問4のグラフにする問題はわかるのですが、問5と問６の問題をどう解けばいいのかわかりません... わかる方教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

石灰石の中の炭酸カルシウムの割合を調べるため、次のような 【実験 5 】 を行った。 【実験5】 石灰石と純粋な炭酸カルシウムを10gずつ取り、塩酸20g に入れると気体が発生した。 完全に反応するまで同じ塩酸を加えていった。 反応させた塩酸の質量と反応後の溶液の質量は表 1で示される。 表 1 加えた塩酸の質量 [g] 純粋な炭酸カルシウムに塩酸 を加えた後の溶液の質量 [g] 石灰石に塩酸を加えた後の溶 液の質量 [g] 問4 純粋な炭酸カルシウム10gに対し て反応させた塩酸の質量と発生し た気体の質量の関係をグラフに示し なさい｡ 問5 石灰石10gと過不足なく反応する 塩酸の質量は何gか。 整数で答えな さい｡ 問6 この方法では, 石灰石中に含まれ ている炭酸カルシウムは何%と考え られるか。整数で答えなさい。 20 28.9 発生した気体の質量 [g] 5.0 発 4.0 3.0 2.0 40 1.0 47.8 60 28.9 47.8 66.7 86.1 106.1 66.7 80 85.6 100 105.6 20 40 60 80 加えた塩酸の質量 〔g〕 100

理科の運動の問題です！ (１)の問題で解説読んでもよく分からなかったのでどなたか教えてください🙇‍♀️

H 4 (1) 右図 (2) ウ 動いた距離〔C〕 505 15 10 b 0 5 10 15 20 25 小球の最初の高さ[cm] $ 糸a 点B 片が得る運動エネルギーも大きい。 4 (1) 図1の点Bでは,糸aと糸bの合力がおもりにはたら SPACC 位置エネルギーと く重力とつり合って静止している。 質量 200gのおもりに この はたらく重力は2N なので,点Bから上向きに 2 N (4目 盛り)の矢印をかけばよい。 (2),(3) 力学的エネルギーが保存されるので,静止する(運 動エネルギーが0になる) 点では, 点Bでもっている位置 エネルギーと同じ位置エネルギーをもつことになる。 <採点基準 (3) ○点Bでもっている位置エネルギーが、 保存される から。 斜面にそって引

(3)の問題の答えが、18.0cmなんですけど求め方が分かりません教えてください🙇🏻‍♀️ 1枚目が問題2枚目が答えです！

7 <仕事とエネルギー〉 図7のような装置で, 小球をころがし, 木片に衝突させ, 木片 の移動距離を調べる実 験を行った。 「実験1」 同じ質量の 小球を高さを変えて, 木片に衝突させた。 「実験2」 質量の違う 小球を同じ高さからこ 基準面 図 7 ろがし, 木片に衝突させた。 表2は, 実験 1,2の結果である。 表2 実験 小球の高さ[cm] 0 4.0 8.0 12.0 16.0 0 3.0 5.9 9.1 12.0 1 木片の移動距離 [cm] 実験 小球の質量 〔g〕 0 25 50 75 100 0 6.0 11.9 17.5 23.2 2 木片の移動距離〔cm〕 (1) 実験1で, 小球の高さと木片の移動距離との関係を表すグラ フをかきなさい。 (2)(1)のグラフから,木片の移動距離と小球の高さにはどのよう な関係があるか。 (3) 実験1の小球を高さ24.0cmからころがしたとき, 木片は何 cm 移動すると考えられるか。 小数第1位を四捨五入し,整数 で答えなさい。 (4) 実験2の結果から, 高さが同じときには, 小球の質量が大き いほど木片の移動距離はどうなるといえるか (5) 実験 1,2の結果から, 物体の持っている位置エネルギーに ついて,どのようなことがいえるか。 ものさし Ft 小球 レール 電気コードのカバー) 木片

ここの２番の問題の答えがなんで22%になるのか、よく分かりません。答えには22%としか書かれていなく意味わからないので、誰か解説お願いします！

3 酸化銅 CuO と酸化鉄FeOについて,次の問いに答えよ。 ただし, CuOには酸素が質量で20% 含まれている。 (関西大倉) (1) 銅1原子の質量は酸素1原子の質量の何倍か。 (2) 鉄1原子と銅1原子の質量比は7:8である。 FeOには酸素が質量で何%含まれているか｡ 小 数第1位を四捨五入して答えよ。 80

四角1の⑷が分かりません。 「器官」の方の解答は、写真のように肝臓ですが、胆のうと答えると間違いですか？ 具体的に答えてもらえると助かります。分かる方、詳しい説明よろしくお願いします。

2種類の消化酵素 X, Y を用いて、 次の実験を行った。 あとの問いに答 えなさい。 表 1 1 試験管 A B 消化酵素 X C 消化酵素 Y D 水 [実験1] デンプンのりを入 れた6本の試験管A~Fに, 水または水にとかした消化 酵素を入れた。 各試験管を 36℃の湯の中に10分間入れ た後, 試薬を加えて反応さ E 消化酵素X せ 結果を表1にまとめた。 F | 消化酵素Y [実験2] ゆでた卵白(おもな成分はタン パク質)を入れた3本の試験管 G,H, I に, 水または水にとかした消化酵素を 入れた。 各試験管を36℃に保ったまま1 日おき, 結果を表2にまとめた。 表2 (1) ベネジクト液による反応を調べるため ばく には,ベネジクト液を加えた後にどのような操作が必要か。 簡単に書きなさい。 (2) 実験1の結果から, デンプンは水ではなく消化酵素Xのはたらきによって麦 がとう 芽糖(ブドウ糖が2つつながったもの)に変化したと考えられる。 それが確認で きる試験管の結果の組み合わせを,次のア~エから1つ選びなさい。 ア A B イ A･C ウ A・B･D・E エ A･C･D・F にあてはまる語句を書きなさい。 (3) 次の文の 実験1,2の結果から, 消化酵素Yは, ① にははたらかないが, 2 デンプンのり に入れたもの 水 加えた試薬 ヨウ素液 ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 ベネジクト液 ベネジクト液 ゆでた卵白に 入れたもの 水 H 消化酵素 X I 消化酵素 Y 試験管 G ( 栃木改) 結果 青紫色に変化 変化なし 青紫色に変化 変化なし 褐色に変化 変化なし 結果 変化なし 変化なし 「採点基準 ゆでた卵白が見 えなくなった。 1 (1) (2) ( 4点×6) 例沸騰石を入れ て加熱する。 (3) にははたらく。 2 (4) 脂肪は,消化酵素をふくまない消化液のはたらきを受ける。 その消化液は何 か。 また, その消化液はからだのどの器官でつくられるか。 ① デンプン(のり) ② ゆでた卵白 [タンパク質] 胆汁 \(4) 消化液 器官 肝臓

どう開けていいかわからないので生活の仕方、移動の仕方、仲間の増やし方でグループ分けをしてください2枚目の写真に書き込んでくださいお願いします 例3枚目の写真のまた違うかんじの書き方でお願いします。

2. 2 生物をグループ分けしてみよう 生物がもつ共通点をもとにして,どのようにグループ分けできるだろうか。次の12種類の生物について「グルー プ分けの観点」を考え、 「グループ分けの基準」と「グループ分けの結果」 をまとめてみよう。 アゲハ 1年・利用 ウサギ クラゲ ヒマワリ イルカ リクガメ サボテン シマリス アジサイ 20 クマノミ イセエビ ワカメ 画像提供 (12点):PIXTA Y 1 2

中三理科の斜面を使った運動の問題です。問題文は分かったんですけど計算の仕方がわからないです。解説お願いします🙇‍♂️

14 右の図のように、 質量1kgの物 体Aと質量2kgの物体Bをロープ でつなぎ、物体A、Bが基準面と なる床から2mの高さになるよう に、物体Bを手で支えて静止させ た。 次に手をはなすと、Bは落下 し、Aは斜面に沿って上昇した。 ただし、100gの物体にはたらく GALIES ロープ CON 1 kg A 重力の大きさを1とし、摩擦や 130° 空気抵抗、ロープの質量は考えないものとする。 ACU 3m 20N OB 2 kg 20 I'm 1m 2 m #1. Dim 20 物体Bが1m落下したとき、①物体Aがもつ位置エネルギーは何Jか。ま た、②物体Bがもつ運動エネルギーは何Jか。 (完全解答)

中二理科血液の循環です。 この問題がよく分かりません( ; ; ) どなたか解説お願い致します🙇🏻‍♀️

点×4 総仕上げ問題 本番 血液の循環 13 *>a 図はヒトの血液の循環のようす を模式的に表している。 図中の ① ~ ④ は肺,小腸,肝臓,腎臓のいずれかの 器官を, A~Kは血管を, 矢印は血液 の方向を表している。 (沖縄改) コ (1) 血管 A~Dのうち、静脈血が流 れているものをすべて選びなさい。

私は1を選んだのですが 正答は3でした。 なぜ3なのでしょうか？ どなたか回答してくれると幸いです

【手順】 ① 台車を斜面上で下らせて記録タイマーで記録する。 ② 重なって見えにくい打点を除いて、 基準点を 設定し、そこから6打点ごとにテープを切って 区間 Ⅰ における運動のデータ処理を行った。 ③斜面の角度を変えて、 同様に実験を行った。 木片 水平な床 斜面の角度- 区間Ⅰ 区間 ⅡI 【結果】 (区間Ⅰにおける運動を 記録したテープを 6打点 ごとに切って、 台紙に貼 ったもの) 1 実験で用いた記録テープは 6 打点ごとに処理をして結果とし てまとめた。 正しく 6打点ごとに処理をしているテープを、 右の1~4から選べ。 1 3 6打点ごとに切ったテープの長さ (cm) 2 4 9.7 7.2 2.2 1234 テープ番号 ●

①が分かりません解説お願いします🙇‍♀️ 答えは大きくです

実験 チェック 角度をもってはたらく2カ教科書p.149 ① 物体に角度をもってはたらく2つの力と、 1つの力をそれぞれ記録し, 力の関係を調べた。 [方法] 1右図のように, ばねにつけた金 画びょう 記録用紙 属の輪を引き, ばねののびを記 録して0点とした。 ② 「0.1Nが1cm」 のように, の矢印の長さの基準を決め, O 点からばねののびた向きに力の 矢印をかいてカFとした。 同様に, ばねが金属の輪を引いた力の矢印 を0点からかいて力0とした。 ③右図のように, 金属の輪に2本の ばねをつけ, 角度をつけて引き, 2本のばねののびを記録した。 こ のとき,それぞれのばねがのびた 向きをA点、B点とした。 42 と同じ基準で, A点、B点の向 きに力の矢印を0点からかいて, それぞれカ A, 力Bとした。 53 ~ 4 を角度を変えて調べた。 ばね カ 糸 金属の輪 0点 A点 木の板 0点B点 DA O EN 基準線 向きを記録した線 DF 0点 カB ② 28- 結果 ●カAと力Bの角度が大きくなると,同じはたらきをする1つの力と 比べて, 2力は (①) なる。