中3の理科の化学反応式の覚え方のコツってありますか…？

解く過程が分かりません。答えは 2(a+b+2)(a+b-2)です。お願いします!

2(a+b)2-8

中２理科電力と磁力のところです！ 赤のマーカーの問題で、抵抗と上昇した水温は比例しないんですか？

3 WIL 右の図のように、抵抗が2Ωのヒー 温度計 電源装置 ターに8.0Vの電圧を加え, 5分間電 じょうしょう 流を流すと, 水温が8℃上昇しまし た。次の問いに答えなさい。 電圧計 スイッチ (1) ヒーターに流れる電流は何Aです -ガラス棒 くみ置きの水 でんりょく ヒーター はっぽう 発泡ポリスチレンのカップ 電流計 か。 (2) ヒーターの電力は何Wですか。 (3) ヒーターに5分間電流を流したときの発熱量は何ですか。 (4) 抵抗が4Ωのヒーターにかえて 8.0Vの電圧を加え, 5分間電流 を流したとき 水温は何℃上昇すると考えられますか。

電圧(V)を求める式が答えは抵抗(R)×電流(I)なのですが、逆は✘‎ですか？またなぜこの順番なのかも教えてください🙏(この答えしかないので😭)あと、なぜΩでなくRだったりするのかも教えてください🙏

(１)(２)の求め方を教えてください。答えはCBAと280Wです。お願いします。

2 電球が消費する電力の大小について調べる実験を行う。電球が消費する電力 の大小が異なることは、 電球の明るさの違いに置き換えて調べることができる。 以下の各問いに答えなさい。 電球 A, B, Cと電源装置を導線でつなぎ、 図1の ような回路を作った。 電球Aは10W 電球B は 40W, 電球Cは 20W の電球をそれぞれ用い, 電源装置の電 圧は140V に設定している。 (1) 図1の回路で電球 A, B, Cを明るい順に並べな さい。( 福岡大附大濠高(改題)) 図1 A 10W 20W B 40W 140 V 図2 電気抵抗 a 電気抵抗 c 100Ω 50Ω 電気抵抗 b 25Ω 次に電球 A B C の代わりに 電気抵抗 a be を用いて, 電源装置を導線でつなぎ、 図2のような回 路を作った。 電気抵抗 a の抵抗値は 100 Ω 電気抵抗 bの抵抗値は25Ω 電気抵抗の抵抗値は50Ωであ る。 また、 電源装置の電圧は140V に設定している。 2 図2の回路で電気抵抗 a, b, e が消費する電力の合計は何W か求めなさい 140V W)

問　三角フラスコpとメスシリンダーを直接繋がず三角フラスコqを間に挟むのですか という問題なのですが 解答　水に溶けにくい空気に置き換えることでより正確に発生量を調べられるから となっていました。 何故そうなるかがわからないです

3/10 塩酸 固体 A 水 三角フラスコP 三角フラスコ Q (図) ○ メスシリンダー

中2理科消費電力の問題です。 (1)の解説の赤丸のところが少し意味が分かりません、、、 どなたか教えてください、お願いします🙏

次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 実験 1 図1,図2のように, 6.0Vの電圧を加えると1.5Aの電流 が流れる電熱線Aと,発生する熱量が電熱線Aの1/3である電熱線B ちょくれつかいろ へいれつかいろ を用いて,直列回路と並列回路をつくった。 それぞれの回路全体に 加える電圧を6.0V にし 回路に流れる電流の大きさと,電熱線A に加わる電圧の大きさを測定した。 その後, 電圧計をつなぎかえ, 電熱線Bに加わる電圧の大きさをそれぞれ測定した。 図 1 図2 A V 電熱線A 電熱線 B A 1:5A ア図1の回路の電熱線A ウ図2の回路の電熱線A V 電熱線A 電熱線 B 6.0 V 6.0 V あたい 実験2 図2の回路の電熱線Bを, 抵抗 (電気抵抗) の値がわからない 電熱線Cにかえた。 その回路全体に加える電圧を 5.0Vにし、回路 に流れる電流の大きさと, それぞれの電熱線に加わる電圧の大きさ を測定すると,電流計が示した電流の大きさは,1.5Aであった。 実験1で,消費電力が最大となる電熱線はどれか。また,消費電 力が最小となる電熱線はどれか。 次のア~エのうちからそれぞれ1 つずつ選び,記号を答えなさい。 イ図1の回路の電熱線B エ図2の回路の電熱線B

問4です。全く分かりません…。解説をお願いしたいです。

【理科】 (40分) 〈満点: 50点> 1 図1のような, コイルをU字形磁石の磁界の中につるした装置をつくり, スイッチを入れたと IN M ころ、コイルに a→b→c →d→aの向きに電流が流れ, 図の矢印の向きにコイルが動いた。次 の問いに答えなさい。 図1 木の棒 C a 電源装置 Hay U字形磁石 よう 2のように スイッチ 電熱線 Jautmal A 電流計 FƏ ウ b ヒトの 問図1で,コイルのb→cの向きに流れる電流と, daの向きに流れる電流がつくる磁界の向 きを表すとどのようになるか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 **.TU d [**00A0=5 <TERIE S エ A← C MUNDO LOH 問2 図1の電熱線を抵抗の小さい電熱線につなぎかえてから電流を流した。 このとき, コイルの動 き方は, つなぎかえる前と比べて大きくなるか, 小さくなるか答えなさい。 問3図1のU字形磁石を上から見て図2のようにコイル 図2 のbcに対して斜めになるように置き換えてから電流を 流した。このとき, コイル bcにはたらく力の向きはど うなるか。 図2のA~Dから選び,記号で答えなさい。 問4 右下の図3は磁石のN極とS極に挟まれた部分を図 1のb側から見た模式図である。導線に電流を流したと き,電流によってできる磁界の向きが,磁石によってで きる磁界の向きとほぼ同じになる点はどこか,図3のア~エか ら最も適当なものを選び,記号で答えなさい。 図3 PO イ・ C BD 515-58 S S ア 1間 ウ N b

②教えて頂きたいです。お願いしたいです。

ミ 87 空丸 を1秒間に340m伝わるものとし, やまびこが聞こえてからス 考えないものとする。 図1. トップウォッチを押すまでの時間は (②2) 図1のような装置を用いて ばねを 引く力の大きさと、ばねの伸びの関係 を調べる実験をした。 ばねの上端をス タンドに固定し、 ばねの下端におもり をつるして、おもりが静止したときの ばねの伸びを、スタンドの固定したも のさしを用いて測定する。 強さの異な る2本のばねXとばねYを用意し、ま ず, ばねXについて、この方法で同じ 質量のおもりの個数を増やしな がら、ばねの伸びを測定した。 次に、ばねYについて、同様に して, ばねの伸びを測定した。 図2は, 実験の結果をもとに、 つるしたおもりの個数とばねの 伸びとの関係をグラフに表した ものである。 〈香川〉 1 2 3 4 5 6 □ ① 次の文は, 実験の結果から, おもりの個数〔個〕 内 ばねの性質について述べようとしたものである。 文中の に当てはまる言葉を1つ選び、記号で答えなさい。 また、文中 の 内に当てはまる数値を答えなさい。 ばねの伸びとばねを引く力の大きさとは ア 比例 イ反比例している。 また, ばねXとばねYのばねの伸びを 同じにするためには, ばねYを引く力の大きさの 7 倍の力 でばねXを引けばよい。 図2 ば伸び 9 8 7 6 5 4 (cm) 3 2 1 0. ばね ばねの伸び ・おもり ものさし ばね X FY-

理科の生物(人体)が面白くないです。 どういう心持ちをしたら面白いと感じれますか？