ずっと×です 教えてください🙇‍♀️🙏

すしば か。 220。 )にあてはまる語句や数を答えなさい。 1xじ 2 次の文の( (1) 20gの硝酸カリ、ウムを 200g の水にとかした水溶液の質量は( 2 (5点×4= 20 点) )g e83 つDになる。ニっ 20 2020+20 0 (2) 10%の塩化ナトリウム水溶液 200gには( とけている。 20 200 )gの塩化ナトリウムが (20 5 条を 200%100 -lo 2ex100=10 200 Q)=。 )g必要 り 15%の塩化ナトリウム水溶液100gをつくるとき, 水は( である。 100%%時 ×5 T。 (00100-5 水にとかした固体の物質を, 溶解度の差を利用して再び結晶とし、とり 出すことを( )という。 トリウムの量 15

この理科の問題の 四角1四角2の問題が分からないんですけど 分かる人いますか？

16本誌p.6~7 (3点×8) 試験管A Aに炭酸水素ナトリウムを入れて 加熱し,出てくる気体を試験管Bに集め 試験管B ゴム管 ガラス管 た。気体が発生しなくなってから, ガス バーナーを試験管Aの下からはずし,火 を消した。試験管Aの口付近には無色の 液体がつき、試験管Aの底には白い物質が残った。 次の問いに答えなさい。 ゴム栓 「水 水そう e (1) 下線部の操作を行う直前にしなければならない操作を書きなさい。 の P2) 試験管Bに石灰水を入れてふると, 石灰水が白くにごった。 このことから, 発生した気体が何であると考えられるか。化学式を書きなさい。 a(3) 【試験管Aの口付近についた液体について, 次の文の 書きなさい。 試験管Aの口付近についた液体に, 青色の 0 をつけると赤(桃)色になっ たことから,液体は②であると考えられる。 e(4) 試験管Aの底に残った白い物質は何か。物質名を書きなさい。 (5) 炭酸水素ナトリウムと(4)の物質の性質を比較した次の文の①, ②の[ ]の中 から,適切な記号を選びなさい。また, 水へのとけ方を比べると,(4)の物質のほうが水にとけ①[アやすい イ にくい)。それぞれの水溶液にフェノールフタレイン(溶)液を加えると,(4)の 物質のほうが2[ウ こい すことがわかる。 2) 国にあてはまる語を (4) 0 の (5) 2 3 3にあてはまる語を書きなさい。 5) エーの エ うすい]赤色になるので, 強い 性を示 こし出 試験管A、 2つ本誌p.8~13 (4点×6) 2 鉄粉7gと硫黄の粉末4gをよく混ぜ合わせ, だっしめん の脱脂綿 2本の試験管A, Bに半分ずつ分けて, 右の図 のように試験管Aの混合物の上部を加熱し, 赤くなっ たら加熱をやめた。試験管Bは加熱しなかった。次の 粉末の混合物 問いに答えなさい。 の 鉄粉と硫黄の ラテ (1) 次の文の 」には, それぞれA, Bのどちらが -A一ふ あてはまりますか。 試験管Aの中の物質が冷えてから, 試験管A, Bそれぞれに弱い磁石を近づ けると,試験管Oの中の物質は磁石に引きつけられたが, 試験管2 中の物質は磁石に引きつけられなかった。また, 試験管A, Bの中の物質と塩 酸との反応を調べると, どちらも気体が発生した。試験管 ③の中の物質と の反応で発生した気体には卵の腐ったようなにおいがあったが, 試験管 の の中の物質との反応で発生した気体にはにおいがなかった。 E(2) 鉄と硫黄が反応するときの化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 (3) 鉄や硫黄のように,1種類の元素からできている物質を何といいますか。 (4)(3)に対して,2種類以上の元素からできている物質を何といいますか。 5) 日常生活の中では, 鉄がさびるのを防ぐため, 塗装するなどの処理をしてい る。塗装すると,鉄がさびにくくなるのはなぜか。その理由を「鉄が,」という 書き出しに続けて書きなさい。 |の (2) 鉄が、 33 5

次にいうテーマ4つを 詳しく教えてほしいです💦 ①身の回りにある「酸」、「アルカリ」の液体には何があるか。またそれぞれの性質の液体の特徴をあげよ。 ②ジャガイモには、 「有性生殖」 と 「無性生殖」 2種類のふやし方がある。 それぞれのふやし方の 利点を書きなさい。 ... Read More

三年 理科の電池とイオンの範囲です！ なぜ、硫酸銅水溶液に亜鉛やマグネシウムを入れると銅がイオンになると同時に、硫酸銅水溶液の色が薄くなるのですか❔説明していただけると嬉しいです🙏

4 0 7承くなった 亜鉛と銅の比較 4 Zn と Cu°+ +亜鉛片が変化し, 赤色 の固体が現れた。水溶液 の青色がうすくなった。

1枚目の(4)の解き直しが2枚目なのですが、先生からOKを貰えませんでした。ちなみに(3)の正解は 十字版の影が下に傾く です。私の説明はどこが問題なのでしょうか。赤文字は先生の言葉です。先生がどんな回答を求めているのかよく分かりません。

導線のない空間に電流が流れるとき、何が起こっているのかを確かめるだために、クルックス管を使って 次のような実験を行い、結果のようになった理由を下のようにまとめた。 [実験) 図I C の 図2のようにAを一極、Bを+極につなげたクルックス管で放電を 起こした。 2 図3のように、Aを+極、Bを一極につなげたクルックス管で放電 を起こした。 クルックス管 十字板 ー極 A 【結果) +基 B 実験ののでは、十字板のうしろのガラス面が明るくなり、十字板の影 が現れた。 実験の2では、十字板のうしろのガラス面に、十字板の影はできなか 3 った。 +樹 A (まとめ) 十字板の影が現れたのは、 (2)まとめのかに入る言葉を、図2と図3を比較して答えなさい。 (3)図2のCの位置から強力な磁石 (N 極)を近づけた。図2はどのよ か からである。 B うになるか答えなさい。 (4)(3) からわかることを書きなさい。

これを20個以上書かなければいけないのですが、やり方がよく分からないので例でひとつ教えて欲しいです

L.U.M.P. (深い学びへの灯り)~理科を日常生活や社会とつなげて考えてみよう~ ※Learning Useful (役に立つ学習) by Map(日常 社会の見取り図) and Portfolio (ポートフォリオ) Portfolio (ポートフォリオ) *単元「 T化学 」を終えて 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 Map 番号: 日常,社会のできごと: 日時: 月 日 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 月日 日時: Map 番号: 日常,社会のできごと:

4の問題を教えて下さい!

3 次の各組の数の大小を比較し, 不豊号を用UTCI (1) V6,3 (2) -V7, -V8 4 5<、a <6が成り立つとき, aにあてはまる整数は全部で何個あるか求めた [2点 さい。 5 を循環小数で表しなさい。 [2月 た味 6 ある数aの小数第1位を四捨五入すると, 3になった。次の問いに答えた

理科 電気 中2 これの(5)の②の解説お願いしたいです🙏

問11 電源装置 右図のような装置でコップに 100gの水を入れ、しばらく置いた 後、電流によって電熱線を発熱させ、 コップの水を温める実験を した。 使用した電熱線は、 6.02であった。 スイッチを入れて電熱線に 3.0Vの電圧をかけて、ときどき水を かき混ぜながら1分ごとに温度を測定した結果が、次の表である。 測定中、電流計の値は 0.5A を示していた。 なお、1g の水を1℃上昇させるのに必要な熱量を、 4.2Jとする。 また、計算の結果は小数第2位を四捨五入して答えること。 スイッチ コップ。 電流計 時間 [分] 水の温度[℃] 0 1 温度計電熱線電圧計 2 3 4 5 24,0 24.2 24.4 24.6 24.8 25.0 (1) この電熱線の電力は、 何 Wか。 計算して求めなさい。 《観点S:2点》 (2) この電熱線を5分間使用したときに、 発生したと考えられる熱量は、 何Jか。 計算して求めなさい。 《観点S:2点》 (3))水 100g が5分間に得た熱量は、何Jですか。 実験結果をもとに計算して求め、式にも単位をつけて答えなさい。 《観点S:2点》 (4) (2)で求めた『電熱線が発生する熱量』は、(3)の実験結果から求めた『水100g が5分間で得た熱量』 と、大きさを比較するとどうなっているか。 またその理由はなぜか。 簡潔に(簡単にわかりやすく)答えなさい。 《観点S:2点》 (5) 電熱線を、3.0Vの電圧を加えたときに 2.0A 流れるタイプのものに変えて、同様の実験を行った。 ① 水温が25.0℃になるまでにかかる時間は、 0.5Aの電流が流れる電熱線で5分間実験したとき と比べてどうなるか。 次の1~4から1つ選び、 番号を答えなさい。 《観点S:1点》 1 長くなる 2 変わらない 3 短くなる 4 これだけでは判断できない 5分後の水温は、何℃になると考えられるか。 計算して求め、答えなさい。 《観点S:2点》

金属イオンへのなりやすさの比較という実験で、黄色のマーカーで引いたところなんですが、 ①なぜ、硫酸銅水溶液と硫酸亜鉛水溶液にマグネシウムを入れるとにごるのか？ ②硫酸銅水溶液にマグネシウムと亜鉛を入れた時に発生した気体と、硫酸亜鉛水溶液にマグネシウムを入れた時に発生した気体... Read More

測定値及び実験結果の記録 硫酸銅水溶液 CUSO。 硫酸マグネシウム水溶液硫酸亜鉛水溶液 MgSO。 ZnSO。 特に 鳴化なし 銅 Cu 特に勇化な 気体発生方応はやい Mgがとけて、黒い切か できた,朝 色がらごったれ塩療 亜鈴とけて銅が発生 亜齢から気件かでた。 マクネシウム Mg 気体が発生 白くにでた 特に 亜鉛 Zn 勇化なし みたおそい

中3です。(3)、(4)がわかりません。どうしてそうなるのかできれば詳しく教えていただきたいです。😭

導線のない空間に電流が流れるとき、 何が起こっているのかを確かめるために、 クルックス管を使って 次のような実験を行い、 結果のようになった理由を下のようにまとめた。 [実験) 図 C 1 図2のようにAを一極、 Bを+極につなげたクルックス管で放電を 起こした。 2 図3のように、 Aを+極、 Bを一極につなげたクルックス管で放電 を起こした。 クルックス管 十字板 [結果) 実験の1では、十字板のうしろのガラス面が明るくなり、 十字板の影 が現れた。 B *実験の2では、十字板のうしろのガラス面に、 十字板の影はできなか った。 (まとめ) 図3 + 極 からである。 十字板の影が現れたのは、 (2)まとめのかに入る言葉を、 図2と図3を比較して答えなさい。A (3) 図2のCの位置から強力な磁石 (N 極) を近づけた。 図2はどのよ うになるか答えなさい。 か (4)(3) からわかることを書きなさい。 m