【英語 中2 勉強法】 不規則動詞の変化の勉強法を教えて欲しいです！

記述が苦手で、よく写真の③のようなズレた回答をしてしまいます。よろしければ考え方の何処に問題があるのか、アドバイスをいただけないでしょうか。

千本ノック ① 資料2を見て、 1990年から2016年の 国民1人あたりの医療費の変化を説明しなさい。 資料2 国民1人あたりの医療費の推移 1990年 2010年 16万7千円 ② 29万2千円 約2倍に増えた。 約2倍高くなった。 60 とくちょう 資料3を見て、 衆議院議員選挙の投票率の特徴を, 「若い世代」の語句を使って説明しなさい。 20 2016年 33万2千円 ② 資料3 衆議院議員選挙の投票率の変化 [100] % 12 「~になった。」のように変化が わかるように書こう。 (「日本国勢図会｣) 14 17年 さい -60歳代以上 40~50歳代 30歳代 20歳代 2009 若い世代の投票率が低い。 ほど ③ オリンピックを前に資料4のように案内用図記 号を変えた目的を, 30 字以内で説明しなさい。 資料4 P P (総務省資料) オリンピックでは、世 界中から多くの人が訪 れるため。

7️⃣の解き方教えてください 二枚目が解答です

y 6 3 2 7 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, ①~③の直線の式を求めなさい。 (2) 次の式で表される直線を、 右の図にかきなさい。 y=2x-1 ① x+y=5 (3) (2)を利用して, 連立方程式 |y=2x-1 [x+y=5 を解きなさい。 / (1) 5 y -5 -5+ 5 I 8 直線y=3x-6 について,次の問いに答えなさい。 (1) xの値が4増加するとき、yの増加量を求め (2) の変域が-1≦x≦4のとき,yの変域を求 めなさい。 なさい｡ 12

急ぎです‼️ 理科の自主勉どんなのやったらいいですかね？

画像のような文の形を変える問題に弱いのですが 近々テストで似た問題が多く出るそうなので勉強法を 教えていただきたいです またこの問題を解く時に注意する事も教えてください 回答の程よろしくお願いします！

にとじて､復習に活用 3 [Unit1~3の内容で解ける 書きかえ 〔〕の指示に合うように,( )に適する語を書きなさい。 (1) Ⅰ gave him some apples. 〔ほぼ同じ内容の文に] I gave some apples()(). (2) Taku is going to play soccer. |否定文に〕 Taku ( )() to play soccer. (3) You'll play the piano after school. [疑問文に〕 ) the piano after school? ( )you ( (4) Aya was tired, so she didn't do her homework. 〔ほぼ同じ内容の文に] Aya didn't do her homework ( ) she was tired. (5) Josh bought some eggs. (「･･･を作るために」を加えた文に] Josh bought some eggs ( )( ) omelet.

こういう問題を解けるようになるにはどういう勉強したらいいんでしょうか？ 学力テストなどでこういう問題が出た時に全くわからなくて点がとれません…😫

問9 次のア~エのカードは、 大正時代までのできごとを示したものである。 ア~エを 起こった 年代の古い方から順に並べかえたとき, 2番目と3番目にくるものを1つずつ選び, それぞれ 記号で答えよ。 かんしょう ア 三国干渉が行われ, 日本はその要求 を受け入れた。 ちょくご ちゅうくんあいこく ウ 教育勅語が出され,忠君愛国の道徳 が示された。 カード イ米の安売りなどを求める運動が全国 こめそうどう に広まり, 米騒動に発展した。 からふと ち しまこうかん エ 樺太・千島交換条約を結び, 樺太を ロシア領, 千島列島を日本領とした。

秋田県は明日実テなのですが、範囲がイマイチ分かってません。どなたかこういう範囲っていうことはこういう問題とかが出るよ！などと教えて貰えませんか？ 全教科じゃなくても大丈夫なので💦 お手数をお掛けします。

【放送による検査) ロメモをとりながら、集中して放送を聞く。 口話されているテーマや内容を正しくつかむ。 口聞き取った内容について、的確に答える。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ、 簡潔にまとめる。 【作文 ようし 【漢字の読み書き) 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【古文 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 口ある題について、 体験や見聞に基づいて、 自分の考えを作文 に書く。 【語句·文法) 口活用する自立語。 口四字熟語の意味。 口漢字の総画数,筆順。 【漢字の読み書き】 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ, 簡潔にまとめる。 【表現) ようし 目標 【古文) 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 点 口言葉を適切な表現に書き直す。 ロアナウンスの特徴を正しくとらえる。 「結果 とくちょ 点 【地理(世界の地域構成世界の諸地域)】 口さまざまな地図の見方。 口世界で信仰されているおもな宗教。 口世界のおもな地形。 【地理(日本の地域構成日本の諸地域)】 口日本の工業地帯(地域)。 口日本で生産されている農産物。 口おもな都道府県の特徴。 【地理(世界と比べた日本の特色)】 【歴史(古代までの日本·中世の日本)1 口古代までに使用されたもの。 口古代、中世のできごと。 口古代·中世に行われた政治。 【歴史(近世の日本)】 口近世の日本と外国とのかかわり。 口近世のおもなできごとがおこった年代。 【歴史(近代の日本: 日清 日露戦争以降を含まない)1 ロヨーロッパにおける近代化。 目標 |結果 口領土問題。 口日本が結んだ条約。 口日本の端に位置する島。 口明治政府が行った改革。 点 【空間図形) ○1.2年全範囲 口立体の辺と辺または面と面の位置関係。 【計算·基本問題 口正負の数の四則計算。 口式の値。 口比例の式。 口文字式の表し方のきまりに従い, 等式で表す。 口多角形の角。 【確率,方程式の利用) 口確率。 口立体の体積。 口文字式の四則計算。 【1次関数の利用) ログラフから適する値を求める。 口1次関数を利用して、 問題にあう数値を求める。 口条件にしたがって, yをrの式に表す。 【図形と合同) ロ三角形の合同の証明。 口合同な図形の性質を利用して, 角の大きさを求める。 口合同な図形の性質を利用して、 三角形の面積を求める。 学 口連立方程式。 目標 口回転体の表面積。 点 結果 口問題文から方程式をつくり, 解を求める過程を記述する。 トスマホやタブレットで予習ができるデジタルコンテンツ プレ·デジ へのリンクが裏面にあります。 2 OローK OローK 回 臨

歴史がどうしても得意になれません。どうしたらいいですか (出来事の流れや人物の覚え方など教えていただきたいです)

英語を話せるようになりたいです。まず何を始めたらいいか、おすすめの勉強法などあれば教えてください

私は中３女子で早慶高校受験(私立中→私立高)をします。そろそろ過去問を取り組もうかと思っており、そこで質問が2つあるのですが、 ①解く順番について 過去問は「一番新しい問題→古い問題」の順に解くか、「一番古い問題→新しい問題」の順に解くか、あるいは、問題集に掲載されてい... Read More