もう夏休みが3日ほどで終わってしまいます。私は中3だし、中1、２年の総復習ワークというものも3周くらいやってきたけど、計画は崩れまくって勉強もちゃんとはできていません。勉強法も確立していないし、時間は守れないし。根本的に直さなきゃいけないのは分かっていますが、言い訳になって... Read More

学校のテスト前はどんな勉強をしていますか？

参考本またはワークブックを5教科買って夏休み受験に向けて思いっきり勉強したいと思います。 しっかり一年の基礎中の基礎から3年まで全て乗ってて尚且つ分かりやすい！みたいな本ないですかね？ あとついでに聞きたいんですけどいろんなワークブックや参考本を見て見て見て解いて解いて解い... Read More

今中三の受験生です！今の偏差値は64前後、志望校は偏差値70超えの学校です！！夏休み中は1日何時間ぐらい勉強したら良いのでしょうか？？また、部活を引退する前はどのくらい勉強をするべきなのでしょうか？夏休み中に必ず終わらせること、終わらせた方がいいことを各教科ずつ教えてもらい... Read More

受験勉強を始めたのですが、なにかアドバイスはありますか‼️ 偏差値70超えの学校を目指しています！夏休み中の勉強方法や勉強時間、などなど勉強関することのアドバイスを募集しています‼️なんでもいいので気軽にアドバイスください🙇‍♀️

Date Time 14:15 1. 植物 14:30 北花のりん片 → 胚珠 → 花のソ片 花粉のう ( 花物 L 13で ①種子をつくらない植物 ふ (1)シダ植物ex)(ワラビ、ゼンコイ →根茎・葉の区別がある → 胞子 (コケ植物ex)ゼニゴケ、スギゴケ ⇒根系・芽の区別がない → 胞子 仮根 ⇒体を地面に固定する (1) シダ植物 M

今年の春で中３になります。 何か受験や勉強のコツなどを教えてくださいお願いします🙇

入試本番まで約1ヶ月ちょっとの中3です。 理科の点数がなかなか安定しなくて、学校で配られたワークをずっとやってるけど、点数全然安定しないから、問題集他にも塾のとかたくさんあって解く問題集変えたいなと思ったんですけど、先生にも今変えるのは辞めたほうがいいと言われたんですけど、... Read More

勉強始めたらやる気が出るんですけど、やりはじめるまでに時間がかかってしまいます😿 やる気を出す方法教えてください🙇🏻‍♀️

（5）の問題で、2枚目が解説です！ 解説の線を引いているところで、「24.0-6.0」じゃなくて、「0.24-0.06」なのはなぜか教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻

な分 この 速 エネルギー 4 運動とエネルギー 図2 4 動滑車を使わないときと使ったときのおもりの運動を記録し、 仕事や仕事率を調べた。 かっしゃ はな ものさし ばねばかり [長野] 問いに答えなさい。 ただし、動滑車の重さは考えず, 質量が 図1 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 実験1 図1のように, ばねばかりに結びつけた糸の先に質量が 0.5kgのおもりをつけ, 机の上に置いた。 糸をばねばかりに 結びつけた結び目を点Aとした。 手でばねばかりを真上に引 き上げていくと, おもりは机から静かに離れた。 その後, ば ねばかりの示す値が一定になるように, ばねばかりを真上に ゆっくりと引き上げ続けた。 このようすをビデオカメラで 撮影した。撮影したものをコマ送りで再生し, おもりが動き始 おもり めてからの時間と机からおもりの底までの高さとの関係を表にまとめた。 さつえい A あと 次 5 右 るA点れ ばねばかり スタンド 動滑車 (1 机 おもり 実験2 図2のように、ばねばかりに結びつけた糸を, 実験1と同じおもりをつけた動滑車に通 その糸の先をスタンドに結びつけた。糸をばねばかりに結びつけた結び目を点Bとした。手で ばねばかりを真上に引き上げていくと、おもりは机から静かに離れた。その後、ばねばかり。 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 示す値が一定になるように, ばねばかり を真上にゆっくりと引き上げ続けた。こ のようすを実験1と同様にビデオカメラ で撮影して表にまとめた。 おもりが動き始めてからの時間〔秒 0 机からおもりの底 実験 1 までの高さ〔cm〕 実験2 0 6.0 12.0 18.0 24.0 30.0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 (1) 実験1で,おもりが動き始めてからの時間が0秒から0.5秒までの、おもりの平均の速さは何 cm/sか求めなさい。 ただし, 答えは小数第1位まで表しなさい。 か (2) 実験1で,おもりが動き始めてからの時間が2.0秒のときのおもり にはたらく重力と糸がおもりを引く力とを図3に描きなさい。 ただし, 図3の1目盛りを1Nとし, 力のはたらく点をで,大きさと向きを 矢印で描きなさい。 (3) 実験2で ばねばかりが糸を引く力の大きさは, 実験1でばねばかり が糸を引く力の何倍になるか求めなさい。 [ きょり 図3 [ ] 難問 糸 おもり (4) 実験2 で, 表の時間0.5秒から2.0秒までの間に, 点Bが動いた距離は何cmか求めなさい。 ただし, 答えは小数第1位まで表しなさい。 [ (5) 実験1で,表の時間0.5秒から 2.0秒までの間に,手がおもりにする仕事の大きさを求めなさい。 ただし, 答えは小数第2位まで表しなさい。 [ (6) 実験2で,表の時間 0.5秒から 2.0秒までの間に、手がおもりにする仕事の仕事率を求めなさい。 ただし, 答えは小数第2位まで表しなさい。 ] (7) 実験 2 で, 表の時間 0.5秒から2.0秒までの間に、おもりの①運動エネルギー, ②位置エネルギー ③力学的エネルギーはそれぞれどうなるか,適切なものを次のア~エから1つずつ選び、記号 を書きなさい。 ただし, 同じ記号を何度使ってもよい。 ①[][][ アだんだん大きくなる イだんだん小さくなる ウ変わらない エ大きくなったり小さくなったりする 2 ]

勉強時間を増やす方法ありますか？