中二の音楽歌舞伎です。分かるところだけでもいいので、誰か教えてください🙏お願いしますm(_ _)m

先週インフルでは授業受けれなかったプリントです。 ()の中わかる所だけでもいいのでわかる方いたら、教えてほしいです！🙇‍♀️ 歌劇「アイーダ」第2幕 第2場 です。 (上の方に、曲名も書いてありますが個人情報書いてあるので、カットしています)

2 アイーダについて (1) 作曲者 ① 国 名 ( ② 時代 (派) ( ③ 主な作品 ( 生涯で26曲のオペラを 作ったことから、 歌劇 ( と呼ばれ ている 姫) リゴレット・オテロ など )の劇場から作曲の依 (2) 歌劇「アイーダ」 が作られたいきさつ 運河の開通を記念し、( 頼を受けて作った曲。 (3) 曲の内容 構 成 全( 幕 7場 時 代 場 所 メンフィスとテーベ エジプトの将軍 あらすじ & エチオピアの王女 * ふたりの悲しい恋の物語 (4)第二幕二場の曲について ① この旋律を ( 行進曲またはアイーダ行進曲と呼ぶ。 ②この旋律を演奏する楽器はエジプトトランペットという。 トランペットともいう。 (5) 主な登場人物 <エチオピア> FBATTLE <エジプト> 国王 アモナズロ バリトン 国王 エジプト国王 バス 親子 王女 アムネリス ソプラノ 両思い 親子 王女 片思い 将軍 ラダメス テノメ ]

なぜこうなるのですか？ 至急お願いします🙏

女では… → ♪+ 8分音符が2つ連続する形 ① ② →>> <四分音符がくつつ連続する形

教えてください🙇‍♀️

( ① ) の作曲家 ( ② ) 20才で作曲したこの協奏曲の初演のピアノは、 本 人が務めた。 「ピアノの ( ③ ) 」 と呼ばれた②は20才で祖国を離れ、ウィーンを 経て ( ④ ) でデビューした。 ② と同じ年にドイツに生まれた ( ⑤ )絶賛 され、活躍の場が広がった。 その後作曲家 ( ⑥ ) を介して女流作家 ( ⑦ ) と 恋仲になり、後の人生に大きな影響を与える存在となった。 病気療養の為 (⑧) に滞在し、「雨だれの前奏曲」 はこの地で作曲された。 しかしとの別離から、失 の中 39才で逝去した。 ① 国名 ⑥人名 ②人名 フレデリック・ショパン ⑥人名 個人 ⑦人名 サンド ⑧ 地名 マヨルカ島 Win

音符を読める方、音楽ができる方この楽譜にドレミをふっていただけないでしょうか😭 それか読み方を教えていただきたいです… 楽譜長くてすみません!! (アルトリコーダーでこの楽譜を使ってます)

天人と野獣(映画「美女と野獣」から) むこうやましもん A.メンケン 作曲/向山志門 編曲 SまたはA (2) A Am7 [↓] 80ぐらい F(add9) mp (主旋律) Bb Bb F7 V mp C7 Bb f F(add9) F F mf Bb Gm7 曲全体の構成を理解し、旋律の掛け合いや音 この重なり方に注目しながら､ 曲想にふさわしい。 「表現を工夫しましょう。 C7 V C7 F(add9) Bb P P

音符を読める方、音楽ができる方この楽譜にドレミをふっていただけないでしょうか😭 楽譜長くてすみません!! (アルトリコーダーでこの楽譜を使ってます)

天人と野獣(映画「美女と野獣」から) むこうやましもん A.メンケン 作曲/向山志門 編曲 SまたはA (2) A Am7 [↓] 80ぐらい F(add9) mp (主旋律) Bb Bb F7 V mp C7 Bb f F(add9) F F mf Bb Gm7 曲全体の構成を理解し、旋律の掛け合いや音 この重なり方に注目しながら､ 曲想にふさわしい。 「表現を工夫しましょう。 C7 V C7 F(add9) Bb P P

虹ででてくるP rubatoってなんですか？カタカナでの読みと、意味を教えて欲しいです！！

虹 森山直太朗 御徒町凧作詞・作曲/ 編曲 4 女声Ⅰ 男声 女声ⅡI P rubato Ped. P e Hum. in tempo P Hum.. P Hum.. エピソード 青山直太朗さんは｢この「別れ」と 方は違うけれど、 僕は同義語だ れがくる。 だからこそ､ 自並み うまでの時間の中でどんな付き るか､だと思う 教育音楽 | 中学・ rit. rit. gva mf

アイーダのことについて少し教えてください。 作詞者等アイーダのことならなんでも大丈夫です。

あなたへの合唱曲についてなんですが、A B C D Eの構成なのですが、どこからどこまでがAなどと全てわかりません。教えてくれると幸いです。

( )年( )組 ( ) 番氏名 【 構成 この合唱曲は 【ABCDE】の【ら】つの部分で構成されています。 旋律 テクスチュア (音の重なり方) 強弱 リズム 構成 注目するポイント [速度] 調べ方の例 音楽の特徴 音の高さや長さ パートの数重なり方 強弱 速度 リズム 旋律 曲想 Aの部分 歌詞始まり部分 ♪音楽や歌詞から気づいたことを書き入れましょう。 その際、上の注目するポイントや調べ方の例を参考にしよう。 ♪音楽や歌詞からきづいたことを手掛かりにどのように歌いたいかを自分で考え、パートで話し合って書き入れよう。 Bの部分 歌詞始まり部分 【 】 JCの部分 歌詞始まり部分 【 1 Dの部分 歌詞始まり部分 [ 】 調べる内容 特徴・どのように変化しているか どのように変化しているか どんな始まり方か。変化しているか。 最初は?間は? 後半は ? 特徴・どのように変化しているか 主旋律はどのパートか。 どのように変化しているか。 長調･短調 ? どんな変化があるか。 の部分 歌詞始まり部分 1 特徴の例 だんだん高くなっている。 ○○の歌詞からとても高い 音になる。 ギザギザの旋律。 長い音が続く。 ・女声のみから、 混声二部へ ・男声→アルト ソプラノの順で重なっていく pから始まる。 mpからmfに変化する。 最初はゆっくりな速度だが、 後半から速くなる。 最初は伸ばす音が多い。 後から細かい音が多くなる。 主旋律はソプラノパート。 途中男声パートに主旋律が 入れ替わるがまたソプラノに戻る。 Cの部分は唯一、短調になる。 Dから長調に戻る。 音楽や歌詞から気づいたこと (楽譜読解) どのように歌いたいか。 表現の工夫 ( 思いや意図) (例) 1段目は全員で同じ旋律。 (例) 音色と語頭をそろえて明るく入りたい。 (例) mp cresc.→mfと変化している。 (例) 「さあ!」の歌詞に向かって膨らませていきたい。 (例) 前半4小節は女声のみ。 後半4小節は男声も加わる。 (例)mp→→mf と変化している (例)ソプラノが主旋律で混声三部合唱の響きになる。 (例)fで音が高く、 伸ばす音がある。 (例)女声だけの音色を大切に歌いたい。 男声も加わり、 ◆強弱記号もだんだん強くなっているから盛り上がってい くように歌いたい。 (例) 曲中唯一のff がありクライマックス部分。 また長く 延ばす音が続く。 (例) ここで1番豊かなハーモニーをつくりたい。 (例) 響きのある声で、 曲の山や抑揚がわかるように歌いたい。 (例)短調になり、pになる。 でも後半はmp から fへ大き (例)歌詞が弱々しい感じではないので心の中で決意す な変化。 るように mp だが言葉がしっかり伝わるようにしたい。 (例) C と同様に曲の山を表現できるように子音をはっ きり、響きある声で感動的に盛り上げたい!

学校の行事でみんなの前で歌うことになりました💬 オススメの曲教えてください🙏🏻՞ ՞ 3曲歌います🙇🏻‍♀️ 1曲は男子とハモれるやつがいいです！ ( 2人で歌える曲💭