一通の手紙に気づいた A さんは, 弟が出発してから 15 分後に。その 手紙を届けるために, 同じ道を自転車で弟を追いかけた。その途中, 手紙を出してすぐに引き返してきた 弟と出会った。弟の歩く速さは毎分 60 m、A さんの自転車の速さは毎分 190 m であった。弟と出会った のは, A さんが家を出発してから何分後ですか。

9番の問題 After lunchの後に、点はなくていいのですか？ 教えてください！

No.3 一股動詞現在形(3 /縄対0S に逝 ・過去形 1 ぼくはペンをもっている。 彼はリンゴをもっている。 2 君は英語が好きだ。 彼女は音楽が好きだ。 3③ ぼくは君を知っている。 君はばくを知っている。 4 彼は彼女を知っている。 彼女は彼を知っている。 ら ケンは自分の宿題をする。 6 トムとジェリーはバスで学校へ行く。(携り 7 私は釣りに行ってたくさんの人魚を捕まえた。 8 先月たくさん雨が降った。 (進行形は 1 年最後の手紙にあり) 9 昼廊後、私は図書館に行き数冊の本を借りた。 10 私たちは楽しい時を過ごした。