美術の歴史のようなものってどうやると覚えやすいですかね？

学年末テストをどのように勉強したら良いか教えて下さい。

第2学年 学年末テスト範囲表(技能教科) 実施日: 令和4年2月15日(水) 音楽・保健体育 技 3美術・自習 ④~5普通授業 + P14. 37,60,61. P.52~55P58~59) P.56~61 P.86~873 ・ワーク(18~271 実p108~129 Rp106-p134 #32-051 ・エネルギーの技術 P138-157) (P.216-243) 石酸装162~183 と6つの食品 * ♥ 1学期のテストを復習する。 V 衣科書や資料集などで学習した部 分を探して復習する。 ・5分鑑賞で見た作品(教科書、 資料集、グラスルーム) を確認し ておく。 13. 実技あり。 各単元の飲料や資料集のワークワーク シートを確認する。 ・東圏の名前や寝 歳の形式それぞれ ・自分のクラスの歌詞や強を 109 ゲームのあらまし (公式ル ール) パーソナルファウル, バイ D221 ゲームのあらまし (公式ル 4 ファイルをよく見直しておきまし 提出物 授業の振り返り シート(提出が滞 っている人はいま せんか??) ・木のスプーンの 作品未完成及び 提出者にはかなり のペナルティがあ ります!!!!! ・クラスルームの 提出系も確認をし てください。 「音楽の基本ワーク 23年上」 P.8~27 プリント 保健ノートp50 1学期のテストと同じ問題を一部テスト後最初の授 出題します。もう一度解き直して裸でファイル提出 おいてください。 実器で学習した肉の特徴と食品 2月15日(水) 音楽が集めて放課後 までに自に提出 保健ノート 2月16日 (木) 職員室谷まで ・主に授で行った、衣生活についてなし 第2学年 学年末テスト範囲表 (5教科) 実施日 : 令和4年2月16日(木) ☆テスト日程 ①社会 理科 ③ 英語 国語 数学 ⑥普通授業 ENE 地教科書P234~265 ワーク P48~80最後 社会 教科書 P160~165 ワーク P28まで ☆下の範囲から出します ○教科書P160~245 理科○ワークP6297 ○新研究19と20と17 の一部 英語 教科書 P.78~P103 ワーク P.110~P.139 学習のポイント ・関東地方、東北地方 北海道地 方の復をよくしておくこと。 4 提 出物 地理ワーク提出 最後まで 欧米の近代化や開閉までの歴史 テスト当日の放課後ま でに係が集めて提出 を復習しておくこと。 ・グループで話し合ったことなど ノートで確認しておくこと。 . ・教科書の通りに言葉を正しく覚・ワーク提出 えて書こう。 P97まで。 法則を使った問題を出します。 説明や作曲、計算等ができるよ うに練習しておくこと。 . テストの日の放課後ま でに提出して合格して おくこと。(事前に提 出可能) 定規は必ず用意しましょう。 比較級、最上級の使い方についワーク提出 てよく復習しておきましょう。 U P.139 まで ・会話表現 (電車乗り換え、買い (テスト当日の昼休 物など)についても復習しておきみまでに係が集めて 準備室の欄に提出) ましょう。 ☆2年生で学習した全て 主に下の範囲から出します 国語教科書 P142~209 10 ワーク P100~139 漢字と語句⑦~③ 〇新研究で学習したところ 2年生 (1月)までの学 習内容 数学科書 ~P183 ワーク ~P139 M 地理ノート 2月27日 (月) 放課後までに提出 ● ・動く点Pの問題 現代文、古典、言葉の知識、作・ 文を出題します。 書で習った ことや文法の知識も復習して おきましょう。 ・漢字を多めに出願します。 小テ ストの間違い直しが大切です。 ・文字式の計算・連立方程式 ・[ ]内の文字について解く ・ワーク提出 (2月17日(金) 19 さいころを振ったときの確率2年生学年準備室前の 棚に提出すること。 ・箱ひげ図・多角形の角度 ・ ムの合同を利用した証明問題 漢字と匂ファイル 2/16 の昼休みに国 痛が回収して2階 学習準備室にもって ★時間を有効活用して計画的にテスト勉強を進めていきましょう。

宿題を早く終わらせるコツをできるだけ沢山教えてください🙇‍♀️

長文問題をとく時に意識することや大切なことを教えてください！ いつも時間が足りなくて焦ってしまい、全然解けません。何からすればいいのでしょうか？ また、ある程度解けるようになったら次は何をすれば良いかなど教えてください！ なんでもいいので少しでも教えてくれたら嬉しいです！！... Read More

A 間 Lしに答えなさい。 (山から図は、段落の番号を表します。) 私は東京で行われたあるオペラの公演に行った。原作を換骨奪胎したきわめて現代的な解釈だったが、 ルに作品の深みにまで達した演出で、私は心を動かされた。もっとも、最近の東京の観客はすぐれたオべ 慣れていて、以前のように素朴な熱狂を示しはしない。かつては、毎回暴動でも起きるのではないかとい な騒然とした雰囲気になったものだが、その日の観客はあくまでも冷静であった。それでも、終演後時間一 につれて次第に拍手が大きくなって、あちらこちらから「ブラボー」の声も飛んだ。 の頃は、私も負けじと大声を張り上げたものだったが、最近はだいぶ大人しくなった。だから、「ブラ こそ叫ばなかったが、立ち上がって拍手を続けた。周囲の人々もスタンディングオベーションをしてい -のような反応をする観客がいる一方で、公演が終わったらさっさと帰り始める客もいた。 らしい上演に接したにもかかわらずあっさりした反応だったからといって、不枠なやつらだと思ってはい い。自分がどんなに心を動かされたからといって、他人に起立を強制したり、感激を無理矢理に押しつけた|p とのは大人の態度ではない。 服に、感情において自分と他者が異なる反応をした時にどのような態度をとるかということに、その人の成一 社会の文明度が反映される。自分が心から感激していることに対して、他人がそっけない態度をとるなと うことは社会の中で普通に見られることである。逆に、自分にとっては陳腐な表現に思えることに、他人が 日激してしらけることもある。 ほぜ、一つの事柄に対する感情の反応は、人によって違ってしまうのだろうか。同じ人間なのに、どうしては は大感激し、もう片方は冷静でいるのだろうか。従来ならば単に個性の差異として片付けられてきた現象に んの脳科学は新しい光を当てようとしている。 視覚や聴覚などの情報処理においては、脳の働きの個人差は比較的少ない。丸いものを提示すれば、歴にう 丸いものとして認識する。丸いものを提示した時に、それを「丸」と認識する人と [三角」と認識する人が はするということはあり得ない。同様に、あるピッチの音を聴いた時に、その情報処理に個人差はあまりま o に大きな個人差が見られるのである。 ると考えられてきた。大脳新皮質が担っ と思われていたのである。 えられるに至ったのである。 しものを前にしても、全ての人がそれを好きだと感じたり、逆に全ての人がそれを嫌いだと思うとは限らない。一 その一方で、ある事象に対する感情の反応においては、個人によるばらつきが大きくなるのが通例である。同一 て、[心虫類の脳」とも呼ばれる古い脳の部位が重要な役割を担う感情は、一定の決まり切った反応をするもの一 知の部分があるほど魅 ふのに、相手に致十項目の質問票を送りつけて、その回答に基づいて「今回は貴意に沿いかねる結果となりまし お園を、私たちは感情という段味模闘なものに基づく直観に頼ってしまうことも少なくない。ましてや、「祖手

高校受験の面接で、「最近読んだ本はなんですか？」という質問になんで答えればいいでしょうか。普段あんまり本は読まないのですがどうしましょう…

中一です。数学の問題がよく分かりません。この385の(１)についてなのですが、仕入れた個数の20％を試作品として無料で配り損失になってしまうので僕は解答の式の左辺にこの試作品で配った料金を引くべきだと思うのですがなぜ引かなくて良いのかよく分かりません。かなり初歩的な質問です... Read More

385 次の問いに答えよ。 ■(1) K商店では,ある新製品を1個300円で仕入れ,定価580円で売る予定である。仕入れた新製 品の個数の 20%を試供品として無料で客に配るとしても,残りを完売して150000円以上の利益 がでるようにしたい。新製品を何個以上仕入れればよいか。 は月 700円す 立は確損していて売ることがで

これ答え エッチングを創ってみたいという正直な気持ちを口に出す事が、作品作りにつながるとこ。 なのですが僕は やってみたいや描いてみたいなどの欲望を口にすることで新たな芸術が生まれること としたのですがいいですか？

社会の歴史で、どんな勉強をすればいいか教えてください！ 私は、問題集ループ×3くらい 教科書を暗記ペンで塗って隠してノートに書く ノートまとめ 教科書の資料をコピって自分で問題を作る。 音読（教... Read More

国語の古文が苦手で今のうちに少しでも克服しておこうと思っているんですけど、古文ってどういう風に勉強したらいいのか分からなくて… いい勉強方法とかあったら教えて下さいm(*_ _)m

コロナ休校中の教科別勉強法を教えてください！出来れば具体的に🙏