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Science Junior High

(2)がよくわからないです 答えは、どちらともイです 解説よろしくお願いいたします🙇‍♀️

O1分野 販 年 本を用いて, 凸レンズによってでまる押半生計 図にがした装 と に答えなさい。 ただし: この凸レンズの劉加距李は の 2 皿 に関して, 『の (9 2 10cm とします 光学台 ) 次の文は レンズの失点について述べたものですま。 文中の 本電てく (1) 2 6 はまる語句を書きなさい。 二えの爾に洋光が品レンズた和信ると二に牛作生計 点を 焦点という。 ( この実験で, のジフてい ま容 の距離を 20cm にした後, スクリーンを動 かしてスクリーンにろうそくの疾の像がは っきりと映るようにしました。 ことのときス : 9 クリーンに映ったろうそくの笑の像の様子 を示したものは, 右のア・イのうちどちら ですか。その記号を書きなさい。 また, このとき凸レンズからスクリーンまでの距離は何 cm ですか。次のア・イから 選び, その記号を書きなさい。 ア 10cm イ 20cm (3) この実際で, 本レッ 動かしてもスク らちろうそくまでの距離を 5 cm にしたところ. スクリーンを が貞らなくなりました。 2め そくの炎を消し, スク1以当名 人記2そく を見ると大きく見えました。 凸レンズを通して見 といいますか。 その名称を書きなさい。 0 上 相レンズによって物体上に像を 2 0がありま3 0 1つ書きなさい. 人 引うよきった人 身近な科学 ti 3

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至急!明後日テストです! ( 3)がウになる理由を教えてください!

語る だめ月2 kg 台車の運動とエネルギーの変化を調 2 行った。下の間いに答えよ。ただし 人6 cog 滋賀県) や空気の抵抗は考えをないものとする< で らかに の [験 図1のように, 水平面Aと水平 時 つなぎ, 水平面Aに回定した友に, 1秒間に60回条上する イマーとばねを取りつけた。 kgの人9652 図3 包 で押し縮めて手を離し, ム事の運動のようすを紙テープに記録 した。 図2は, 台車が水平面Aを走ったとき の記録の一部であるo [笑験] 図れ1の①の位置に, maの ょ う に定規をはきんだ本を四 走らせて定規に衝突きせ定規が動いた距離を測定した。交に 個と2個それぞれのせた場合も同様に実験した。 [笑験1 図れ1の@の位置に, 実験2の定規をはさんだ本を結 き, 実験2と同じように台車を走らせて同様の実験を行つ |舌有2 の結果(em) た。表は実験2, 3の結果をまとめたものである。 双験3 の結果(cm) () 実験1で, 手を離してから台車がばねを見んれるまでの人台 のアーウから1つ選び, 記号で答えよ。 ア だんだん速くなる イ だんだん遅くなる き, 実験1と同 方法で台 台車に質量250gのおもりぇ ピー 車の平均の速さは何cm/ s か。答えよ。 (し9) 到Rzで. 還にのせるおもりの数をえても。症の仙が 次のアーウから1つ選び, 記号で答えよ。 [ ア 台車の移動距離がどれも同じだから。 ウ 吾車の運動エネル3 ーの大きさがどれも同じだか

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(3)がわかりません💧至急教えてください!!

症時2電寺の的介る本べるたのに 【舌輪1]. [笑責2].[突輸3] を行った。 次の間いに答え きい。 図1 コイル 検流計 (窒験1〕 図1のような回路を作り, 棒磁石やヤコイルを近付けたり遼ざけたりすると, 検流計の 釘が振れた。 【突験2】 図2のようにコイルを厚紙に差し込み 厚紙を水平にをたるように置いた。コイルのま 1 わりに磁針を置き, 電流を流して磁界の向きを調べた。スイッチを入れる前は, 磁針の N極は北を指していた。 [寄験3】 図3のような回路を作り,。 スイッチを入れたところ, コイルが後ろに振れた。 G) 実験』のように, コイルの内部の磁界が変化すると, コイルに電流を流そうとする電正が生し る。 この現象を何というか。 9 (2) 実験1で, 央定したコイルに棒磁石の代極をヒから 図4 |。 近付けると, 検流計の針が左に振れた。他の動かし方 ア に )。 で. これと同じ結果になるのはどれか図 4のアーエ se eee 、 からすべて選べ。 イ 還 上 計 1 2 ! 1 実験2 で, スイッチを入れたところ, 図5のように あー ンー 2N遼が南を指して止まった。このとき, A, B | の 置くと, N極が指す向きはそれぞれど 和gwae 様械お な組み合わせを次のアーエから1 芝づける 0 1 還定

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(3)の①と③がわかりません💧至急教えてください!

次の問いに答えなさい。 植物を 3 本用意した< 頻・茎のはたらきについて調べるため, 実験を行った。 用意し, 図1のように1の植物をさきし [笑験] T 華の大ききや枚数、甘の太きが同じくらいの ア 同じ形で同じ大きさの3本のメスシリ ング42) た。 B の葉には表側にワモリンをぬり. Cの 業には, 裏側にワセリンをぬっだ 頂 風通しのよい明るい場所に一定時間民いた 後,.メスシリンダー内の水の量の変化を調べた。 [結果]」 メスシリンダー内の水はAがac Bがbo Cがce減少し, その減少量はa>b>cであった。 た だし, 植物の体の中の水分が, 水蒸気として出ていく 量 もの*まで すべての茎の すべての葉の と, 植物が吸い上げた水の量は同じだったとするsc 業に何も処理 。 表側にワセリンを 表側にワセリンを しなかった。 ぬった。 ぬった。 () 下線部のはたらきは何と呼ばれているか。 信 座 (2) 水面を油でおおったのは何のためかその理由を書け。 ヽ (3 「張果] より, 次のやー③の水の減少量はa 一cの文字を用い るか。なお, 解答は, 最も簡単た形にすること。 ⑦葉の表側と茎よおら失われた水の基 づ葉の裏側から和失われた水の量 ⑨業全体から失われた水の古 るとどのように表すことができ

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この二つの問題の解説お願いします

(4) 金属について調べるために。 次の実験1 2 を行った。この家険に関して。 下の①ー③の思いに答 なさい< 実験】 図1のように. 上皿てんぴんの左の皿に, ある金属でできたねじAをのせ。右の四にい くつかの分鋼をのせて. ねじAの質量をはかったところ. 448gであった。 次に. 客策 1000cm? のメスシリンダーの中に水 50 を入れ, このメスシリンダーの水中にねじA. を藤かにしずめ, メスシリンター。 =の2 克りを見たところ。 四2のようになった。 図1 図2 」 突験2 笑験 1 で用いたねじAをピンセットでつまみ。 食塩水 (質量パーセント濃度2596. 度120g/cm) の入ったビーカーの底までしずめでからピンセットを青かにはなした。 思 様に。 ねじAを, 室温 (20C) で溢体の金属である水銀の入ったビーカーの底までじずめ てからビピンセットを静かにはなした。 表1 は, おもな金属の 20Cのときの密度を示したものである。 表1 記 グネ アルミ 2 2用人2 | 徐度gem9 | 174 | 270 s96 | 1050 | 1355 | (①) 金属に共通する企損として, [電流をよく通し, 熱をよく伝える」、「たたくと広がり, 引っぱる とのびる」 のほかに, どのようなものがあるか, 書きなさい。 和 (2) 実験1について, 次の①ー⑧に答えなさい。 析 の ④ 厨1の上帳てんびんには 表2で示したような種類と個数の分鋼がついていた。 上皿てんびん に正しい手順で分制をのせていくと。 ねじAと分希がつり合ったとき。右の皿には何人の分欠か のっているか, 答えなさい。 た たT 表2 | 分生の質量 | 50g | 20g| 10g | 5g | 2g | jg |5mgl200mgl0Qmgl 2 和 ja

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