この⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎ 理科の問題解ける方教えて下さい🙏

右の図のような装置で、塩化銅水溶波に電流を通すと、一旋の電析から 気体が発生し、ちう一訪の電極には赤色の物質が人療した。 以下の賠いに筐えなさい、。 7) 電源装置のす本とつないだ二柄は、賜矯が破本かどちらが,。 の本人ENERGY (2) 気体が発生したのは、陽大、嘆板のどちらか。 葵え : (83) 発生しだ気体の物息を答えなさい)。 答え : (3) 何准した赤色の物質名を書きなさり)。 回欠半SR ーー (5) 交化鍋溶液は何色が。 モデル図 常えていますか? |年赦科書P!48 答え :

教えてください

回 (8細計聞) 次の久美(Kum) とマイク (Mke) と@ ai ike : Agi You have a nice camer。 Thankyon. Thike pictures。 Look at Yourdogisvey big Yes。 And 。itis very pretty。 Thave a picture、 foo 9のとなるように。。、、、.に入る最も適当な語をそれぞ 、、ド入る最も遺当な語を答えなさい。

最後の(3)が分かりません😥 答えは5:1でした。 出来れば詳しい解説お願いします💦

13 | 週全の規則必 つ加IMY(31 三重改)10点4 ai ンeA、 図1のように, 丸い種子つくるエンドウの純系はAの遺伝子をも ANN つ人染色体が対になり, しわのある種子をそつくるエンドウの純系はaの (*側 遺伝子をもつ委色体が対になって存在している。しわのある種子をっ を時 prmr くる純系のエンドウの花粉を使って, 丸い種子をつくる純系のエンド 皿2 ウの花に受粉させると, |ではすべて丸い種子が得られた。 包 図 国で得られた耶を育てて自家受粉させると, 了|では, 丸い種子とし わのある種子ができた。図 2は, このときの遺伝子を考えた図である。 。 殖 Et) OS ers のの⑥⑨⑧ 選びなさい YS たとする。①, ②の数を, 下のアンーオからそれぞれ 1 つずつ選びなさい<。 HGQ) 職のうち, 丸い種子は何個得られると考えられるか。 H② 較のうち, Aaの遺伝子をもつ種子は何個得られると考えられるか. アァ 900 イィ igoO ウ 3eo0 エ 5400 オ 7200 9 職の種了のうち丸い種子だけをすべて育て. それぞれを自家受鈴させた 、 て計に得られた種子について, 丸い種子と しわのある種子の数の比 | しわはとうなるか。 最も簡単な整数比で答えなさい。 中天放 ーー K に

この問題の（1）がわからないです… 教えてください！！！

13 カカがはたらくときの、 図 紙テープ 抵テーブを記録タイマーに通し 下端に タイマーをとりつけ. 紙テープをはなした< 4 1のょうにして想録 消袋をとりつけた。次に, 記録タイマーのスイ ッチを入れてから. その紙テープを調べ. 落下し始めたところの打点から 6打点ごと | 山の長さをはかり、 結果をまとめたものが下の表である これ| = えなさい。ただし. 記録タイマーは 秒間に 60 打点するものとする Eri 9 Ta lozl03104 還2 40, 災下痢産(cm) 0 50 |191 ① | 758 で打点賠の長き(cm) | 50 | 14】| 236 331 300 導き(cms) 50 1@⑨ |236|1331 還 jH) 表の①, ④にあてはまる数字を答えよ。 (0 2) 表から, 時間と速さの関係を図2にグラフで表せ。 MM 時間と速さの間にはどのような関係があるといえるか。 07一6] 02 03 04 この実験での砂袋のように. 真下に自然に下する運動 時間(s) のことを何というか。

「火のついたマグネシウム」は、「Mg＋O2」でない理由を教えてください。

図のように, 火のついたマグネシウムを二酸 化炭素の入った集気びんに入れると, 激しく光を出 ヶうべバ しながら燃焼して酸化マグネシウムができ, びんの 3 内側には黒色の物質が付着していた。 Q) 集気びんの中のマグネシウムと二酸化炭素の間 aeこり で起こった化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 酸化炭素 本提

これのいい覚え方とかあったら教えて下さい🥺

1. 分子をつくるもの 2. 棚成 (くり返しの単位) を表しているもの 塊軸各 人 EE 人 CA co 居了水素ナトリウム NaHcos ネ io 大隊ナトリウム Nezos 議 Gi EZ Aeo Er 計 四 人 Ne マグネシウム Mg ァン NM 電化ナトリウム NeGl 電 ee 有 ee メタン ct 作 fe 本 と 者では 「うすい了 TO aa とっ で てe (うすの Mid 人 Eu9 フロイン em EZ fes EZ es 議マグネシウム Moo 「教材4」 電化パリウム Back 教材4は「教材」から 隊バリウム Besox ダウンロードできます。 KKりウム mo 電化アンモニウム Ys]

(１)と【2⠀】がわかりません。教えて下さい🙇‍♀️

36 2 ロ2の人 剛 に分類した 同 ewkay) woの-@の質回のように分 きい。 これについて, あとの各いに夫えな の 才作トリウム 。 の 水素 ② アンモニア ③ 空気 ④ 大化久の 二策化過素 の 食塩水 の 酸二 の 酸化マグネシウム 9 夏化妹 の 間素 の 地人旭 の ろう 「 下のこの物質をそれぞれ何というか。 で( ) @( oo ) er ) 財放の4 でにあてはまる物質をそれぞれのこのからすべて選びなきり< 9 ai り務C6 ) ⑬) の @ の @ @olwofyteをそれぞれえをさい。 @(Qecl )」@ゅ(Nb のRo sotstVr DSの較t

この問題を全部教えて下さい。

2 材が大を明い上げるはたらきを可べるために、以下の天験を行った。この給果、図3の では、びんの水が少なくなり、図4の炎験では、 ホウセンカにかぶせたポリェチレンの 人が水がつき、白くくもった。これについて以下の問いに答えよ。 計 に 計 < 本加。 | (GBSのの下っををした) |」 () 図4でポリエチレンの袋に水座がつくのは工から砂聞所が出されたためである。検物 | はたらきを何というか。( ) (づ 村物は水を取り込まないと生きでいくことができない。 析がを荒い上げることを何とい 3が ( ) | の joキミZをERをmAンテープshっcayu、 che ※すると、上の表面にAのようなすき岡がたくさんあった。礎項拓はこのすき男から出てい る。 このすき岡を何というか。 て ) 2 だお 2365oa と (9 G)のすき間は茶の表側と座側どちらに多いか。( ) 負 。 1

マグネシウムを酸性のものにいれると水素が発生する理由が分からないのですが、一体どのような仕組みでそうなるのでしょうか？

3、4が分かりません🥺 どうか、教えてくださいm(._.)m

Fe。0』 が塩酸に溶けるとき