3枚目の｢考察｣のとこ教えてほしいです！

実験 観察レポート 【実験】化学変化の前後の物質全体の質量 目的 ス O はコ 化学変化の前後で物質全体の質量が変化するかどうか調べる 準備(器具·薬品等) 硫酸、水酸化バリウム水溶液、 炭酸水素ナトリウム、塩酸 電子てんびん、ビーカー(10Ocm3 2個)、薬包紙、気体発生用密閉容器 ●方法 ステップ1 反応前の質量をはかる の硫酸20cmをいれたビーカーと水酸化バリウム水溶液20cm3を入れたビーカーの質量 をまとめてはかる 2.5%硫酸 (20 cm) 2.5%水酸化 ハリウム水溶液 (20 cm) 22つの水溶液を混合する ステップ2 反応後の質量をはかる 3全体の質量をはかる ステップ3 反応前の質量をはかる の塩酸10cm3が入ったビーカーの質量をはかる 20に炭酸水素ナトリウムを約1g加える ステップ4 反応後の質量をはかる 3塩酸と炭酸水素ナトリウムを混ぜたピーカーの質量をはかる ス3 4

【浮力】 問6の②がわかりません。 ばねが引く力の大きさ＝浮力なんですか？？ 解説お願いします！ 答えは1.2です！

公立入試直前対策講座 理科一 55 る ばねの性質と物体にはたらく浮力について調べるために, 次の実験を行った。 後の[問1]~[問7) らたさい。ただし, ばねの重さ, ばねに取り付けた指針とセロハンテープの重さ, 糸の重さと 績は考えないものとし、 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図1のように, スタンドにばねとものさしを取り付け, ば 図1 ねの下端にセロハンテープで固定した指針を, ものさしのOcm の位置に合わせた。次に, 図2のように, このばねにつり下げ る質量30gのおもりを1個,2個, 3個, …と増やしていき。 ばねを引く力の大きさとばねののびとの関係を調べた。表はそ の結果をまとめたものである。 図2 ばね、 ばねの のび ロ 指針 ものさし おもり 表おもりの個数 【個】|0 1 2 3 4 0.3 |0.6 |0.9 |1.21.5| 1.8 15/3.0|4.5 6.07.5 9.0 ばねを引く力の大きさ[N) 5 6 |スタンド 0 ばねののび lcm. 0 実験I 図3のような縦4cm, 横5cm, 高さ 6cmの 質量 180gの直方体の物体がある。この物体の A の面が上になるようにして, 図4のように, 実験 Iで用いたばねに糸でつるした。水面と物体の底 面を平行にして、水の入った容器に支持棒を動か して沈めていった。物体を水中に1cm 沈めるご とに,ばねののびを調べ,物体の底面が水面から 9.cmの距離になるまで沈めた。図5はその結果をグラフに表したものである。 (問1] 力の大きさを表す単位には, Nを使うが,よみを書きなさい。 (問2] 実験Iから, ばねを引く力の大きさとばねののびとの間には,どのような関係があるか,書 きなさい。 (問3) 図3の物体を,月面上で実験Iのばねにつり下げたとき, ばねののびは何 cmになるか。ま た,この物体を月面上で上皿てんびんにのせると,何gの分銅とつっりあうか。ただし,月面上で 物体にはたらく重力は,地球上の重力の6分の1になるものとする。 (問4] 図3の物体の密度はいくらか, 単位をつけて書きなさい。 (問5] 図3の物体をすべて水に沈めたとき, 物体に はたらく水圧のようすを正しく矢印で表したものは どれか。右のア~エの中から適切なものを1つ選ん で,その記号を書きなさい。ただし, ア~エの矢印は,水圧がはたらく向きと大きさを示している。 (関6] 次の文は,図5のグラフから,水面から物体の底面までの距離と 図5 はねののびとの関係をもとにして,浮力の大きさについて考察したも のである。文中の0]にはあてはまる適切な語句を、 切な数値を,それぞれ書きなさい。 水面から物体の底面までの距離が6cmになるまでは、物体が沈むに つれて,ばねののびは ]ため,物体の水中部分の体積が大きいほ ど,浮力の大きさは大きくなることがわかった。このことから, 物体が 水面から物体の底面までの距離(cm) すべて水中に沈んだとき,浮力は最大となり,浮力の大きさは Nとなる。 [間7) 図3の物体のBの面が上になるようにして,実験Iと同じように,物体を水中に1cm ず つ沈めていったとき、水面から物体の底面までの距離とばねののびとの関係を図5のグラフに表 しなさい。 図3 図4 支持棒 GAr A C B6cm ばねののびイ 質量 180g 4 cm 水面から物体、口 の底面までの 距離 -5cm (en. 0、3ん。 水の入った。 容器 130 1,5 ロ Tf 水 [cm) 9 8 7 2には適 5 4 012345 6 7 8 9 Fomm ro000 ばねののび 目

至急お願いします!!🙏💦 ４の(２)こたえgなのですが、どうして上下のみで左右は逆にならないのですか?？

第3回 3回 (2)(実験1) で、スクリーンに像 図5 ができるのは、物体を出た光が凸 レンズを通って, スクリーンに 4 凸レンズの性質を調べるために、次の(実験1)と(実験2)を行った。 スクリーン (実験1) 0 図1のように、光学台に電政、図2のような形のスリットの入った物体、凸レンズ、 レンズの軸 スクリーンをセットした。 集まったからである。図5にお 物体 物体と凸レンズの距離a(cm) と,スクリーンにはっきりした像ができたときの凸 Aレンズの中心 Aレンズ いて、凸レンズによってスクリー レンズとスクリーンの距離b(cm)との関係を調べた。 ンに物体の像ができたとき、点P 図3は、(実験1)の2の結果をグラフに表したものである。 (-線は、直Pと凸レンズの中心を通る線である) 図1 図2 から点Qに進んだ光は、凸レン 4 Aレンズ スクリーン ズを通ってどのように進むか。また。この像を凸レンズの側から見るとどのように見えるか。そ 球OC物体 の組み合わせとして最も適当なものを、下のアからシまでの中から選んで、そのかな行号を書き めもり板 なさい。 図3 b 30 (cm |スリット 凸レンズの側から 見たときの物体 20 10 20 a(cm) ア a, d イ a, e ウ ,f I g オ b, d カ be キ b,f ク b,g ケe, d コce サc.f シeg (実験2)(実験1)で調べた凸レンズと牛乳バックを使って図4のような装置(カメラ)をつく (3) 次の文章は、(実験1)で使った凸レンズよりも焦点距離が短い凸レンズに変えて、同じよう り、内箱を動かしてピントを合わせ,凸レンズからの距離がどのくらいにある物体をうつ に実験をしたときについて説明したものである。文章中の(1)と( にあてはまる すことができるか調べた。ただし, 内箱を動かすと、凸レンズからスクリーンまでの距離 語句の組み合わせとして最も適当なものを、下のアからエまでの中から選んで、そのかな背号を を8cm から16cm まで変えることができるものとする。 書きなさい。 図4 内箱 物体と凸レンズの距離a(cm)を8cmにしたとき、 スクリーンにはっきりした偉ができると きの凸レンズとスクリーンの距離b (cm)は24cmよりも(I)なる。このとき、できる 像の大きさは、(実験1)でaを8cmにしたときにできた像の大きさよりも(1 ) なる。 -8cm イ1長く、I 小さく ア1 長く、I 大きく ウ 1/短、I大きく (4)(実験2)で, スクリーンにうっすことができた物体のあった範囲として最も過当なものを。 次のアからケまでの中から選んで、そのかな持号を書きなさい。 外前 IIく、I 小さく 次の1から(4)までの問いに答えなさい。 (実験1)の結果から、この凸レンズの焦点距離は何 cmか,求めなさい。 (1 ィムレンズから8 cm から12cm までの間 ア凸レンズから6 cmから8cm までの間 I占レンズから8cmから30 cm までの間 ウ 凸レンズから8 cmから24 cm までの間 オ 凸レンズから 10 cm から24 cmまでの間 キ 凸レンズから 12 cm から 30 cmまでの間 カ当レンズから 10 cmから30 cm までの間 クレンズから 12 cmより遠く

(4)が分からないので教えていただきたいです！ 答えはアです。 なぜアになるのか教えて頂けたら嬉しいです🙇

実験2. 実験1と同じ台車と,実験1の水平面と材質や表面 の状態が同じである斜面A,斜面Bを用意し,図3の ように,斜面Aの傾きをBよりも大きくして実験を行っ た。斜面A上に記録テープをつけた台車を置き,手で 支え静止させた。その後,手を離すと台車は斜面A, B上を下った。図4は, 台車が動き出した直後からの 運動について,記録テープを0.1秒間の運動の記録ご とに切り,左から順番にはりつけたものである。図4 のXで示した範囲の記録テープ4枚は台車が斜面B上) を運動しているときのものであり,同じ長さであった。 図3 記録 タイマー 台車 図4 X 斜面A 8.0cm 斜面B 4.0cm 日の日 Ocm 記録テープ

この問題の解説していただける方いらっしゃいませんか😢😢

直さんは,電流を流したコイルのまわりにできる磁界の向き を調べるため,図1のような装置のa~d点に磁針を置き, コイル の端のX, Yの一方に電源装置の+側,もう一方に一側をそれぞれ 導線でつなぎ,電流を流した。図2は,コイルにある向きの電流を 流したとき,a点に置いた磁針を真上から見て示したものである。で 1大図2 2 図1 北 北 コイル b POCCCO S N a d 厚紙 トロ X Y (1) 図2のようになるのは, コイルの端Xに電源装置の+側, 一側 のどちらをつないだときか。g (2) a点に置いた磁針が図2のようになるとき, b~d点に置いた 磁針は,どのような向きを示すか。 次のア~エからそれぞれ1つ ずつ選びなさい。ただし, 同じ記号を何度選んでもよい。 ア イ ウ エ 北 北 北 北 N S S N N S S N (3) a点に置いた磁針が図2のようになったとき, コイルの内側の 磁界の向きはどうなるか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 南向き イ 西向き ウ 東向き エ 北向き 十

傾きってなんですか？ （2)~（5）の問題がわかりません。

2 傾きのある地層について,どの方向に傾いているか求めよう。→B 図1はある地域の地形図で,実線 図1 は等高線を,数字は標高を示してい ます。図2は図1のA~Cの地点の 地下のようすを柱状図に表したもの です。この地域では,凝灰岩の層は 1つしかなく,地層は同じ厚さで堆 積しているものとします。 図2 A B 0 C Vv 5 泥岩 Vv A Doo 00 ぎょうかいがん ooc |00 oo 0o o0 15 砂岩 o0 Vv 20 o0 oo0 Vv 120 Vv れき岩 Vv 115 110 105 30 凝灰岩 A~Cの地点の柱状図を標高を合わせて並べます。 B, Cの地点の柱状図をかきなさい。 B 〈標高) 120m C 0 「柱状図から、地層の傾きがわかる。 * かぎ層が同じ標高にあるとき →地層は傾いていない。 地-5- 115m 表 -か10 110m ら -の150oo ○0 深 105m かぎ層がちがう標高にあるとき →地層は傾いている。 ○0 さ20- 100m Vv Vv 95m 凝灰岩や火山灰の層が かぎ層になるよ! -30- 90m I 85m 80m (2) A-BとB-Cの方向で比べたとき, かぎ層(凝灰岩)の標高は同じですか, ちがいますか。 また,このことから考えて,地層は傾いていますか, 傾いていませんか。 A-Bの方向 B-Cの方向 かぎ層の標高は, 北 かぎ層の標高は, 北 B [の A 地層は、 地層は, / C 120 120 115 P110 [0 115 110 105 105 (3) この地域の地層が傾いて低くなっている方向は,東·西·南北々かぎ層の標高から考える。 のどの方向ですか。 (4) Bの地点の泥岩の層の下には,①何の層が堆積していると考えられ ますか。また,②その層の厚さは何mだと考えられますか。 でいがん のプレ (5) Aの地点の地表から38mの深さには,何の層が堆積していると考え られますか。 ぐEくヤ 地表からの深さm

to be a doctor と to become docterの違いってなんですか？

分かるものからで結構です！ 答え教えて貰えると助かります！ よろしくお願いします🙏🏻

この問題の式含め答えを教えて欲しいです🙇🙏💫 よろしくお願いします🙏🏻 馬鹿ですみません😅

下線部Ｐ～Ｔの株がもっている花の色に関する遺伝子の組み合わせを教えて下さい！

す」 仙EE宅2人(に"ついて(遇るだのに マジスバ示タンを便 実睦 を? 。 その実験をがしたものである。 」【実験】 3 較旧はイツバボタンの種子をしめらせたろ紙の 図 1 かい克を / l | 上にまいで発芽させたようすである。マツバボタン い には赤いをつける株と白い花をつける村があり n。 何色の花をつけるかは, 図 1のように, 発芽させて すぐの子葉の色で見分けるこ とができる なお, マ ツバボタンの花の色( に関する遺伝子のうち. 優性 遺伝子をA, 劣性の遺伝子を a とする。 ③ 。赦い花をつける株を自家受粉させた。できた種子を発芽させると, co赤い花をつけ 導双だけができた。 ② ①とは別の, _示い花をつける株を自家受稔させた。できた種子を発芽ききると. 赤 い左をつける株と自い花をつける株ができた。.このときできた株の数の比は、 赤い花を 引い作をつける株王 3 : 1 であった。 ⑧ 自い花をつける株を自家受粉さすせた。できた種子を発芽させると, 自い花をつける株 だけができた。 ④ ①となは別の, 。赤い花をつける株に白い花をつける株をかけあわせた。できた種子を ーー ocは T赤い花をつける傘だけができた。 2 かここ Yo にエーの っ株 い女軸 移 の4 | の ふく ま】 る交 梨色