熱の伝わり方についてです 晴れの日に地面の温度が昼間にあがり夜間に下がる熱の伝わり方は伝導だそうですが、対流ではないのでしょうか？陸風と海風の影響を受けると2年生で習った気がするのですが、、

浮力の(4)②の説明お願いします

4 右図は、液体中に入れたガラス球の浮き沈みによって、おおよその気温が分か る「温度」である。Wさんは、この「温度計｣に興味をもち、ガラス球の 沈みに関係する力である浮力と、この｢温度」について調べ、実験を行った。 さらに、この「温度計」のしくみを具体的に考察した。 あとの問いに答えなさい。 なお、この問題では、大気圧の大きさは常に一定であるとする。 【Wさんが調べたこと】 a. 浮力について 液体中に入れた物体にはたらく浮力の大きさは、物体の体積によって 決まり、物体の重さにはよらない。図Iのように、直方体の形をした 物体を上面と下面が水平になるようにして液体中に入れた場合、物体の 上面には図中に で示された矢印の向きに液体から力がはたらき、 で示された矢印の向きに液体から力が 物体の下面には図中に はたらく。 これらの力の合力が浮力となる。 図中の物体の上面と下面のそれぞれに液体からはたらく力の大きさは、大気圧と液体による圧力 面の面積を用いて次の式で求められる。 力の大きさ [N] = (大気圧 + 液体による圧力) (Pa)×面の面積(m²) また、ある深さでの液体による圧力は、その深さより上にある液体の 重さが大きいほど大きくなる。そのため、 図1中の液体による圧力は 液体の密度が一定であれば液面からの深さに比例し、深さと圧力の関係は、 図ⅡIのように表される。 以上のことから、図I中の物体の下面にはたらく力の大きさは、上面に はたらく力の大きさより大きくなり、 浮力が発生することが分かる。 b. 「温度」について ●この｢温度計」 は, ガラスでできた円筒形の容器の中に液体が入れられ、その液体中に、それ ぞれ異なる温度が記されたいくつかのガラス球が入れられている。 9 部屋に置かれている｢温度計」の中の液体の温度は、部屋の気温と等しくなっていると考えて よい。これは､部屋の空気と｢温度計」が接触しており、接触によって温度の高い部分から温 の低い部分へと熱が移動するためである。 4 ●容器の中の液体はその温度が上昇すると、体積が増加する。 一方、温度の変化によるガラス球 の体の変化は無視できるくらい小さい。 ・いずれのガラス球も、液体の温度がガラス球に記された温度と等しくなったときに、重力と 浮力がつり合うように、体槽や重さが調整されている。 (1) Wさんが調べたことの中の に入れるのに適しているもの後､図1に示した

塾の宿題で出たんですけど、どのように考えれば良いか教えてください！

1 純さんは、ピーナッツを燃焼させて発生する熱量がどのくらいなのか疑問を持ち, 資料を調べたところ、 「1gの水の温度を1℃上げるために必要な熱量は約4.2Jで ある」ということがわかり, 熱量の求め方を次のように考えた。これについて, あ との問いに答えなさい｡ 【純さんの考え】 くみおきの水の質量と温度, ピーナッツの質量を それぞれはかる。 次に、 右図のようにピーナッツを燃焼させて, 温度計 燃焼後の水の温度, ピーナッツの質量をそれぞれはかる。 ピーナッツの質量場 をRg, 水の質量をSg, 水の温度 の変化をT℃とすると, ピーナッツ1gが燃焼したとき水は約 ZJの熱量を得る。 この値が, ピーナッツ1gが燃焼したとき に発生する熱量であると考えた。 くみおき の水 I ピーナッツ (1) 純さんの考えでは, Zを求める式は, Z = 4.2×S×T÷R となる｡ ところが, Zの値は、 実際にピーナッツ1gが燃焼したときに発生する熱量より小さくなる。 その理由を「温度｣という語句を用いて, 50字以上 80字以下で答えなさい。

物体と流体で熱の伝わり方が違うのは何故ですか？ どちらも「分子（原子）」が存在するため、全て分子（原子）の運動（熱）が広がっていくというのは無理なんですかね。

至急教えて下さい！！ もし宜しければ解説宜しくお願い致しますm(_ _)m

中学3年·理科 ペリルプリント] 年 組 番 エネルギーと仕事 41 熱の伝わり方 名前 /9間中 図1~図3は,3つの熱の伝わり方を表しています。 これについて, 次の各問いに答えなさい。 図2 図3 図1 -水 フライパンう 図1~図3の熱の伝わり方をそれぞれ何といいますか。 図4 図1( )図2( 図3( - 図3のビーカーの水では, 熱はどのように伝わりますか。 図4に矢 印でかきなさい。 太陽の光に照らされた地面はあたたかくなります。このときの熱の 伝わり方は,図 1 ~図3のどれと同じですか。 へ |熱の伝わり方について, 次の各問いに答えなさい。 -) 夏場, 図のように日傘をさすと, 暑さがやわらぎ体温の上昇を防ぐ効果があ ります。 日傘は, 伝導, 対流, 放射のうち, どの熱の伝わり方を防ごうとする ものですか。 2) 次の①~③の熱の伝わり方は, それぞれ, 伝導, 対流, 放射のどれにあてはまりますか。 0 陶器の茶わんに熱い湯を入れたら, 茶わんが持てないほど熱くなった。 とうき 2 太陽の光を鏡で反射させ, 校含の日かげの壁に当てたら, その部分がほんのりあたたかくなった。 たたみ ③ 電気こたつにふとんをかけずにスイッチを入れても, 下の畳があたたかくなる。 へ 70-9-1-041-01-1 OTOKYO HOSE

答えはイだったのですがどうしてイなのでしょうか？ 調べてもよく分かりませんでした🙇

4 次の各間に答えよ。 合 やニ (問1丁 熱の伝わり方と,その伝わり方によって熱が伝わる例を組み合わせたものとして適切なのは,次の表 のア~エのうちではどれか。 生 身全 3 熱の伝わり方 熱が伝わる例 温度の高いところから低いところへ熱が順に ビーカーに水を入れて加熱すると, あたためられた水 ア 伝わる。 が移動して水面近くの水の温度が高くなる。 温度の高いところから低いところへ熱が順に イ 伝わる。 ビーカーに熱湯を入れると, ビーカーが熱くなる。 ビーカーに水を入れて加熱すると, あたためられた水 ウ|赤外線によって離れたところに熱が伝わる。 が移動して水面近くの水の温度が高くなる。 ェ赤外線によって離れたところに熱が伝わる。 ビーカーに熱湯を入れると, ビーカーが熱くなる。

計算の仕方がわからないです😭 効率の計算の仕方をおしえてください！

B2で持ち上げたペットボトルをゆっくり落として発電し、 2右の図の実験装置を使って, 手回し発電機で目のペット 1500mL のペットボトルに水を入れて 350gにしたもの 図 p.65~71 p.249~25) エネルギーの変換効率 確認 3実験 プーリーつき発電機 手回し発電機 D 311 計算する。 電流計 たこ糸でつなぐ。 手回し発電機 このときの電力量を計算する。 手回し発電機のかわりに電原装置をつないで電圧をかけ。 2と同じように実験したときの電力量を計算する。 500mL ペットボトル (水を入れる) プーリー 発電機 エネルギーの計算式 エネルギー 効率 結果 3.5N × 1.0m 3.50J 100 5.6V × 0.30A × 6.3s 約 10.58J B 2 5.2V × 0.063A × 3.7s A 3 約1.21J B 4 6.0V × 0.30A × 5.6s 10.08J C 熱音 エネルギー 口1) 1のエネルギーの値(3.5J) を基準に考えたとき, 3で発電し たときの効率, 2と4で目の仕事をしたときの効率は, それぞ れ何%になるか。 表のA~Cにあてはまる数を, 小数第1位を (2)使う語 四捨五入して整数で書きなさい。 「(2) エネルギーの変換効率が低くなるのは, 電気エネルギーと位 置エネルギーが移り変わるときに, どのようなことが起こるか らか。 A熱の伝わり方 第3章 仕事とエネルギー のーー 0 8 8 123

お願いします!!!

単元 3 熱の伝わり方 図のように、水を入れたなべを加熱すると、 矢印のように,あたためられた水は上へ,冷 たい水は下へ移動した。 (1) 下線部のような,液体や気体の移動によ って熱が伝わる現象を何というか。 プリント 金属製の お玉じゃくし) (2) 図のように,熱した水に金属のお玉じゃくしをつけると,高温の水から低温 のお玉じゃくしに熱が伝わる現象を何というか。 今 (3) 図のように,①離れたところにある手に,高温のなべから熱が光として放出 されて熱が伝わる現象を何というか。また, ②その光は,おもに何という光か。 単元プリント6 基本編2の (4) (4)エネルギーが移り変わる前後で、エネルギーの総量が一定に保たれることを何と いうか (3)|の 2 エネルギーの保存と熱の伝わり方について、 次の各問いに答えよ。【A】 4 B (1)エネルギーの移り変わりに関係したすべての なべ エネルギーについて考えると、エネルギーの 総量は一定に保たれる。このことを何というか。 なべにふれて いなくても、 熱が伝わる。 ATATAH daiATAN ガスコンロ (2)図のAのように、接している物体間で熱が伝わる現象を何というか。 (3)図のBのように、液体や気体が流動して熱が伝わる現象を何というか。 (4)図のCのように、光や赤外線などによって熱が伝わる現象を何というか。 ポイント これは、説明は必要ないですね。単元プリントをきちんとやったかどうかです。 放射 ニテルギーの保在|2イ伝事 131 対流

当たっていますか？ 間違っている所は答えお願いします🙇‍♀️ 空いている所は教えてください💦 急ぎでお願いします🙇⤵️

金属·非金属 右のア~オは、わたしたちの身のまわりにあるものです。 これらを金属と金属でないものに区別しました。 [実験 A] 1乾電池と豆電球を使って回路をつくり,あいだ にア~オをつないで,電気を通すかどうかを調べました。 2ア~オに磁石を近づけ,つっくかどうかを調べました。 [実験 B] 1みがいて, どうなるかを調べました。 2たたいて、のびるかどうかを調べました。 3湯につけて, 熱の伝わり方を調べました。 鉄くぎ イアルミニウムはく ウ ア 銅のなべ プラスチックの下じき ガラスのコップ エ オ (1) 実験Aについて, 電気を通すものはどれですか。 ア~オからすべて選び, 記号で答えな さい。 (ア.1 (2) 実験 Aについて, 磁石を近づけたとき,磁石につくものはどれですか。 ア~オからすべ て選び,記号で答えなさい。 (3) 実験 Aから, 金属はどれですか。 ア~オからすべて選び. 記号で答えなさい。 (ア、 (4) 実験Bについて, 金属の性質について正しく述べた文を、 次のカ~ケからすべて選び、 記号で答えなさい。 また, 金属でないものを何といいますか。 カ 金属はたたくとぼろぼろにくずれる。 キ 金属は熱を通しにくい。 ク 金属はみがくと特有のかがやき (金属光沢)が見られる。 ケ 金属はうすくのばすことができる。 性質( 7 ) 名称(

わかる方教えて頂きたいです

2 保温ができる水筒の構造 くらし 栓一 保温ができる水筒の多くは, 図のように, 内側の容器と外側の 容器の間に真空の層をつくった二重構造になっている。 (1) 真空の層は, 熱がどのようなしかたで移動することを妨げるはた らきをするか。熱の伝わり方の名前で答えなさい。 (2) 内側の容器は, 湯にふれる面を, 鏡のように光を反射する材料に してある。これは, 熱がどのようなしかたで移動することを妨げる ためか。熱の伝わり方の名前で答えなさい。 (3) 栓に使う素材は, 熱伝導率が高いもの· 低いもののどちらがよいか。 湯 (4)(1)~(3)のような水筒の構造は, 何のための工夫であるといえるか。 「水筒」, 「熱」の語 を用いて答えなさい。 内側の容器 外側の容器- 真空の層