明日がテストなので早めに答えてもらえると助かります。家庭科(中３)なのですが、布表や布裏と表布や裏布の違いを教えてください。よろしくお願いします

写真の赤い線の部分に当てはまる言葉が分かりません。何と書くといいですか？

処理の手順とプログラム (1) コンピュータに事をさせるためには、あらかじめその手順を記憶させておく必要がある。 これを ① プログラム )という。 プログラムを記述するための言語を(②) プログラム言語 )という。 仕事の流れはわかりやすく図式化する。 これを(③フロートチャートという。

この問題の答えって、 物質がイ、オ、キ、クで、サービスがア、ウ、エ、カで合ってますか？？

(2) 次のア~クを物資とサービスに分けなさい。 ア、 そろばん塾イ、パソコンウ、クリーニングエ、カラオケオ、 消しゴム 診察代 カ、音楽のダウンロードキ、 衣類

中学1年生の家庭科です。 1枚目と2枚目の摂取量はどう違うのでしょうか？ どちらも(1枚目、左から)(2枚目、上から)たんぱく質、無機質(ミネラル)の物です。 教えてください。宜しくお願いします。

だいず 納豆 生揚げ 食品群別 無題 女 (2300)9・男 (③330)g めやす 海そうを水で戻すと･･ かんそう TI 「こんぶ させたの わかめ 400)g 84 かり覚えよう!!

家庭科の授業でキャラクターのマスコットを作っているのですが、マスコットのお目目の所のチャコペンがどうしても取れません💦 フェルトで作っているので、水に濡らすと縮んでしまいます。 どうしても取りたいです。良い取り方を教えてください🙇‍♀️

賃 HO

3年生家庭科の質問です。 下の写真の、契約はどれかを教えて欲しいです。 早めの回答お願いします！

次の中で契約はどれ? ■ パン屋でパンを買う。 ⑤ 音楽配信サイトから音楽を ダウンロードする。 ②親に毎日1時間家事をする 約束をする。 ⑥図書館で本を借りる。 自動販売機で飲み物を買う。 7 ゲームソフトの購入予約を ④ バスに乗る。 する｡

家庭科 カッコうめ7問です 本当にお願いします 1問につき1ハート押しに行きますっっ それくらいやばいんです😢

2自立と共生についてまとめてみよう。 )な自立 )な自 )な自立 自分の考え (No!) Yes) 自分で衣食住や家族にかかわ 自分の意見をしっかりもち。 る仕事ができること。 自分で働いて収入を得て,生 活することができること。 表現することができること。 )との共生 )との共生 )との共生 さまざまな人が共に支え合い 自然環境と人類が共存して生 地域·社会でも共生を実現す 活できるようにすること。 ながら生きること。 る環境づくりへ参加すること。 3主体的·対話的で深い学びについてまとめてみよう。 )な学び )な学び )学び 自分の興味,関心, 疑 問をしっかりもつ。 人との対話からだけで なく,知識の習得, 実 習、調査を通して学ぶ。 の自分の言葉を使ってふり返る。 2生活の中で、課題に取り組む。 3学習をいかせているか確かめる。 の新たな課題を発見し,課題解決に 取り組む。 Oo ダンス」 自立とは 共生とは

家庭科の生活と自立、の単元です−! かっこの中を埋めて貰いたい、、、、、

2 自立と共生についてまとめてみよう。 いことを )な自 )な自立 )な自立 自分の考え No!) いこと Yes) あいさつ 3 tのに ない。 自分で働いて収入を得て,生 活することができること。 自分で衣食住や家族にかかわ 自分の意見をしっかりもち、 る仕事ができること。 表現することができること。 の売じ )との共生 )との共生 )との共生 さまざまな人が共に支え合い 自然環境と人類が共存して生 地域 社会でも共生を実現す 活できるようにすること。 ながら生きること。 る環境づくりへ参加すること。 3 主体的·対話的で深い学びについてまとめてみよう。 【ない )な学び )学び )な学び 人との対話からだけで なく,知識の習得,実 習,調査を通して学ぶ。 の自分の言葉を使ってふり返る。 2生活の中で,課題に取り組む。 3学習をいかせているか確かめる。 の新たな課題を発見し, 課題解決に 取り組む。 しっか 自分の興味,関心, 疑 問をしっかりもつ。 O。 ヘハK 自立とは 共生とは

技術の電気回路の問題です。写真の問題を教えて欲しいです。

(1)「消灯はできないが、切り替えスイッチに利用して2つの電球を選択して点灯でき回路図」を「交流電源1つ」、「切り替えスイッチ1 つ」、「電球2つ」の図記号を使って表しなさい。

身の回りにある家電製品で、シーケンス制御が使われている製品を3つ教えてください🙇‍♀️