今行ってる塾、自習しに行っても男子がずーっと喋ったりYouTubeみてたりして集中できません。歩き回ってる子も歌ってる子もいて結構カオス。 成績はあんまり変わってないし、今中２だから変えるなら今って親が言うんですけどどうするのが正解ですかね……

(３)が低くなるとなる理由教えてださい

小数第1位を四捨五入して,整 数で求めなさい。 -25℃の水 5 10 15 20 25 気温 (°C) (2) UP まれる水蒸気量を、 図2に点Pのように「・」で表しなさい。 作図 図1の実験で,ビーカーの中に霧が発生しはじめたときの気温と空気 1m中にふく くる 3 図は、雲のでき方を説明したものである。思 □ (1) 次の文は, 空気のかたまりが上昇 したときのようすを説明したもの である。 ■ にあてはまる語句 を書きなさい。 空気のかたまりが上昇すると, まわりの気圧が ① なるため, 空気のかたまりは②する。 そ のため、空気の温度が③がる。 雲 上昇する 水蒸気を A ふくんだ空気 20点 B □(2) Aは雲のできる高さを表している。 雲ができるときの空気の温度を何というか。 (3)同じ温度で,水蒸気をより多くふくむ空気が上昇したとき,Aの高さはどうなるか。 成績評価の観点 技・・・観察・実験の技能 思…科学的な思考・判断・ 表現

私の中学で単元のまとめプリントが今年から始まったんですが、毎回｢この単元で追求したいこと｣のところがあるんです。追求したいことは何もないんですが、書かないと成績に響くらしいんです。 なにか書き方(方法?)とかありますか?

(4)の解説お願いしたいです😭😭🙏🏻

2 図1のように,銅の粉末をステンレス皿にうすく広げて加熱し、加熱前の銅の 質量と加熱後の酸化銅の質量をはかった。その結果が図2のグラフである。あ との問いに答えなさい。 25点 図 1 -銅の粉末 図2 6.0 成績 酸化銅の質量 [g] 酸 5.0 化 4.0 3.0 2.0 1.0 '10 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 銅の質量 〔g〕 図3 酸素の質量〔g〕 1.5 素 1.0 0.5 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 銅の質量 [g] □(1)この実験で起こる化学変化を化学反応式で表しなさい。 (2) [作図] 銅の質量と結びついた酸素の質量との関係を表すグラフを,図3にかきなさい。 (3) 計算 10.0g の酸化銅をつくるには, 最小で何gの銅の粉末が必要か。 □(4) 銅の粉末 0.8g とマグネシウムの粉末 0.6g をじゅうぶんに加熱すると,物質は何8 残るか。ただし,マグネシウムと酸素は3:2の質量の比で結びつくものとする。

解説お願いします！

図のaは、ある日の午後7時に見られ た北斗七星です。 同じ日に, 北斗七星が bの位置に見えたのは,何時ですか。 北の空の星は,北極星を中心に, 反時計回りに、 1時間に15°動くよ。 北極星 北 60° 北斗七星 b a

中2の理科の教科書「新しい科学」のp217 p224p230〜p233の写真を送ってほしいです！ お願いします！

中一理科質量パーセント濃度の問題です。 なぜこのような答えになるのか解き方教えてください🙇‍♀️🙏

8 24g 24g+176g -x100=12 12%

国語今ノー勉なんですけど、何をするべきですか？

これが、夏休みの理科の課題なのですが思いつかず手がとまってしまいます。゜(´∩ω∩｀)゜。 どなたか、優しい方お願いしますm(*_ _)m

3年理科 ちょっと考えてみる課題② 夏休みの課題2 「核燃料サイクル」 政策 国は、原子力を「数年にわたり国内保有燃料だけで生産が維持できる低炭素の純国産工 ネルギー源」で、「長期的なエネルギー需給構造の安定性に寄与する 『ベースロード電源』」 と位置付け､ 総発電量に占める原発の電源別割合を 20~22%程度で維持する方針です。 また、その前提として、 「核燃料サイクル政策」 の推進を掲げています。 「持続可能な社会」 を考えるとき、 原発の利用について私たち主権者がどのような選択を するのが賢明なのか、 まずは原子力政策の中身や現状などについて具体的に知ることから 始めましょう。 (問1) 「核燃料サイクル」とはどういうものでしょうか。 わかりやすく説明してください。 (問 2)「核燃料サイクル」はうまく稼動しているのでしょうか? 「核燃料サイクル」の 主旨に沿って、原発利用の問題点や課題を簡潔にまとめてください。 (220 字程度)

理科のレポートを書かなくちゃいけなくてどんな事を書けばいいと思いますか？