この問題の意味、誰か教えて下さい！

4. This experiment is specially designed to see the effects of light to photosynthesis. You as a scientist, how would you design an experiment if you want to check the effects of CO2 to photosynthesis? You can draw or explain your experimental design. from

どう考えても0.6にしかなりません。😭教えてください！フォローします！✨

1の（3）で、模範解答のCの位置の時が6Nだというのがなぜ求められるのかわかりません。 どのようにして出しているのか教えて下さい。 よろしくお願いします。

民) Y 瞳 < 求 人t いり < 唇 較 IO 康 トンめもりのばねはかり ( 5 Sm 展基 に ーーードンAD 面 瞳昌6 に分に大き なな水そうに水を入れ P 2 g原にグレずつ水の中に沈めていっょた A の位置にお W 立置にお 肖 ご記 物体の底面の高さを基: PWMNV2Lこ2 = 2 示す値を調べた。図3 は 店誕計の BC 周の値を表したものでぁる。 なぉこの 。| 開后 の疹中で, 物体の形が変わることはなかった。 に S容験1 >で. スポンジのへこみが最も小さいのはアーウのどの面を下にしたときか 同軸徐なさい。 また, そのときのスポンジが物体から受ける圧力は何 Pa が稚をなき 較昌1Pa 一 1N/m2 である。 記号【 1 、届衣N Pa] 戸 に5 S の 鞭遇記示す値を図3にグラフで表し Ji 1 ね O は ーー 7 か 3のCの位置のとき, 物体にはた ゐる 示 語2 浮力を図 4の0から矢印で と に 証還たし 図の1めもりは 0iz ? 10 20 30 共準からの物体の底面の移動距離[cm]

力の合成、分解の範囲なんですけど、 5力が釣り合っているときの状態の図をおしえてください！

3力の合力の作図を教えてください！！😢

5 ーゴーーネーーコーーゴーー SS ま ま ーユーーゴーーゴーーミーー

運動とエネルギーの単元についてです。 力のつりあいに関してで 2力がつりあったとき、物体は必ず静止しますか？

生き物の分離の法則の意味を分かりやすく教えてください！！

この問題の（2）、（3）、（4）のやり方を教えてください🙏💦 答えは、 （2）428 （3）62 （4）1.3 です 向き横でごめんなさい、、

ム 1 ^w 4 | と立つうマシ導るモイの唆弟の十 "や!条本の rwと ) の吉yi② '重党肖導いうま>っ09誠の可 SIGN ! tiや *セとつて1 や)可北放< 0 9 9 >謗国 或蘭 ⑩ : 活@のと<と 〇1 天票堂の団醒怪本"とコネッッ saWWW逐 。 。 と芝細閥の肝回 “用聞拭滞六と性多強系の本 (<) ty問BACO : 玉1遇KsZ営衣北の3思社 OO T 史Cでで (の⑦) イイイハ補避み放OO【 多辿閥の慰副篤証 (め RA (9 プ てA品を受ら 友李うつスパ る YU紀 の : 正鞭馬乏妹【填肖 い9回2岳本の結選去本 (8) ?x〆 8 大2 統和や党唆2学(ささうルル括 >っ73光廊のdsボ語だ (8) バ と4イマ 回名 禄画4の史マの E)@ と四族の2 く (0①) とぐビの議負室 し LUFY科の叶硬の>、過 。 gw のは 殺科湖要の王9Mら