（4）と（5）の問題がわからないので解説をお願いします🙏

2 2種類のばねA. B におも りをつり下げて、ばねにつり ね 5.0 下げたおもりの質量とばねの のびの関係を調べた。 図は, その結果をグラフに表したも のである。 ただし、100gの 物体にはたらく重力の大きさ をINとする。 (1) ばねAとばねBとでは, のびにくいのはどちらか。 (2) (1) のように考えた理由を簡単に書きなさい。 (3) ばねAを1cmのばすのに必要な力は何Nか。 (4) ばねBを2Nの力で引いたとき, ばねののびは何cmになるか。 (5) ばねBに質量のわからないおもりをつり下げたところ, ばねのの びは12cmであった。 このおもりをばねAにつり下げると、ばねA ののびは何cmになるか。 4,8 1108 4.0 ばねののび ばねののび〔C〕 4.0 3.0 2.0 1.0 20 0 B 20 40 60 80 100 つり下げたおもりの質量〔g〕 A

この問題が全然わかりません…しかも明日テストなので早めに回答して頂きたいです…お願いします！

100gの水にとける物質の質量 100 120 硝酸カリウム、塩化ナトリウム(食塩), ミョウ バンの3種類の物質各30g をそれぞれ60℃の水 100gに完全にとかした後, 水溶液の温度を下げ ていきました。 右の図は, 100gの水にとける物 質の質量と温度との関係を表したものです。 (1) 3種類の物質のうち, 水溶液の温度を下げて いったとき 最も高い温度で結晶が出てくるの 〔g〕 は,どの物質ですか。 (2) (1) の結晶が出始める温度に最も近いものを、次のア~エから1つ選びなさい。 ア 15℃ 1 25°C ウ 35°C I 45°C の 100 80 40 硝酸カリウム 60 (食塩) 20 塩化ナトリウム 20 ミョウバン 60 40 温度(℃) 80

この作図のかきかたを教えてください！なるべく早く回答して頂きたいです

② 空気中から水中に進む光 光 空気 水

この問題について解説お願いします🙏明日テストなのでなるべく早く回答お願いします…

右の表は,物質A~Eの融点と沸点を 表している。 (1) 物質 A~Eのうち, 20℃で, 液体の 状態で存在するものはどれか。 全て選 びなさい。 (2) 物質A~Eのうち, -10℃のとき 体で150℃のときに液体の状態で存 在するものはどれか。 1つ選びなさい。 (3) 物質A~Eの中で, 水はどれか。 A B C D E 融点[°C] 沸点 [°C] 43 217 100 0 - 39 1801 -210 357 1413 -196

飽和水溶液の計算の問題の簡単なやり方はなんですか？

明日テストなので早めに解説して頂きたいです… 二の一と三がわかりません…あと3の2、3の3の③がわかりません…説明不足でごめんなさい…わからないところがあったらなんなりといってください！

図のように、①質量パーセント濃度が20%の食塩水150gに, ② 水を加えて12%の食塩水をつくった。 150 182 30 (1) 下線部①の食塩水は、水と食塩を何gずつ混ぜてつくったものか。 (2) 下線部②によって変わらなかったものを、 次から1つ選びなさい。 ア溶媒の質量 イ 溶質の質量 ウ溶液の質量 (3) 下線部②のとき, 加えた水の質量は何gか。 水 20%の食塩水150g

至急です！ （4）の問題再結晶の物質の溶解度にどのような特徴があるのか教えてください！

結果 水にとかす熱してとかす 3 冷やす 変わらない。 変わらない。 全てとける。 「固体が出てくる。 Aとけ残る。 B とけ残る。 水にとける物質の質量には上限があるといえるか｡ から, 結果 2) 結果から、水の温度を上げたとき, とける量が大きくふえる は、食塩と硝酸カリウムのどちらといえるか。 (3) 結果3で出てきた固体は何という物質か。 (4) 結果でBの試験管だけから固体が出てきたのは, (3)の物質の | 解度にどのような特徴があるからか。

この問題の(4)が解説を見ても分かりません 教えてください🙇‍♂️🌀

2 水溶液の濃度 DP22 1重要 A 右の図のような砂糖水A, Bがある。次 A 砂糖40g の問いに答えなさい。 (1) 砂糖水Aの濃度は何%ですか。 (2) 砂糖水Aにさらに砂糖を30gとかす と,砂糖水の濃度は何%になりますか。 (3) 砂糖水Bにとけている砂糖は何gですか。 (4)砂糖水Bの濃度を10%にするには, 水をあと何g加えればよいですか。 (5) 砂糖水A, Bを混ぜ合わせると, 濃度は何%になりますか。 2 (6点×5) B 20%の砂糖水 150g のう ど 500- 500- 400~ 400/ 300~ 300一 -200- TO0K 200~ 100- g 水210g g 5

明日理科1で実験をするんですが、その内容が「薄い塩酸に電流を通すと何ができる？」というものなんですが、どうなるんですか？詳しく説明していただけると嬉しいです。なぜ、そうなるかも教えてください。 ちなみに、中学校三年の実験です。電気分解装置を使います。