１次関数の利用　(1)の式を「y=50x+1200」と答えたのですが、切片が200になる理由を教えてください😃💡✨

54 確認 4 まみさんの家から駅までの道のりは2000mである。 あ る日,まみさんは,午前7時に家を出発し、途中, コンビニで買 い物をして、駅に向かった。 右のグラフは,午前7時æ分にお けるまみさんと家との道のりをym としたときのxとyの関係を 表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) まみさんが, コンビニを出発してから駅に到着するまでのx との関係を表す式を答えなさい。 y (m) 2000 1200 15 20 IC 36 (分) (2) まみさんの忘れ物に気づいた母が、午前7時14分に自転車で家を出発し,同じ道を分速 100m でま みさんを追いかけた。母は、 家から何mの地点でまみさんに追いつくか, 求めなさい。

数学の関数とグラフの問題です！もし良ければ教えて頂きたいです🙏🏻🙇

(2) 関数y=ax² で, xとyの関係が次の表のようになる とき, ア, イにあてはまる数を求めなさい。 IC y ... ... -4 ア ... -2 -1 6 イ ア .. assascetos for イ 8 -16 ...

なんで地球が100ミリとわかるんですか？

(3) Pの直径をはかると3.7mmであった。 Pの実 際の直径は地球の何倍か。 四捨五入して小数第1 南 位まで求めなさい。 ただし, 太陽の直径は地球の109倍であるとする。 2惑星 右の表は, 惑星 11 : 太陽からの平均距離 公転周期 質量 2 19 (8点)

どのような求め方をすればいいのでしょうか？

(オ)1辺に同じ個数の碁石を並べて、 下の図のような正方形の形をつくる。 このとき、次の問に答えなさい。 *MO 2.A HOE & +x²O17-08- AI+x8 .A 【 etra.s .I ***#*#05 UCISO-FI 0009 (i) 1辺に並べる碁石の数を6個とすると、碁石は全部で何個必要か求めなさい。 JIJ SHAABORESAS (10)-(1) ELO (HOT ANTJE **** 1340-108 (i) 1辺に並べる 碁石の数を2022個とすると、 碁石は全部で何個必要か求めなさい。) √ (0) & () S (1) S

全く思い浮かばないのでどなたか良い案あれば是非😭😭

If we live together in a shelter after a disaster, how can we help each other? メココル I want to try to explain instructions given in Japanese to foreign people. / I think I can ask elderly people what they need.

How are emergency parks when natural disasters occur?の意味って なんですか？ 「自然災害が起きたとき」は分かるんですが最初のHow are ~が分かりません(´；ω；｀)

全て解説よろしくお願いします。

1 下線部の発音が同じものには○、そうでないものには×を書きなさい。 Show finally □(1) scared disaster [ [ ] □ (2) drive WIN Inabuta pri 2 次の単語の最も強く発音する部分の記号を○で囲みなさい。 □ (1) dis-aster アイウ □ (2) e-mer-gency DAIM アイウエ (3) latest evacuation [ (3) evac - u - a - tion アイウエオ

②抵抗器に流れる電流がほとんど無くなった という答えなのですが、どういうことですかね(> < ;) 電熱線ａの電気抵抗は10Ωです

実験3. 図3の電熱線bを抵抗の大きさがそれぞれ30Ω 100Ω,500Ω, 1200Ω, 1400Ωの別の抵抗器にとりか 電熱線と抵抗器の両端に5Vの電圧を加え, とりかえ え,

間接疑問文について質問です！ i know how we should contact each other during a disaster. このように助動詞入れてもいいんですか！？

この文って受け身なんですか…？？

日本語の意味になるように, 空欄に適する語を書こう。 (1) あなたは災害に備えていますか。 Are you (2) 消火器の使い方を知っていますか。 prepared for a disaster? nl b