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Science Junior High

(1)の答えが240°で(2)の答えが6時30分なんですけどなぜですか? 解説お願いします🤲

海> 。 4 太陽の1日の動き D10234A (徳島改) く5点×2) 図1のような透明半 図1 透明半球 西 図2 垂直に立てた棒 北 大 北 球で,9時の太陽(点 S)を記録し,その位 置を真東の方位を基準 にした角度(ZEOA)と高度(ト AOS) で表した。この観測を14時まで1時 間ごとに行い,表の結果を得た。 口1) この観測を行った日に, 図2のよ うに長さ20cmの棒を垂直に立て, 11時に棒の影を観察した。このと きの棒の影を,影の長さと方角がわかるように, 解答欄の図に かきなさい。ただし, 解答欄の図は図2を真上から見たもので あり,1目盛りは10cmとする。作図 (2) 図3は, 透明半球上の太陽の経路にそって細い紙テープを当 て,透明半球上の印を写しとったものである。図3から, この 日の日の出の時刻は何時何分であったと考えられるか。 270° 南 240° 210°。 270° 00° 240° 300° 330° 北 西/180 -o東 210% 330° A/E 東 150° 30° 120° 0° 60 南 西1809 0°東 図3 150° ¥30° 画用紙と接するところ 9時 10時 11時12時 13時 14時 120° 60° 90° 5cm 2cm 2cm 2cm 2cm 2Cm 南 時刻 ZEOA|ZAOS|時刻 ZEOA|ZAOS 9時| 29° 10時 43° 11時 60° 28° |12時 81° 38° |13時 104°| 49° 45° |14時 125°| 44° 50° ヒント(1) 影は太陽と反 対方向にできるよ。 影の長 さは棒の長さと比べてどう なっているかな?

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(3)と(4)が分からないので、 解説していただけると嬉しいです!

44 右の図は、4種類の物質の溶解度曲線を示した ものである。次の問いに答えなさい。 (1) 物質が溶解度まで溶けている水溶液のことを何 ぶッしつ ようかいど 硫酸銅 100g 60 というか。 (2) 4種類の物質から, 80℃の水I00gに30gを溶 かそうとしたときに, 溶け残りができるものを選 び、物質の名前を書け。 (3) 4種類の物質を, それぞれ10gずつ10℃の水 20gに入れてかき混ぜると, すべて溶け残りがで きた。これらを同時にゆっくりあたためていった とき、最初にすべてが溶けきるものはどれか。物質の名前を書け。 (4) 4種類の物質を, それぞれ60℃の水100gに溶けるだけ落かして水溶液をつくり, これ らを20℃まで冷やしたとき, 出てくる結晶の量が多いものから順に並べよ。 (5) 水溶液から水を蒸発させたり, (4)のように水溶液の温度を下げたりして、 溶けている 物質を結晶としてとり出すことを何というか。 ミョウバン る 40 塩化ナトリウム 質 20 ホウ酸 20 40 60 B0 温度(℃) けっしょう じょうはっ 世記和水浴療ホウ酸門硫酸銀 ミョウバン、硫酸銀、ホ村酸塩化ガーリウム再結晶 {4) §の水に溶ける物質の質量(8]

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意味が分かりません😭

ウ変湿動物で水中に産卵し, 那は寒天質に包まれている。 |5 「とび出すな 車は急に 止まれない」という標語があります。 運転手が危険を感じ急プレーキが 必要と判断した瞬間から, プレーキベダルを踏み込んでプレーキが効き始めるまでの反応時間 (空 走時間)は,個人差はありますが, 通常, 人の平均的な反応時間は0.8秒であるといわれています。 その間に進む距離を空走距離といいます。 当然、プレーキが効き始めてからもしばらくは,車は停 止することはできず, かなりの距離を動き続けます。プレーキが効き始めてから完全に停止するま での時間を制動時間といい, その間に進んだ距離を制動距離といいます。 今,乾いた路面の水平で直線な道路を車が, 時速 72km で走行しています。 運転手が危険を感じ 急プレーキが必要と判断した瞬間からの時間を横軸に, 車の速さを縦軸にとりグラフを考えて, 停 止するまでの車の運動を考えましょう。 (1) 空走時間では車は一定の速さで運動していたと考えます。 このときの運動を何といいますか。 漢字6文字で答えなさい。 (2) 空走距離は何 mになりますか。 ただし、 空走時間を0.8秒とします。 (3) プレーキが効き始めてからはある力が車にはたらき、減速させていきます。 このときはたらく 力は何とよばれる力ですか。 (4)(3)の力が常に一定であったと考えると、 車の 速さは一定の割合で減速していきます。 今回は、 制動時間が2.9秒でした。 運転手が危険を感じ急 プレーキが必要と判断した瞬間からの, 速さの 変化のようすをグラブに表しなさい。 (m/秒) 30 悪 20 10 0 1.0 2.0 3.0

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(4)の問題です。 位置エネルギーは高いところにいると大きく、 運動エネルギーは位置エネルギーから変換されてだんだん大きくなり、 力学的エネルギー(位置エネルギー+運動エネルギー) は一定。 なのになぜ答えは運動エネルギーはイ、力学的エネルギーはウではないのですか? ... Read More

物体のもつエネルギーと仕事について調べるために,次の実験 1,2を行った。(1)~(5)に答えなさい。ただ。 (奈良 100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 [実験1] レールを用いて水平な台となめらかにつながる斜面をつ ものさし くり,レールが水平な台に接する部分のレールの上面を基準面とす る図1のような装置をつくった。質量20gの小球を,基準面から の高さが5cmになるレール上に置き,静かに手を離して,図2の ように置かれた木片に小球を衝突させたところ,木片は,水平な台 に接した状態で移動し,やがて静止した。このときの木片の移動距 離を測定した。この操作を,小球を置く高さをかえてくり返し行っ た。表はその結果をまとめたものである。 ー小球 木片 ものさし 木片 基準面 レール 図1 水平な台 図2 小球を置いた高さ [cm] 木片の移動距離[cm] 5 10 15 20 2.0|4.0|6.08.0 1oy 【実験2] 図3のように,定滑車と動滑車を組み合わせた装置を用いて,質量1kgの物体を 一定の速さでゆっくりと20cm引き上げた。このとき,ばねばかりは常に2.5Nの値を示し、 ひもを引いた距離は80cmであった。ただし,ばねばかりや滑車など物体以外の道具の質量, ひもの伸び縮みはないものとし, ひもと滑車の間にはまさつ力がはたらかないものとする。 (1) 実験1の操作を行い,木片の移動距離が7.0cmのとき,小球を置いた高さは何cmであった と考えられるか。その値を書け。 (2) 実験1で, 斜面上の小球にはたらく重力を, 斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向に分解し, それぞれの分力を解答欄の図に矢印で表せ。なお,分力を矢印で表すために用いた線は消さず に残しておくこと。 3) 実験2で, 物体を引き上げた仕事の量はいくらか。 また, その単位も書け。 4) 実験2で, 物体を引き上げる間に, 物体のもつ運動エネルギーの大きさと力学的エネルギーの大きさはどう なるか。次のア~ウのうちから, 適切なものをそれぞれ1つずつ選び,その記号を書け。 ア だんだん大きくなる。 5) ジェットコースターは, 車体が引き上げられる仕事によってエネルギーを得て,下り始めるときには 同じ 高さまで上がることができるエネルギーをもっている。しかし, 実際にはその高さまで上がることはできない。 20cm 図3 イ だんだん小さくなる。 ウ一定のまま変わらない。 その理由を「エネルギー」の語を用いて簡潔に書け。 物体 定滑車

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( 3)の解説をおねがい致します! 答えはウです。

小球の運動について調べるため、次の実験1,2を行った。これについて, 後の問いに答 えなさい。ただし,小球にはたらく摩擦、空気の抵抗はなく,レールの斜面と水平面はなめ らかにつながっているものとする。 17 図1 レールX [実験1] 図1のように,レールX上のP点か ら小球を静かにはなし,小球が斜面を下り, A点を通り水平面上のG点に到達するまでの 時間を測定したところ,1.8秒であった。 【実験2] 図2のように,レールYで,実験1 で用いた小球をP点から静かにはなし,G点 に到達するまでの時間を測定したところ, 1.5秒であった。ただし,レールXとレールYにおいて, A点からG点は, P点からの水 平距離が等しく, A点,B点,F点,G点の基準面からの高さは等しい。 (1) 実験1で,小球が斜面上と水平面上 h [cm) B 基準面 図2 P レールY h [cm) A B F 基準面 E 斜面上を運動しているとき 水平面上を運動しているとき を運動しているとき,小球の進行方向 |ア にはたらく力について,正しく述べて 力は一定の大きさである 力は一定の大きさである イ 力は一定の大きさである 力ははたらいていない いる文の組み合わせはどれか。ア~エ ウ 力はしだいに大きくなる 力は一定の大きさである 力はしだいに大きくなる 力ははたらいていない から一つ選びなさい。(4点)[ (2) 実験1,2で, レールXとレールY上のP点から斜面を下り, G点を通過する小球の速 さと時間の関係を模式的に表したグラフとして, 最も適切なものを次のア~オからそれぞ れ一つずつ選びなさい。 (各3点)レールX[ レールY[ エ ァ ゥー ェ イ オ 時間 時間 000時間 時間 時間 (3) 実験1,2で, レールX, YのG点上の,小球のもつ力学的エネルギーの大きさを比べ るとどのようになるか。 ア~ウから最も適切なものを一つ選びなさい。(3点)[ ア 実験1の方が大きい島イ 実験2の方が大きい (4) レールY上を移動する小球が, レールX上を移動する小球よりも, G点に早く達した理 由について述べた次の文の( ① ), ( ② )に適切な語を入れなさい。 ウ 変わらない (各3点)O[ ] の[ C点からE点までの速さに着目すると, 基準面からの高さがレールYの方が低いので, ( 0 )エネルギーが( ② )エネルギーに移り変わり, 速くなったためである。 (5) レールYで, P点の高さを変えて実験を行い, C点からE点を移動している小球の運動 を0.2秒間隔で発光するストロボスコープを使って撮影し 図31cm た。図3は,C点から小球までの距離をものさしではかり, 図に書き入れたものである。図3に示した小球の速さは何m/sか。(3点)[ (6)(5)において, C点からE点の間を移動しているときの小球の運動を何というか。 15cm 29cm C TT 0 TT E 20 10 30(cm m/s] (3点)[ ロ 型れ

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問2 偏西風の影響を受けているからでは丸になりませんか?

エ オーム(記号2)は, 値が大きいほど電流は流れやすい。 2 先生図1は, 園芸用に使われる鹿沼土です。これは群 馬県にある赤城山の噴火によって火山噴出物が堆積 したものです。 Nさん 身近なところで火山噴出物は使われているのです ね。 かぬまつち あか ぎ 先生図2は,約4万5千年前に赤城山から噴出した火 山灰などの火山噴出物の分布と堆積した厚さを示し たものです。そのときの火山堆積物の一部が鹿沼土 と呼ばれています。 Nさん こんなに遠くまで運ばれるのですね。 先生見つかった火山灰の層が,赤城山の 火山噴出物が堆積した層だとわかると。 この層を基準に,地層の広がりと年代 を知る手がかりになります。このよう な手がかりになる層を いいます。 Nさん 火山灰などは,火山を中心に同心円 状に堆積すると思っていました。 先生よいところに気がつきましたね。上空の大気の動きにより,の くでは,火山の東側に火山灰などの軽い火山噴出物が堆積する特徴があります。 1cm 図1 栃木県 群馬県 茨城県 100cm 25cm 鹿沼 赤城山 150cm 50cm 水戸 X層と 埼玉県 (「関東ローム~その起源と性状~」 から作成 図2 日本にある火山の多 問1 会話文中のX]にあてはまる最も適切な語を書きなさい。(3点) (問2) 下線部ののような特徴になるのはなぜですか。日本付近の上空の大気の動きに関進のリ その理由を書きなさい。(4点) Cm ?班のNニ

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(4)の問題が分からないです💦

レール上の 線は基準面 な面を表 る。これ 験小球さ 解答に 2思考カ記述問題対策o レ 第4三 p.38 実験1図1のような装置で, コップに水を入れてしばらく置い た後,水の温度を測定した。 次に,スイッチを入れて雷熱 線a(6V-8W)に6Vの電圧を加えて,ときどき水をかき 混ぜながら,1分ごとに5分までの温度を測定した。 / 電熱線aのかわりに電熱線b (6 V-4W)を用いて, 実騎 | と同様の操作を行った。 I 電熱線aのかわりに電熱線c(6 V-2W)を用いて, 実験 1 と同様の操作を行った。 図2は、実験1~1I川において, 電流を流した時間と水の上昇温 度の関係を,グラフに表したものである。 図1 (群馬) 電源装置 +ロロ スイッチ Tロ コップ A。 する 水 温度計 電熱線 電流計 電圧計 図2 果小珠 じょうしょう 電熱線。 花子 投 電熱線b (1)実験1の回路図を,次の記号を用いて, 描きなさい。 電源 電熱線c 電圧計 先生 電流計 0 2 4 電流を流した時問[分] 電熱線 スイッチ (2)図2のグラフからわかることについて, 次の①, ②の問いに答えなさい。 花一 書きなさい。 1)会 ひかく について, 簡潔に書きなさい。 (3)実験」で,電熱線aから5分間に発生する熱量はいくらか, 書きなさい。 (4)実験1における電熱線aのかわりに, 3つの電熱線a~cの うち2つをつないだものを用いて, 実験1と同様の操作を 行ったところ,図3のXのようなグラフとなった。 次の文は, 2つの電熱線のつなぎ方について, 図3からわかることをま とめたものである。文中の① あてはまる記号を書き, ③については| ├内のア, イから正 しいものを選びなさい。 図3 電熱線a にはa~cのうち 電熱線b 電熱線c 図3のグラフの傾きから, 電熱線① と電熱線 ② を③ア直列 イ 並列につないだことがわかる。 かたむ 0 0 2 電流を流した時間(分) 0 水の上昇温度[S 水の上昇温度 【℃) 2

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