答えを書く時に　.0　をよく書き忘れるのですが、かかないと高校入試ではバツになりますか？ 10や0.1のときに.0がついているものを見かけないので一桁の答えのときだけつければいいのでしょうか。

至急です 中学理科で電流の問題です 青いマーカーは解けた問題なので 採点をおねがいしたいです 黄色のマーカーはわからない問題なので 考え方と解答を教えていただきたいです 長いですがよければ解答 してくださるとうれしいです

次の実験について、 各問いに答えなさい。 〈実験〉 同路に加える電圧と流れる電流の関係を調べるため、次の①~③の実験を行った。 ① 3つの抵抗器A、B、Cのそれぞれについて、 図1の回路をつくり、 抵抗器の両端に加える 電圧を0Vから100Vの間で、20Vずつ上げて、それぞれの抵抗器に流れる電流の大きさを測 定した。図2は、その結果をグラフに表したものである。 図3のように、抵抗Aと抵抗器Bの2つの抵抗器を用いて回路をつくり、電源回路 全体に電圧を加え、そのときの回路全体に流れる電流の大きさを測定した。 図1 スイッチ 図2 図3 1100 A 900 100 700 100 MK 400 営器A 風器C 300 200 電圧計 100 武器に変わる 電源装置 スイッチ 宮器の 電流計 (V) ある家庭で使われている60W形電球と40W形電球 にそれぞれ100Vの電圧を加え、流れる電流の大き さを測定したところ、表のような値になった。 裏 60W形電球 0.6A 40W形電球 04A (1) ①について、 図2のように抵抗器を流れる電流は、抵抗器に加える電圧に比例する。 この関係を 表す法則を何というか、その名称を書きなさい。 オームの法則 (2)①の実験中のある段階において、電圧と電流計の針が図4のように目盛りを指していた。 この ことについて、次の(a) (b)の各問いに答えなさい。 (a) 抵抗器の両端に加えた電圧の大きさ と回路全体を流れる電流の大きさとし て、正しい組み合わせはどれか、最も 適切なものを次のア~エから1つ選ん で、その記号を書きなさい。 図4 ア 電圧 20V イ電圧 20V ウ電圧 100V 電圧 100V 電流 100mA 電流 1.0A 電流 100mA 電流 1.0A (b) 電圧計と電流計の針が図4のように目盛りを指していたときに用いていた抵抗器はA、B、C のどれか、その記号を書きなさい。

水が凍って、吸収できないから 3点問題です。採点お願いします！

(5) 下線部Dについて, 土壌が凍結すると植物が利用できる水分が極端に減るのはなぜか。 簡潔に 答えなさい。(

(8）の答えがマグネシウム、炭素、銅になる理由が分かりません

2 (1) ((2) (5)この実験で、試 2 酸素がかかわる化学変化 次の実験1、2を行った。 [実験1] 酸化銅と炭素の粉末の混合物を図 2合物 図 1 ピンチコック ゴム管 生して石灰水が白くにごった。 また、 黒色 だった混合物の色は赤色の物質Bに変わ 1のように加熱したところ、気体Aが発と炭素の (1) 試験管 酸化 混合物 酸化物 (2 燃焼 (3) った。 (4) 5 \h) 実験1で、火を消した後、空気が試験管に吸 いこまれないように、ゴム管をすばやくピンチコ [実験2] マグネシウムリボンを空気中で加 熱し、反応がはじまったら、 図2のように、 二酸化炭素の入った集気びんの中に入れた。反応 は続き、物質Cができた。 また、 物質Cの表面 には黒色の物質Dがついていた。 石灰水 マグネシ 図 2 アルミニウム板 酸化 のふた 集気びん、 → マグネシウ ムリボン (5) 炭素 酸化 還 (6) ックで閉じた。その理由を簡単に書きなさい。図 (2) 実験1で発生した気体Aは何か。 二酸化炭素 (3)実験1で、加熱後にできた赤色の物質Bを、ステンレス製の薬さじの裏側で こすると光沢が出た。物質 Bは何か。 物質の名前を書きなさい。 (4) 実験1で起きた化学変化を、 化学反応式で表しなさい。 (5) 実験1で、酸化銅と炭素に起こった化学変化をそれぞれ何というか。 (6)実験2でできた物質CDはそれぞれ何か。 物質の名前を書きなさい。 (7)実験2で、集気びんの中で起きた化学変化を、 化学反応式で表しなさい。 実験より、 銅、 炭素、 マグネシウムを酸素と結びつきやすい順に並べなさい。 C ID /Mg+ 1 D M

（2）斜面に下向きに働く力が、一定の大きさで働いているため。 は、あっていますか?

べた。記録テープは図1のようになり、a 2 台車の運動に関する(1)~(4)の問いに答えなさい。 なめらかな斜面を台車が下るときの運動のようすを、1秒間に 60 打点する記録タイマーを用いて調 点から6打点ごとに線を引いて長さをはかった。 図2は、 図1の記録テープをa点から6打点ごとに切って、台紙に貼ったものである。 図 1 12.65 42 a 3.0cm 8.0cm 13.0cm 11 • 18. 0 cm 29 (1) 6 打点ごとに切ったテープの長さがだんだん長くなっている 図2 ということは、台車の何がどのように変化していくことを示して いるか、書きなさい。 (2) テープの長さが図2のようになるのは、台車にどのような力が はたらいているためか。力の向きと大きさについて、書きなさい。 (3) a 点から6打点までの平均の速さは何cm/s か、求めなさい。 (4) a 点から 0.5 秒間の平均の速さは何cm/s か、 求めなさい。 移動距離 (cm) • 23.0cm 42 (1) 速さがだんだん速くなっている。 a 時間 斜面下向きにはたらく力が一定の大きさではたらいているため。

（1）の問題で、ａのときに働く力の向きとhに働く力の向きが違うのはなぜでしょうか？

思刊・表 4点x4 /16点 a 同じ向き h 逆向き O 2 ② ウ 0.1 秒ごとに切り、 左から順にはりつけ たものである。 4 物体の運動の速さの変化 学業のねらい 記録テープから物体の運動のようすを考察できる。 図は、 台車の運動を記録したテープを 水平面 斜面を 下る 斜面を 上がる 10秒間の移動距離 . . . . . . . (1) aとhをそれぞれ記録したとき、台 車にはたらく力の向きは、 台車が進む 向きと同じ向きですか、逆向きですか。 (2) d e f を記録したときの台車の運 動において、次の①、②の関係を表し 2 3 . . . . . . . . . ・ . Oabcdefgh たグラフを、下のア~オからそれぞれ選びなさい。 ① 横軸: 時間 縦軸: 速さ 比例 → 等速直線運動 4 1 (3) ② 横軸: 時間 縦軸: 移動距離 一定 V オ A ア イ 採点基準) (1) 両方できて正解

(2)の②についてです。自分の回答は「触れ合う面の種類によって摩擦力の大きさが変わるから。」です。こと回答はあっていますか?

4 (1)① 摩擦力 ②同じになっている。 (2)① 0.48J の ②ふれ合う面の種類によっm20x て、例木片と面との間に はたらく摩擦力の大きさmo. (2) がちがうから。

中3力の合成と分解です （2）①の作図の問題で、なぜ2cmになるのか教えてください🙇🏻‍♀️

次の問いに答えなさい。 (1) ひものついた物体を4人で引き合った。 図 1 は、 そのようすを上から見たもので、 矢印 は4人がそれぞれひもを引く力を表している。 ① AさんとBさんがひもを引く力の合力 の矢印を図1にかきなさい。 図 1 Aさん 左 Cさん 物体 ⑤ 2 右 ② 4人が引き合うと、 物体はどのようにな ったか。 次のア~ウから選びなさい。 Bさん Dさん |(1) 図2 ア 左に動いた。 右に動いた。 ウ図1の位置から動かなかった。 (2) 図2のような角度で、PさんとQさんが 60° 60° ひもを引いて質量4kgの物体を持ち上げた。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大き さを1N とする。 Pさんが ひもを引く 向き Qさんが ひもを引く 向き 物体 ① 重力とつり合う力の矢印を、点〇を作 用点として図2にかきなさい。 重力 (2) Pさん、 Qさんがひもを引く力は、それぞれ何Nか。 ③ PさんとQさんが、2人とも図2のときより小さい力でこの物体を持ち上げ るには、どのようにすればよいか。 簡単に書きなさい。

中学三年、理科、遺伝です。 （4）の問題で、この回答はあっていますか、、？ 「子同士を受精させた場合では、Aaの生殖細胞同士が掛け合わされているので、AAとAa、aaの孫が出来るから。」

(4) 記述子どうしを交配してできた孫では、子葉が黄色であるものと 緑色であるものの両方が見られた。 子葉が黄色である子から、 子葉が緑 じゅせい 色である孫ができた理由を、 「生殖細胞」、 「受精」 という語を使って書き なさい。

水溶液はどの部分でも同じ（ ）になる。 という問題があるのですが、濃度とかいたら×になりますか？答えは濃さでした🙇🏻‍♀️