暗記教科、特に副教科の良い勉強方法あれば教えていただきたいです🙌✨ どんな方法でも大丈夫ですが、特にテスト週間に役立つものだとありがたいです🥹✨ 参考程度にですが、 ・定期テストズバリよくでるシリーズ（五教科、副教科すべて） ・最高水準問題集（五教科のみ） ・自由自在、自... Read More

勉強方法についてです。 英語が苦手なのでみなさんの勉強方法を教えてもらいたいです‼️ テストでは平均点+3~5くらいです。 目標は85点越えです。

今年受験をする中学3年生です。受験前で今からだと遅いのは分かっていますが、英語の文法？例えば、for〜for...to-は「〜すぎて...は-できない」みたいな形ってどうやって覚えるべきなのでしょうか？教えてくれたら嬉しいです。😭

中学2年生です 2年生になって勉強についていけないことがあり、昨年と比べて成績が落ちてきてしまっているなと感じました。 その中でも特に英語が苦手で、良い勉強方法がわかりません😢 良ければ、皆さんの勉強方法を教えて頂きたいです、お願いします🙇🏻‍♀️

あと3時間で英検3級受けます！ 文法はだいたいわかるんですけど、 単語が全然わからないことに今気が付きました😭 どうやって勉強すればあと3時間で間に合いますか?? どなたかお願いします(>人<;)

中間テストの勉強方法を教えて下さい。 （出来れば、五教科１つずつ教えて下さい） 良い点数を取りたいです。 中3です。

先日行った模試の点数が50点満点で 12点でした… リスニングと単語問題だけ解けてました ターゲット1900を暗記していて正直発音も単語も 完璧だと思っています 以前、みなさんに教えてもらった勉強法を 試したんですが全然出来ませんでした どうすればいいのでしょうか…

画像のような文の形を変える問題に弱いのですが 近々テストで似た問題が多く出るそうなので勉強法を 教えていただきたいです またこの問題を解く時に注意する事も教えてください 回答の程よろしくお願いします！

にとじて､復習に活用 3 [Unit1~3の内容で解ける 書きかえ 〔〕の指示に合うように,( )に適する語を書きなさい。 (1) Ⅰ gave him some apples. 〔ほぼ同じ内容の文に] I gave some apples()(). (2) Taku is going to play soccer. |否定文に〕 Taku ( )() to play soccer. (3) You'll play the piano after school. [疑問文に〕 ) the piano after school? ( )you ( (4) Aya was tired, so she didn't do her homework. 〔ほぼ同じ内容の文に] Aya didn't do her homework ( ) she was tired. (5) Josh bought some eggs. (「･･･を作るために」を加えた文に] Josh bought some eggs ( )( ) omelet.

秋田県は明日実テなのですが、範囲がイマイチ分かってません。どなたかこういう範囲っていうことはこういう問題とかが出るよ！などと教えて貰えませんか？ 全教科じゃなくても大丈夫なので💦 お手数をお掛けします。

【放送による検査) ロメモをとりながら、集中して放送を聞く。 口話されているテーマや内容を正しくつかむ。 口聞き取った内容について、的確に答える。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ、 簡潔にまとめる。 【作文 ようし 【漢字の読み書き) 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【古文 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 口ある題について、 体験や見聞に基づいて、 自分の考えを作文 に書く。 【語句·文法) 口活用する自立語。 口四字熟語の意味。 口漢字の総画数,筆順。 【漢字の読み書き】 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ, 簡潔にまとめる。 【表現) ようし 目標 【古文) 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 点 口言葉を適切な表現に書き直す。 ロアナウンスの特徴を正しくとらえる。 「結果 とくちょ 点 【地理(世界の地域構成世界の諸地域)】 口さまざまな地図の見方。 口世界で信仰されているおもな宗教。 口世界のおもな地形。 【地理(日本の地域構成日本の諸地域)】 口日本の工業地帯(地域)。 口日本で生産されている農産物。 口おもな都道府県の特徴。 【地理(世界と比べた日本の特色)】 【歴史(古代までの日本·中世の日本)1 口古代までに使用されたもの。 口古代、中世のできごと。 口古代·中世に行われた政治。 【歴史(近世の日本)】 口近世の日本と外国とのかかわり。 口近世のおもなできごとがおこった年代。 【歴史(近代の日本: 日清 日露戦争以降を含まない)1 ロヨーロッパにおける近代化。 目標 |結果 口領土問題。 口日本が結んだ条約。 口日本の端に位置する島。 口明治政府が行った改革。 点 【空間図形) ○1.2年全範囲 口立体の辺と辺または面と面の位置関係。 【計算·基本問題 口正負の数の四則計算。 口式の値。 口比例の式。 口文字式の表し方のきまりに従い, 等式で表す。 口多角形の角。 【確率,方程式の利用) 口確率。 口立体の体積。 口文字式の四則計算。 【1次関数の利用) ログラフから適する値を求める。 口1次関数を利用して、 問題にあう数値を求める。 口条件にしたがって, yをrの式に表す。 【図形と合同) ロ三角形の合同の証明。 口合同な図形の性質を利用して, 角の大きさを求める。 口合同な図形の性質を利用して、 三角形の面積を求める。 学 口連立方程式。 目標 口回転体の表面積。 点 結果 口問題文から方程式をつくり, 解を求める過程を記述する。 トスマホやタブレットで予習ができるデジタルコンテンツ プレ·デジ へのリンクが裏面にあります。 2 OローK OローK 回 臨

シャドーイングで、読まれる英文を見ながらしたら意味ないですか？ 英文見ないと、言えません