（5）ってなんで3になるんですか？ てか解説の5474とか1850とかってどこに書いてあるか分かりますか？

2 生命のつながり 生命のつながり そ何倍ですか。 整数で答え 種皮の色 子葉の色 6022 2001 さやの形 POLAN 705 224 651 207 数字は孫の代に現れた (6) (6) メンデルがエンドウの種子の形以外の形質についても同じように 調べると、孫の代に現れた個体数は,上の表のようになりました。 孫の代の形質の現れ方は、 何(多い方): 何 (少ない方) の比になって (7) かんたん いますか。 簡単な整数の比で答えなさい。 (7) 両親の形質のうち, 子の代に現れなかったものは, 失われてしま ったと考えてもよいですか。 いでんし (8) 種子の形を伝える遺伝子のうち, 丸い形質のものをA, しわの形 質のものをaとすると, 丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子 の組み合わせはAAと表されます。 しわのある種子をつくる純系の エンドウの遺伝子の組み合わせは,どのように表されますか。 さやの色 882 花のつき方 428 299 152 形質の伝 赤に色分けし を同じ数ず 精細胞の遺伝 ほうは青ペン 胞の遺伝子 赤ペンでA ご割りばし aに分け, 3 子の代への形質の伝わり方をおさえよう 教p.110 (1) つい (1) 対になっている遺伝子は、減数分裂によって染色体とともに移動 せいしょくさいぼう し,それぞれ別の生殖細胞に入り 入れる。 実習で, ばし りばし かった割 SAI (8) 2 A 2 3 解答 p.25 2 の さい｡ 生 れ

理科の電気の分野です 学校の先生に流れるような説明をしてくださったのですがすっかり忘れてしまいました 四の(4)が分かりません、 理解力がないのでなるべく詳しくお願いします よろしくお願いします🙇‍♀️

電熱線の発熱 図1の装置で、電熱線A~Cに 6.0Vの電圧を加え、流れる 電流と水の上昇温度をはかった。 表と図2はその結果である。 図2 20 4 電流計 電圧計 水 電熱線 A B 本誌 p.106~107 p.268~270 64 (1) (2) 水 12 電圧 電流 [V] [A] 6.0 3.0 6.0 1.5 C 6.0 1.0 水の上昇温度 C 水 12 10 [°C]4 2 A B C 12 3 4 5 電流を流した時間 〔分] □ (1) 電熱線Aに6.0Vの電圧を加えたとき, 電力は何Wか。 口 (2) 作図図2より, 電熱線の電力と5分後の水の上昇温度の関 係を表すグラフをかきなさい。 □ (3) 電熱線C6.0Vの電圧を加えたとき, 5分間に電熱線Cから 発生した熱量は何Jか。 □(4) 図1と同じように, 電熱線に 3.0Vの電圧を2分間加えた とき, 水の上昇温度は何℃になると考えられるか。 (3) (4) 留 水の上昇温度 [℃] 10 86420 12点―各3点 18.0W② 04 0369 12 15 18 21 電力〔W〕 1800). 1.2 足火半分 ヒント (4) 電熱線に加わる電圧が半 分になると, 流れる電流も (半分になる。 1800:4

(2)の成り立つ式とはなんですか

OO 140 1 化学変化の前後の質量 図のような容器に石灰石とうすい塩酸を入れ,密閉したまま かたわ 容器を傾けて,石灰石とうすい塩酸を十分に反応させた。反応前の全体の質量をWig, 反応後の全体の質量をW2gとして,次の問いに答えなさい。 (1) 石灰石とうすい塩酸の反応で発生する気体は何か。 二酸化炭素 (2) WとW2の間に成り立つ関係を,式で表しなさい。 COVE うすい 十

（5）（6）どちらも分かりません。答えは(5)5倍、(6)450Ｊです。

8 電流とそのはたらきを調べるため、抵抗器 P,Qを用いて回路をつくり、次の実験1~3を行った。 これについて,あとの各問いに答えなさい。 [実験1] 図 1 図 2 1.2 電源装置 スイッチ P 1.0 + 図1のように, 抵抗器Pを回路につ ないで, 抵抗器に加える電圧を変えな がら, 流れる電流を測定した。 同じよ うに抵抗器Qについても調べ, 図2に 結果をグラフで表した。 電 0.8 0.6 0.4 Q 0.2 0000 0000 0 ATT 2012345 [実験 2 ] 電流計 電圧計 電圧〔V〕 図3のように, 抵抗器 P と抵抗器Q を直列につないで回路をつくり, 電源 装置の電圧を6Vに調節した。 [実験 3] 図4のように, 抵抗器Pと抵抗器Qを並列につないで回路をつくり, スイッチを入れ たとき, 電流計が600mAを示すように, 電源装置の電圧を調節した。 図 3 a .b 電源装置 電源装置 図 4 + O A ITA 電流計 電流計 電圧計 電圧計 Ba 抵抗器 P スイッチ 抵抗器 P 抵抗器 Q 抵抗器P 電流W 抵抗器 Q B スイッチ

(3)です！ 解き方が分かりません、、、 わかる方いらっしゃいますか？

I問題(1学期期末) それぞれ 200g の水が入っている4っ きさがわか の容器に電熱線ア~エを入れて電流によ W る一定時間の発熱量を調べた。次の各間 W (2 いに答えよ。13 し.5 2.25 2,0 「DOD ワよ 図1 24 (5 W2 R 源()アッゴメ20 -45m イ15×6are ミ35w 25 12V 1356 1760 60 2 8. 2.00 こ72W+ 6.0Q 112-60 24W。 図2 12V|源 24 0|14 4 キゥー FI WW 6.0Q 2.02

(3)(4)教えてください

中京大学附属中京高等学校 表1 反応前の全体の 質量[g) 反応後の全体のふたをはずした後の 質量[g) 炭酸カルシウムの 質量(g) 全体の質量(g) 210.8 213.3 213.3 5 217.8 212,8 10 217.8 223.0 215.5 15 223.0 227.9 W218.9 20 227.9 O 233.5 回233.5 224.5 25 238.2 ( 229.2 30 238.2 TOSSO T00 (ウ)に当てはまる語句の組み合わせとして最も適当なものを,下の①~ (1) 次の文中の(ア) 6のうちから一つ選べ。(マーク解答欄) [ 10 化学変化の前後で, 物質をつくる原子の ( ア ) は変化したが, 原子の(イ)は変化し なかった。これを( ウ )の法則という。 (c81) の ア 組み合わせ イ ウ 質量保存 原子量保存 質量保存 原子量保存 種類と数 2 種類と数 組み合わせ 3 組み合わせと数 種類 種類 数と組み合わせ veh 数 組み合わせと種類 原子量保存 6 種類と組み合わせ 数 質量保存 実験で用いた6個のプラスチック容器のうち, 反応後に炭酸カルシウムが溶け残っていた容器 はいくつあるか。最も適当なものを, 次の①~①のうちから一つ選べ。(マーク解答欄)11 D1個22個 ③3個 この実験に用いたうすい塩酸50gと過不足なく反応する炭酸カルシウムの質量は何gか。 割り 切れない場合は小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。 (記述解答欄) この実験に用いたうすい塩酸50gと, 炭酸カルシウムの代わりに石灰石5gを細かくくだいた ものを用いて, 同じ実験を行った。反応前の全体の質量は213.3g, 反応後の全体の質量は213.3g. ふたをはずした後の全体の質量は211.3gであった。石灰石の主成分は炭酸カルシウムで, それ以 外に含まれる物質は塩酸とは反応しないものとすると, この石灰石の何%が炭酸カルシウムか。 最も適当なものを,次の①~⑥のうちから一つ選べ。(マーク解答欄) 12 の4個65個 出 ⑥6個 の0個でい営 D g 量 の75% の80% O85% の90% 695% 6) 実験で発生した気体の性質として正しいものけどれか |O@

4番以外一問も分からないので教えて下さい🙇

図2のように図1と同じ斜面を使い。 物体Pを水平面上のC点に, 物体Qを 斜面上のD点に置き, 滑車にかけた糸 で連結しました。すると2つの物体は静 止しました。物体Qにはたらく垂直抗 力を Nであらわし, 重力 Wを5cmの 矢印とすると, wの斜面に垂直な方向 と平行な方向の分力が Wi, Wa となり ました。また分力の矢印の長さは Wi が4cm, Waが3cm でした。 滑車 物体Q N A 5m W 6m 物体P C 図2 0、04 ((3) 分力 Wi の大きさは何Nですか。 0 12 N 10 ) 16 N 3 24N 0 25 N 6 32 N 6 60 N 0 80N 20N Scm 4cm 3 - 4×4-16 B

中2電気分野のコイルの学習で出てくる「整流子」について記述する問題で 解答が 電流の向きを変えるはたらき でした なぜ電流の向きが変わるのかわかりません😭 また、なぜ電流の向きを変える必要があるのでしょうか？

整流子とブラシが 接していないため コイルに電流が 流れない

明日のテストに出そうなので至急教えてください🙇‍♀️ お願いします！

分カA 分力B 分力B 台車にはたらく重力 w 台車にはたらく重力 W 台車にはたらく重力 W 図2 斜面の傾きによる重力の分力のちがい 傾きが大きいほど,斜面下向きの分カAは大きくなる。分力Aが大きいほど,速さの 変化も大きくなる。このとき, 重力 Wの大きさは変わらない。 活用 学びをいかして考えよう 図3 のように,トラス橋はななめに柱を組む構造になってい る。このようにしている理由を, 力の分解を用いて説 明しよう。 メモ しよう FF W2 Wi W のか方 図3 トラス橋 どこでも科学 カの分解を体感しよう

セイロンベンケイを裏返して育てると表向きの時と違うことが起こるらしいのですが、 どのように違うのかわかる方いらっしゃいますか？いらっしゃったら教えていただきたいです🙏🙇