肺静脈はなぜ動脈血が流れているのになぜ「静脈」なんですか？ 肺動脈も同じ理由で気になります｡

理科の授業で進化する生き物1つあげて 紹介するということをやるのですが、 1番簡単で説明しやすい生き物は ありますでしょうか？

③って結局磁力を強くするのか電流を強くするのかどっちなんですか？？？

1誘導電流を大きくする方法は、Dコイ ルの巻き数を増やす、2出し入れのス ピードを上げる、3電流を強くする 電流を強くするには のコイルの(巻き数)を増やす の磁石を出し入れする(スピード )を上げる 3(磁か)を強くする 私たちが電磁誘導の実験を行うとき 発生する誘導電流は、あまり強く ありません。 誘導電流を強くするには、どのよう にすればよいでしょうか? 3つの方法を紹介していきます。 のコイルの 巻き数 を増やす 2磁石を出し入れする スピードを 上げる ③電流 を強くする

温まりやすい色と色冷めやすい色の自由研究したことある人いませんか！！！？ したことある人いたら、 結果が教えて欲しいです🙇‍♀️ 誰かァァァァァァ😱😱😱 まーじ、おわらなくてやばい。

教育·受験 / 中学生 2018.7.25 Wed 17:15 【自由研究·物理】温まりやすい色 or 冷めやすい色は?(中学生向け) 毎年夏休みに小中学生の宿題に出される「自由研究」は、普段 はなかなか時間をかけて取り組むことが難しい研究や実験に挑戦 できるチャンス。化学、物理、地学、生物…さまざまな分野か ら、おすすめのテーマをご紹介する。 毎年夏休みに小中学生 の宿題に出される「自由 研究」は、普段はなかな か時間をかけて取り組む ことが難しい研究や実験 【物理】温まりやすい or 冷めやすいのは何 色?~(中学生向は) に挑出で きZエャ ンフ

⑵の答え方がよく分からないので、 教えてください!!( ˃ ⌑ ˂ഃ ) よければ、答えも教えてほしいです…

1 ごはんを食べると,次の図に示す消化液にふくまれるいろいろな消化酵素のはたらきに より,ごはんにふくまれるデンプンが, ある物質まで分解されていき,小腸の内壁から吸収 される。下の問いに答えなさい。 く山形改) ロ → 胃 小腸 だ 液 胃 液 胆汁 すい液 小腸の内表面の酵素 (1) ある物質とは何か, 書きなさい。 ; (2) ある物質までデンプンが分解されていく過程で, 分解にかかわる消化液や消化酵素を図 ( ドウ糖) からすべて選び, 書きなさい。(

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます！

ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。

首や肩を回した時に「ﾎﾞｷﾎﾞｷ」と音がなるのはなぜですか？骨と関係ありますか？

中学3年理科 電磁誘導をつかったスピーカーについて紹介したいのですがわからないです。 原理など紹介する文を教えてください。

ここまでの学習で『電磁誘導』と『誘導電流』について学びました。身の回りでこれらの現象が利用されて いるものや、今後の利用が期待されているものを見つけ、紹介してください。絵や写真を使っても構いません。 ※授業内で紹介した IC カードはなしとします。 エHとは、Induction Heating(3導か加熱) の頭文字をとった時称です。 ロくEHI ) IHコンロはガスコンロの違いはやはリ火を使わないというところで すっでは、なぜ本体が熱くないのに鍋を温めることができるのでしん うかっそれは、 IHは、電低波を使って、直接鍋を発熱させるかうな 99 rae のです。 IH調理器の中にはま過巻状のユイルが入。ています。 -が線にこに高周:皮の電洗を洗たとで、軍る場を房導の流え則, にしたがらて コイルの風辺に効力線が発生します。磁力線が全属でできた -コイ/ル 電る病誘導において、1つの回路に生じる全問店を通過する時に鍋の内部に無数の「過電流」を発生させます。 事起電力の大きさはその回路を貢く磁果の変|過電流が流れる時鍋底の電気担れで熱が発生します。 の熱で、鍋の中頃が温まるので、調理ができるのです, しの割合に比例するというもの。 17ァラデの電場誘導の決則 -2,スピーカー 電法の作る数束 石魚石のる英束

5)が解けるようになりたいんです🥺 答え…ア #地層#計算#受験直前

次は,ある地域の地層について述べたものである。あとの問いに答えなさい。 図1は,ある地域の地形図で、 曲線は等高線を表している。図 2のA~Dは,それぞれ図1のA ~Dの地点で行われたボーリン グ調査をもとにして作成された 柱状図である。この地域の地層 はすべて連続してほぼ平行に重 なっていて,ある方向に向かっ て低くなるように傾き,上下の 逆転や断層,のしゅう曲はなかっ た。また,2石灰岩の層からはサ ンゴの化石が発見された。 図2 3 図1 A BC 0- D B°aQ 10 E *C (20 しo D 20 (26 FA さ 30 130 135 140 145 150 (m) 標高 40 『o0 (o0 35 50- の 4 圏は砂岩,密圏はれき岩, は泥岩,臨織は凝灰岩, 園は石灰岩を表す。 下線部のについて, しゅう曲ができるときに地層に対してはたらく力について最メ 適切に表しているものはどれか。次のア~エから一つ選び,記号で答えなさい。 問1 ア ウ エ 紹介一 問2 地層をつくる土砂のもととなる山地などの岩石が,気温の変化や風雨のはたらきな どによってもろくなることを何というか, 書きなさい。 問3 下線部2について, 次の問いに答えなさい。 (1) サンゴの化石のように, 地層が堆積した当時の環境を推定できる化石のことを何と いうか,書きなさい。 (2) 下線部②から, 石灰岩の地層が堆積した当時, この地域はどのような場所であった と考えられるか, 簡潔に書きなさい。 問4 この地域の地層は, どの方向に向かって低くなるように傾いているか。 最も適切な ものを,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 東 のイ 南 ウ 西 エ 北 問5 図1のEの地点では, 地表からの深さが50mのところは何という岩石の層になってい ると考えられるか。 最も適切なものを, 次のア~オから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 砂岩 イ れき岩 ウ 泥岩 エ 凝灰岩 オ 石灰岩 地表からの深さ 皿 る。

誰か教えてください‼️ 無性生殖をする動物と植物を1個ずつ調べ分かったこと、疑問に思ったこと、人間との関連などを簡単に紹介しないといけないんですけどわかる人いますか？