この問題の解説の水色マーカーが引いてある式がなんでそんな式になるのか分かりません 画像3枚目です!!

★ 10 2つの容器A,Bにそれぞれ4%, 6% の食塩水が100gずつ入っている。それぞれの容器から 食塩水を同時にxgずつ取り出し、それぞれ他方の容器へ入れてよくかき混ぜる。さらにもう一度, 同様の操作を行ったところ,Aの食塩水の濃度が4.75%になった。 xの値を求めよ。

長篠の戦い、関ヶ原の戦いってそれぞれなんのための争いだったのですか？

データ分析の問題です！ 教えていただきたいです💓‪

5 右の表は, コインを投げて表向きになる回数 を調べたものです。 中学校 コイン投げの実験結果 (1) 表の①~③にあてはまる数を求めなさい。 6点×4(24点) 投げた 表向きに 回数 表向きになる なった回数 200 115 相対度数 0.575 (2) 表向きになる確率はおよそどのくらいと考 えられますか。 次のア~⑦から1つ選びなさ 400 174 0.435 600 315 ① 800 412 0.515 い。 1000 501 ア 0.57 イ 0.44 ウ 0.52 2000 998 エ 0.50 オ 0.40 力 0.55 (1)① (2) (2)

四角に入る数字を教えてください

(5x38) N yont(a) abid 919 doorna X9 todW for smoolow ( moT asli ) 20imoo y ym 9 ) X Setnebute ) A whe 929rity 750 (PAS) -xy Sowon M w New (

問3と問4がわからないので解説してほしいです。お願いします！

次の問いに答えなさい。 実験の枚数や大きさが同じインゲンマメの鉢植えを2つ用意し、それぞれに透明なポリエチレンの袋XY をかぶせて袋に息をふきこみ、XとYの中のになるようにして密封したのように、Xの インゲンマメは光るように内の悪さに置き、またYのインゲンマメは光が当たらないように に入れて置いた。 表は、実験を開始した13時から2時間おきに、それぞれの愛の中の二酸化炭素の体積の割合を、気体検 管を用いて測定した結果である。ただし、XとYのインゲンマメが呼吸によって出している二酸化炭素の量 は同じであるとする。 表 X REY 袋の中の二酸化炭素の体積の割合(%) 13時 15 17時 19 袋X 0.80 0:50 0.40 0.40 袋¥ 080 095 1.06 1.15 問1 実験を開始してしばらくすると、袋の内側に水滴がついた。このことについて説明した次の文の に当てはまるものを,それぞれず、イから選びなさい。 根から吸収された水の多くは、 ①ア 道管 イ師を通って葉に運ばれる。これらの水の大部分は、気 孔から②ア 気体 液体の状態で空気中に出ていく。 問2 表から13時から15時まで 15時から17時まで、17時から19時までのそれぞれの2時間における、インゲンマ メの呼吸と光合成についての考察として最も適当なものを、アエから選びなさい。 アインゲンマメが呼吸で出した二酸化炭素の量は、13時、15時、17時からのどの2時間においても一定である。 イ 17時からの2時間は、インゲンマメは呼吸をしていない。 ウ 15時からの2時間において, Xのインゲンマメが光合成でとり入れた二酸化炭素の量と呼吸で出した二酸化 炭素の量は等しい。 エ Xのインゲンマメは、13時からの2時間において最もさかんに光合成をしている。 問3 実験で, 13時から19時までの6時間における、次の①②の量はそれぞれ袋の中の気体の体積の何%か。そ れぞれア~オから選びなさい。 ① Xのインゲンマメが呼吸で出した二酸化炭素 ② Xのインゲンマメが光合成でとり入れた二酸化炭素 ア 0.00% イ 0.05% ウ 0.35% エ 0.40%オ 0.75% 理 27 2 問4 表から Xのインゲンマメの中にあるデンプンなどの有機物の量は、どのように変化したと考えられるか 13 時の有機物の量を起点とした変化のようすを模式的に表したグラツとして適当なものを、アーエから選びなさい。 ア ウ イ I 有機物の量 13 15 17 19 13 15 [ 17 19 時刻〔時 13 15 17 19 時刻 13 15 17 19 (時

塾の宿題で答え合ってるかどうかを確認したいので、解説も含めて答えてくださると嬉しいです! （2月21日土曜日までに答えてくださるとありがたいです🙇）

第3回 さんと悠斗さんは、ヒトのからだのつくりと反応に興味をもち、 同じクラスの生徒と一緒に、次の① の手順で実験を行った。図は、実験の様子を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 ①クラスの10人が輪になって手をつないだ。 陽菜さんは、 左手にストップウォッチを持ち、ストップウォッチをスタ ートさせると同時に、右手で悠斗さんの手をにぎった。 ②手をにぎられた悠斗さんは次の人の手をにぎり, 次の人 も同様に次々に手をにぎっていった。最後の人は自分の左 手がにぎられたら、陽菜さんの左の手首をにぎった。 図 陽菜さんの左手 を拡大した図 ③ ストップウォッチを持った陽菜さんは、自分の手首がに ぎられたら、ストップウォッチを止め、かかった時間を記 録した。 ストップウォッチ ③①~③をくり返した。 表は実験結果を表している。5回の実験結果より, 1人あたりにかかった時間を求めなさい。 表 回数 1 2 3 4 5 かかった 時間 〔秒〕 2.75 2.73 2.65 2.71 2.66 第2次は,陽菜さんと悠斗さんの実験後の対話である。 あとの問いに答えなさい。 陽菜 : インターネットで調べると,ヒトの神経細胞において,信号が神経を伝わる速さは秒速100 mにもおよぶとされている。10人で手をつないでも100mにはならないから、秒速100m で伝わると、10人で1秒もかからないはずなのに, 実験結果は2秒以上の時間がかかって いるね。 悠斗 : なぜだろう。 信号の伝わり方について整理してみようか。 皮膚などの a 器官で受けと られた外界からの刺激は、 電気的な信号として 脳やせきずいからなる b 神経に伝えられる。 b a 神経に伝えられる。 信号はそのあと, |神経は、伝えられた信号に応じて, どのように反応するかを運動神経を通して筋肉などの運動器官に命令する。 菜 実験での反応は意識して起こる反応で、 信号が脳に伝わっているよね。 だから, b 神 経である脳について, よく考えてみるべきかもしれないね。 脳には, 2000億個以上の神経 細胞があり, ネットワークをつくっているらしいよ。 悠斗: そうか。 意識して起こる反応は、信号が、脳にあるたくさんの神経細胞のネットワークを伝 わるから、時間がかかるのだろうね。 陽菜 : それに対して, 熱いものにさわってしまったとき、とっさに手を引っこめるような, 意識と は無関係に起こる反応は、信号が C ので、時間がかからないのだね。 a bにあてはまる語を,それぞれ書きなさい。 C にあてはまる言葉を書きなさい。

(4)イ　解き方教えてください！ 　　　　答え75 きたなくてすみません

(6)エになる理由を教えてほしいです

6 力と運動に関する (1) ~ (7) の問いに答えなさい。 (10点) 図14のように,質量 60gのおもりをつけた糸をとりつけた質量 220gの台車を水平な机の上に置 き,静かに手をはなして台車が運動するようすを、1秒間に60打点を打つ記録タイマーで,紙テ ープに記録した。 図15は, 紙テープを最初の打点から0.1秒ごとに切り取り、初めの10本をそれぞ れ区間a ~j として左から順に台紙にはりつけたものである。 台車が動き始めた後,おもりは床 に達して静止したが, 台車はそのまま動き続け、 車止めに当たって静止した。 図 14 車止め 糸 滑車 図 15 13.0| 台車 記録タイマー 11.9 紙テープ |机 テープの長さ 9.8 7.7 5.6 3.5 60gの 220g (cm) おもり 1.4 0 床 2 35: 5 35 075 abcdefghi ij 35 区間

合4点満点中何点ですか？理由も教えてほしいです

(4) 近年,日本では少子高齢化がすすみ、年齢別人口構成が変化してきた。グラフ5は,年齢別 人口構成の推移を,グラフ6は,平均寿命の推移を,グラフは平均初婚年齢の推移を,グラ フは、人口千人当たりの出生数の推移をそれぞれ示している。近年,グラフ5のように年齢 別人口構成が変化した理由を、グラフ 6,グラフ 7,グラフ8を参考にして, 70字程度で書き なさい。 グラフ5 グラフ 6 (%) 100 (歳) 100 女性 90 80 65歳以上人口 80 70 60 15~64歳人口 40 男性 60 50 40 30 20 0~14歳人口 20 10 0 1920 30 40 50 60 70 0 80 90 2000 10 2023(年) 1980 1990 2000 2010 20 23 (年) グラフ7 グラフ 8 (歳) ( (人) 40 20 男性 あまり 30 20 10 女性 151 10 5 (単位:人口千人当たり 人) 0 1980 1990 2000 2010 20 23 (年) 0 1970 1980 1990 2000 2010 20 23 (年) 注 グラフ 5~8は 「日本国勢図会2025/26」 などにより作成

(３)(４)がわかりません。理科苦手で基礎がわかってないと思います。お願いします🙇

す天体を何というか。 7月11日 南 12:00 7月14日 南 12:00 黒点が黒く見えるのはなぜか。 その理由を簡単に書きなさい。 (3) 次の文の①、② に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。 図1~図3で黒点の位置や形に変化が見られた。 これは、太陽の ① 77% ② 83% 形状が①であり、太陽が ②しているからである。 2 天体の観察 図は、 太陽のまわりを公転する地 球と、観察される一部の星座の位置 関係を表したものである。 地球がX の位置にあるとき、この日は、日本 では1年のうち昼の長さがもっとも 長く、 太陽の南中高度がもっとも高 い。 (113) 栃木 (2) 高知 あ おとめ座 (1) 地球 太陽 (2) X いて座 ふたご座 (3) 自転の向き 公転の向き (4) うお座 75% (1) 地球から見た太陽は地球の公転によって、 星座の中を動いていく ように見える。この星座の中の太陽の通り道を何というか。漢字で 書きなさい。 74% (2) 地球がXの位置にあるとき、この日を何というか。 (3) 日本の多くの地域で、 春分のころ、 夕方の南の空に見られる星座 は何であると考えられるか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア いて座 イ おとめ座 ウ うお座 エ ふたご座 X (4) 日本のある地点で、ふたご座を観察した。 午前0時に南中してい るふたご座が、午前6時に南中するのは何か月後か。 次のア~エか ら1つ選びなさい。 ア 3か月後 イ 6か月後 ウ 9か月後 エ 12か月後 コル 1 > (1) 宮崎 (2)(3) 山梨 (4) 愛媛 44 3年