理科の磁石です！ オ､カ、キ、の方位磁針の向きを答える問題なんですが、よくわかりません。 教えてください🙏

図3 電流の向き オ (横から見た図) 導線

輪になっているコイルに棒磁石をいれます。これ電流がコイルに逆に流れるらしいんですけど何でですか？

MIDE

全て分かりません😭 回答よろしくお願いします！ 理科苦手なので丁寧に教えていただけるとありがたいです！

2 モーターが回るしくみ 図のような装置に電流を流すと, コ イルは磁界からの向きの力を受け る｡ ① 図のとき, AB, CD の部分に流れる 電流の向きをそれぞれ図のア, イ から選びなさい。 ② ①のとき. コイルが回転する方向 を図のa,b から選びなさい。 ③ コイルが半回転して, ABが下, CD が上になったとき, AB, CD の部 a 96 ひとくちメモ B ア A 教科書p.201 コイル 電流 整流子 分に流れる電流の向きを,それぞれ図のア, イから選びなさい。 ④ ③のとき,コイルが回転する方向を, 図のa,b から選びなさい。 2 0 CD ③ AB 11 スピーカーでは,内部のコイルに電流が流れると, コイルを囲む磁石によって力が加わり, コイルが振動します。 この 振動が振動板で増幅(ぞうふく)されて空気中に伝わり、音として耳に届くのです。

この問題の⑵から⑸がわかりません！ 誰か解答解説お願いします！

4 次の [1] [II] に答えなさい。 [1] 秋さんは、授業で学習した消費電力について、家庭で使っている電気器具を調べることにした。 一人では心配なので先生に話を聞きながらまとめることにした。 まず。 秋さんは、自宅で使っている電気ケトルの性能について考えることに した。 右の図1は、電気ケトルに書かれていた表示である。 電気ケト ルは、少量の湯を短時間で沸かすことができる電気器具である。 電気 ケトルの内部には電熱線があり、スイッチを入れると水があたたまる 構造になっている｡ほかに、毎日使うオープントースターには消費電力 900Wと表示されてい 【先生と秋さんの会話】 先生 理科の実験では直流電源装置を使ったけれど 家庭の電源は交流です。 秋さん:そうですね。 家庭に供給されるのは交流電流で、電圧 Ⅱ オープントースター は100Vだと思います。 また、 家庭内の電気配線は、電 電気ケトル 気器具が並列になるように接続されていると思います。 図I 定格電圧 100V 定格周波数 50 60Hz 定格消費電力 1200W 最大容量 0.8L 先生 その通りです。 秋さん: 家で電気ケトルとオープントースターは、毎朝使って いるんですが 2つの電気器具を図のように延長 コードにつないでもいいのでしょうか。 先生 そんなつなぎ方をしては危ないよ。 延長コードの表示 には｢合計 1500Wまで」 と書いてあるでしょう。 電気 ケトルは1200Wで, オープントースターは 900Wと表 示されていたよね。 延長コードを使っても並列に接続され、つないだ電気器具の電力 の合計が表示をこえると、 延長コードが過熱して, 火災になる危険があるんだよ。 秋さん: えっ、そうなんですか｡ 「タコ足配線は危ない」 ってよく聞くけれど､ 2つくらいの 電気器具だったら大丈夫だと思っていました。 /cov bicy 12 A 50 かいてみると分かりやすいよ。 先生: それが大丈夫とは限らないんだ｡ 図Ⅲのような回路図に は抵抗で は 交流電源だよ。 回路図Aは電気ケトルだけを接続した場 合で、 回路図Bは電気ケトルとオープントースターを接 続した場合だよ｡ では、回路図AとBの抵抗や電流の大 きさはそれぞれどうなるか考えてみよう。 図Ⅲ A コンセント 延長コード (合計 1500Wまで) X+ B ZPOV AA (1) 図Ⅲの回路図 A. Bの抵抗と電流の大きさについてまとめた秋さんのあとの文中の @ b に入れるのに適している語をそれぞれ次のア、イから一つずつ選び､記号を○で囲みな さい。 ア 大きく イ 小さく 【秋さんのまとめたこと】 回路図Aは電気ケトルだけなので直列回路 回路図Bは2つの電気器具をつないでいるので 並列回路である。よって､回路全体の抵抗を考えた場合､回路図Aよりも回路図Bのほうが @ なるということは,点Xに流れる電流に比べて点Yに流れる電流は なる。 家 庭内の電気配線では, 電気器具が並列に接続されるので、接続される電気器具が多いほど回路 全体の抵抗がなり電流が ⑤ なるから危険なのである。 (2) 図の回路図Bの全体の抵抗の大きさは何Ωであったと考えられるか 小数第1位まで求めな さい。 ただし、回路に接続されている電源が交流電源であっても、回路全体の抵抗の求め方は直 流電源の場合と変わらないものとする。 ⅡI] 電流回路と発熱量. 電流と磁界について 次の実験1.2を行った。 【実験1】 ・発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の水を100gずつ入れた。 図のような装 置を用意して、電熱線PQに電流を流して水の上昇温度を測定した。 スイッチ①だけを閉じ, 電熱線Pに 6.0Vの電圧を加えて、水をときどきかき混ぜながら1分ごとに水の温度を測定した。 このとき､電流計は15Aを示した。 次に、スイッチ② だけを閉じて電熱線Qも同様の操作を行っ て図Vのグラフの結果を得た。

至急教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️ なぜイではなくエなのか分かりません。

③③3 図1のように、水平な厚紙に導線を垂直に通し、この厚紙の上に方位磁針 A,Bを置いた。また、図2のように,棒磁石と紙の円筒に巻いたコイルと を並べ、棒磁石をすばやくコイルに近づけたり, コイルから遠ざけたりした。 北 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 図1の導線に, 矢印の向きに電流を流したとき, A,Bの磁針が動いた。 このとき, A,BのN極の動いた向きの組み合わせとして最も適当なもの を次のアからエまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア ⑩ ○レイ ⑥ⓓ a @ I b, [ 図 1 A 図 東 2 電流の向き 西 B 厚紙 ~導線 ※方位磁針の黒い方をN極とする。 棒磁石 d 南

この問題の⑵の問題がわかりません！ 磁石に引き寄せられるのはわかるのですが、なぜ鉄に塩酸を加えると酸素ができるのでしょうか？。

3 鉄と硫黄の反応について調べた次の実験について, あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 〔実験〕 ① 鉄粉7gと硫黄4gをよく混ぜ合わせて, 2本の試験管A, B に半分 ずつ分けた。 ② 図5のように,試験管Aに入れた混合物の上部を加熱し, 混合物の上 部が赤くなったら加熱をやめた。 加熱後の試験管Aの中には、鉄粉と硫 黄がすべて反応してできた黒色の物質が見られた。 また, 試験管Bは加熱しなかった。 3 試験管Aの中の物質が冷えたら,試験管A,Bそれぞれに磁石を近づけて磁石への引き寄 せられ方を調べた。 また, 試験管A, Bそれぞれの中に塩酸を加えてようすを調べた。 図 5 鉄と硫黄 の混合物 試験管 A (1) 下線部の黒色の物質を何というか、 物質名を答えなさい。 (2) ③ で,試験管Bにおける結果について述べたものとして,最も適切なものを、次のア~エから 1つ選び,記号で答えなさい。 ア 磁石に引き寄せられなかった。 また, 塩酸と反応してにおいのある気体が発生した。 イ磁石に引き寄せられた。 また,塩酸と反応してにおいのある気体が発生した。 ウ磁石に引き寄せられなかった。 また, 塩酸と反応してにおいのない気体が発生した。 エ磁石に引き寄せられた。 また,塩酸と反応してにおいのない気体が発生した。 (3) 実験の結果から, 下線部の黒色の物質は,鉄と硫黄が7:4の質量比(鉄:硫黄) で反応してて きたものだと考えられます。 この黒色の物質を1.65g 得るには, 最小で何gの鉄粉が必要か めなさい。 (2) I

黄色線のとこなんですが、答えの1.08がよく分かりません 至急お願いします

り、体Aと気体Bが発生した。 <実験ⅡI〉 黒色の酸化銀 1.16gを試験管に入れ, 図2のような装置で加熱 したところ、 気体Cが発生した。一定量の気体Cが集まったところでガ ラス管を水から取り出して加熱をやめた。 加熱後の試験管内には1.10g の物質が残っていた。 (1) 気体 A~Cのうち,1つだけが異なる気体である。 それ はどれか, 書け。 また, その気体を発生させる別の方法を, 図2 次のア~エから1つ選び, 記号を書け｡ 酸化銀 ア 亜鉛にうすい塩酸を加える。 イ 石灰石にうすい塩酸を加える。 ウ 二酸化マンガンにオキシドールを加える。 エ塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱 する｡ は CH (2) 実験Ⅰで発生した, 気体Aと気体Bを反応させて、電気エネルギーを直接取り出す装置が、 気自動車やビルなどの電源として実用化されている。 ① このような装置を何電池というか｡ ② 電気エネルギーが発生している間に起こっている化学変化を, 化学反応式で表せ。 (3) 実験ⅡIで行った図2のような気体の集め方を何というか。 気体A (4) 実験ⅡIの終了後に,試験管内に残った物質を,同様の装置を使って気体が発生しなくなる でじゅうぶんに加熱した。 加熱後に試験管内を確認したところ、白色の物質が1.08g残っていた。 ① 試験管内に残っていた白色の物質が,酸化銀とは別の物質であることを確認する方法はどれ か。 次のア~エから1つ選び, 記号を書け。また, その方法でどのようなことが観察される か、書け。 ア水を加えた後, フェノールフタレイン溶液を加える。 イ 薬さじなどのかたいものでこする。 ウ 磁石を近づける。 エ塩化コバルト紙をつける。 ② この結果から,実験ⅡIが終了したとき, はじめにあった1.16gの酸化銀のうち何%が完 ずに残っていたと考えられるか, その値を求めよ。 (3) (4) ガラス管 → 燃料電池の反応では水しか排出されないので環 境に対する悪影響が少ないと考えられている。 ② 水の電気分解とは逆の化学変化が起こる。 2H2 + O2 2H2O + 電気エネルギー 酸素は水にとけにくい気体である。 ① 試験管内に残った物質は銀である。 金属には,か たいものでこすると, 光りかがやく性質 (金属光沢) がある。 ② 酸化銀がすべて分解された場合, 酸素は 1.16-1.08=0.08 [g] 発生する。 実験ⅡIでは 1.16-1.10=0.06[g] が発生したので,0.02g分の 酸素がまだ残っており, この量は, 分解前の酸素全 体の0.02 0.08 = 0.25より, 25%にあたる。 した がって, 酸化銀全体も25%が分解せずに残っている。 気体C、 2 (1) バトンが手の皮膚感覚器官)に触れる→感覚神経→脊 髄→脳の順に伝えられ, 脳が命令を出す。 脳から出された会合は 運動神経 筋肉の 5

コイルと電流の問題なんですけど分からなくて教えていただきたいです。お願いします、お願いします。

図2 ウ ア S a 2 明美さんは, 実験をもとに, コイルに流れる 電流が磁界から受ける力について、次のように まとめた。① には適切な言葉を入れ、② には適切な図の組み合わせを,下のア~エから 1つ選び,記号で答えなさい。 ただし､電流の 向きと磁界の向き, 電流が磁界から受ける力の 向きの関係は、図4のようになる。 図2 電流 図2 d 電流 力の向き C 電流 電流 b 力の向き C 電流 抵抗器 b (まとめ) 電流の大きさを (1) すると,電流が磁界から受ける力は大きくなる。 図2、図3において、コイルのab部分とcd部分に流れる電流が磁界から受ける力の 向きは, ② となる。 図3 d 宮崎県(一般) 図3 図3 電源装置へ d 力の向き 電流 電流 力の向き S TEX イ b H d b 図4 電流 電流 電流の向き 電流が磁界から受ける力の向き d 図2 図2 2019年 理科 (27) 抵抗器 電流 力の向き C 電流 力の向き C b 7 電源装置へ d ・磁石による 磁界の向き 図3 d 図3 力の向き 電流 電流 力の向き

指のやりかたは分かるんてますけど、どれを基準にアイウエを選べばいいのか分かりません教えてくださいˆ ඉ́ ̫ ඉ̀ ˆ

なる。 問4 図3は, 磁石のN極とS極の間にある導線 に電流を流したときのようすを模式的に表し たものです。このとき, 導線にはたらく力の向 きとして正しいものを、図3のア〜エの中から 一つ選び、その記号を書きなさい。 (3点) 電流の 流れる向き ア S 図3 磁石 ・導線

解説お願いします　左に振れて右に振れるそうです　➁です

(2) 図13のように, コイルと検流計をつなぎ, N極を下に した棒磁石を上から近づけると、電流が流れて検流計の針 が右側に振れた ① 棒磁石をコイルに出し入れとすると, コイルをつらぬ 磁界が変化し, 電圧が生じて電流が流れる。 このよう な現象によって流れる電流は一般に何とよばれるか。 そ の名称を漢字で書きなさい。 Q ② 次の の中の文は, 図14のように,棒磁石の 極を下にして, コイル右端から左端まで, 棒磁石を矢 印の方向に動かしたとき, 検流計の針がどのように振れ るかを述べたものである。 検流計の針の振れ方について, その向きが適切に述べたものになるように, 文中の (ア)に言葉を補いなさい。 I 検流計の針は,(ア あと,中央にもどる。 図 13 図 14 検流計 検流計 棒磁石 0 コイル 棒磁石 コイル