Music
Junior High
次の傍線部の助詞を[ ]内の助詞と置き換えて比較し、意味や表現効果について考えよう。 という問題です。 教えてください!
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Junior High
ドレミをふらずに、楽譜が素早く読めて指にも伝わるようにするにはどのような練習をすればいいですか?
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