中１理科、水溶液の性質応用問題です。 私はウだと思ったのですがエらしいです。 説明できる方いらっしゃいませんか？？

1 問題文から必要な情報をつかもう! レポート 1 アサリの砂抜きと食塩水の濃度について アサリを調理するときに砂を抜くには、 海水と同程度の濃度の 食塩水にアサリを入れておくとよいとされている。 日本近海での平均的な塩分濃度を調べたところ、 3.5%である ことがわかった。 (1) レポート1から、日本近海での平均的な塩分濃度と同じ 3.5%の 濃度の食塩水をつくるために、 1kgの水に加える食塩の質量とし て正しいものを、次のア~エから一つ選びなさい。 ア 3.5g イ 3.6g ウ 35g I 36.3g

解説お願いします🙏

5.Aさんは、電流が磁界から受ける力について調べるために、次のような実験を行っ た。 これらの実験とその結果について、あとの問いに答えなさい。 ただし、電子てん びんの測定の機能は磁界の影響を受けないものとする。 [実験 1 ] 図1 図1のように、直流電源 スイッチ、 抵抗器 電 流計、コイルをつなぎ、 コイルを電子てんびんの上 にのせ、コイルの真上にN極を下にした磁石を固定 した。 回路に流れる電流の大きさを変えながら、電 コイルー 子てんびんの示す値を調べた。 表は、 その結果をま 直流電源 磁石 スイッチ とめたものである。 電子! 抵抗器 てんびん 〈電流計 表 f 電流の大きさ [mA] 0 50 100 150 200 電子てんびんの示す値 [g] 10.80 11.64 12.48 13.32 14.16 [実験2] 図2のように、プラスチック製のコップの底にはりつけたコイルを交流電源につない で交流を流し、磁石を近づけたところ、コイルを流れる電流が磁石のつくる磁界からカ を受けてコイルが振動し、その振動がコップに伝わって音が出た。 このとき、 交流電源 にオシロスコープをつないで表示した交流の波形と、コップから出た音を図2のように マイクロホンで拾ってオシロスコープで表示した音の波形はそれぞれ、図3、図4のよ うになった。 図2 プラスチック製 のコップ コイル 電圧 マイクロホン 交流電源へ 磁石 振幅 時間 一 時間 図3 交流の波形 図4 音の波形

⑥の答えが5:3になる理由を教えて欲しいです😖🙏🏻

(3) 代々丸い種子ができるエンドゥ (Pとする) のめしべに、代々しわの種子 ができるエンドウ (Qとする) の花粉をつけて受粉させると,新しくできた 種子はすべて丸い種子であった。 この種子をまいて育てたエンドウ (Rとする) 同士をかけ合わせて受粉させた。 丸い種子を作る遺伝子をA, しわのある種 子を作る遺伝子をaとして, 次の問いに答えなさい。 ① 代々同じ形質の子孫を残し続ける系統を何というか。 ② ある花のめしべに同じ個体の花粉がつくことを何というか。 ③ア: P のめしべの細胞, イ: Qの花粉に含まれる精細胞, ウ:PとQのか け合わせによって生じた受精卵に含まれる遺伝子の組み合わせをそれぞれA とaを用いて答えなさい。 4 この実験の結果, 得られる種子の丸としわの比を求めなさい。 (5) Rのめしべに Qの花粉をつけて受粉させたときの得られる種子の丸とし わの比を求めなさい。 6 ④で得られた種子をまいて育てたエンドウにおいて, すべて同じ花の中で 受粉させたときの得られる種子の丸としわの比を求めなさい。

(4)粒の大きさだけではだめですか？ 答え岩石を作る粒の大きさ

(4) 図5は,ある地層から得られた岩石をルーペで観 察したときのスケッチである。このスケッチから, この岩石はれき岩であると判断できる。 堆積岩のう ち, れき岩,砂岩, 泥岩はどのような観点から分類 されるか。 簡単に書きなさい。 図5 腎臓 H 0 1 cm

②イになる理由を教えてほしいです🙇‍♀️

雲を作る実験の時、なぜ線香の煙を入れるのでしょうか

解説お願いしますm(_ _)mなぜ矢印が右の写真のようになるのかわかりません💦

問8 解答欄の図の矢印は、斜面上にあるおもりにはたらく重力を 表したものです。 これを、斜面に平行な力と斜面に垂直な力に分 解し、解答欄の図に矢印で表しなさい。

水力発電は再生可能エネルギーによる発電ですか？

鏡に映る長さを求める問題って、反射角と入射角が等しいという性質を使うやり方と、鏡の向こう側に像をとって、結ぶやり方の二パターンありますか？

元禄小判で金の含有量を減らしたのは物価上昇を抑えるためなのか、財政を立て直すためなのかどちらですか？