期末テストが終わり、今日から高校の予習に入ろうと思うのですが、何から始めるべきなのでしょうか？まだワークや参考書は持っていないです📖

公立受験の英語の勉強法を教えてほしいです！

解説お願いします!

例題 応用 8 ある病原菌を検出する検査法が, CEE 解 事後確率 病原菌がいるときに,陰性と誤って判定してしまう確率は1%, 病原菌がいないときに, 陽性と誤って判定してしまう確率は2% である。 全体の1%にこの病原菌がいるとされる検体の中から 1個の検体を取り出して検査するとき,次の確率を求めよ。 (1) 陽性と判定される確率 (2) 陽性と判定されたときに、 実際には病原菌がいない確率 取り出した検体にこの病原菌がいる事象をA, この検査法で陽性 と判定される事象をBとすると 問15 P(A) = 1 100 P(A)= 99 100 99 PA (B)= 2 10 = , PA (B) = = 100 100 (1)検査で陽性と判定されるのは,次の2つの場合である。 (i) 病原菌がいる検体が検査で陽性と判定される場合 (ii) 病原菌がいない検体が検査で陽性と判定される場合 ここで, (i) の事象は A∩B, (ii) の事象は A∩Bで表され, これらは互いに排反であるから P(B)=P(A∩B)+P(A∩B) =P(A)×P^(B)+P(A) XP(B) 1 × 100 99 99 100 2 297 + × = 100 100 10000 (2) 求める確率は, 条件付き確率 PB (A) であるから PB(A) = P(A∩B) 198 P(B) 297 2 = ÷ = 10000 10000 3 15 20 例題8で,陰性と判定されたときに、 実際には病原菌がいる確率を求 めよ。 → P.63 練習問題 11 25

中３女子です。今度英検準ニ級を受けることになりました。一応、CEFR-JがA1.3で、３級は一発合格でした。でも、どちらも１週間前くらいからの詰め込み型で、今、それに見合った実力があるというわけではありません。春休み明けぐらいから勉強を始め（遅いですよね泣）、４月終わるまで... Read More

先程、何も考えずに中学教育研究会が出している「中学 詳説用語&資料集 社会」という用語集を買ったのですが、公立の偏差値60程度の高校受験の勉強に使えますか？ 発展や難関校だとかなんとか書いてあって、僕はそこまで高いとこは目指してるつもりはないんですけど、使えますか？ ま... Read More

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ノートまとめを黒のボールペンでやってみたいなって思って， おすすめのボールペンありますか？ よければ教えて下さい！

今年中3の中2ですがこの5教科完全復習を完璧にすれば標準問題に行っても大丈夫でしょうか？それか各教科ごとの総復習の問題集をやってからの方が良いですか？

10日で中1･2を完璧にする 中1-2 科 社会 理科 数学 英語 国語 完全復習 新学習指導要領対応 AMA の 10日でできるテーマ別テストで中1･2を完全復習! 要点も 「POINT」でバッチリ整理 問題は実際の入学試験から最頻出問題を精選 仕上げテストと詳しい別冊解答つき since 1890 受験研

英語のリスニングの勉強法についてなのですが、 写真のような、長文の音声が流れて合うものを選ぶ問題はどのように対策していますか? 他のリスニング問題はできるんですが、これだけが全くできなくて、、 教えて欲しいです🙇‍♀️

(4) 英語の内容と合っていないものを、次のア~カから2つ選び、その記号を書け。 なお, 英語は2回流れる。 Alamoz bise bas lam 7 The history of Mahoroba City is not short. bus H About seventy years ago, Mahoroba City was called Mahoroba Town. Mahoroba Museum has things which were used when people made rice. Solbe Many shops along Momiji Street sell many things which are popular among Japanese people. People from foreign countries can enjoy eating and buying things in Mahoroba City. A If people from foreign countries want to get more information about Mahoroba City, they have to visit the museum. sangat & did ate aidh 1 edbord som bms, hig at slik tapi adog baie gloed

画像のような文の形を変える問題に弱いのですが 近々テストで似た問題が多く出るそうなので勉強法を 教えていただきたいです またこの問題を解く時に注意する事も教えてください 回答の程よろしくお願いします！

にとじて､復習に活用 3 [Unit1~3の内容で解ける 書きかえ 〔〕の指示に合うように,( )に適する語を書きなさい。 (1) Ⅰ gave him some apples. 〔ほぼ同じ内容の文に] I gave some apples()(). (2) Taku is going to play soccer. |否定文に〕 Taku ( )() to play soccer. (3) You'll play the piano after school. [疑問文に〕 ) the piano after school? ( )you ( (4) Aya was tired, so she didn't do her homework. 〔ほぼ同じ内容の文に] Aya didn't do her homework ( ) she was tired. (5) Josh bought some eggs. (「･･･を作るために」を加えた文に] Josh bought some eggs ( )( ) omelet.

アイパッドを持っているのですが、最近は勉強以外にも結構使うことが増えてきてしまって‥‥‥ ほんとは勉強にしかつかわないつもりだったんですけどね。 勉強には使いたいので近くにおきたいのですが、どうしても触ってしまいます。 対処法を教えてください。