English Junior High 3 monthsago マーカーの青で引いたところの意味がよくわかりません ただの関係代名詞ということですか? • He was given what he had dreamed about. (注)このwhat は関係代名詞で 「~するところのもの」という意味。 edge bet 彼は自分が夢に見ていたものをもらった。 Solved Answers: 1
English Junior High 3 monthsago 日本語に合うものはどれか教えていただきたいです🙏 この箱は私が思っていたよりずっと軽い。 This box is lighter much than I thought. 2 This box is more lighter than I thought. 3 This box is very lighter than I thought. 4 This box is much light than I thought. ⑤This box is much lighter than I thought. Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 3 monthsago 204がわかりません。(ATの長さ) 2枚目のTBとTAの長さの求め方で困っています。 手書きで教えていただけるとありがたいです。 答えは3枚目です。 の性質 STEPB 204 直径が2である円0において,1つの直径ABをBの方に延長して, BC=2AB となる点Cをとる。 また、Cから円Oに接線 CT を引き,その接 点をTとする。 線分 CT, AT の長さを求めよ。 Solved Answers: 1
English Junior High 3 monthsago He looks sad.との違いを簡単に教えてください ・He seems to be very sad. 彼はとても悲しそうに見える。 (注) He seems very sad. / It seems that he is very sad. と書きかえられる。 Solved Answers: 1
English Junior High 3 monthsago 関係代名詞の目的格はwhomを使うと思うんですけどなんでイになるんですか? 取も適切な Senti ☐ 1. I have a friend (7 who whose whom I that) father is a police officer. TL Solved Answers: 1
English Junior High 3 monthsago どこの英文で否定文になるのですか? The city has very little space for parking cars. その市には駐車する場所がほとんどない。 Solved Answers: 1
English Junior High 3 monthsago veryは、この文では熟語ですか? • It's very kind of you to show me your notebook. 私にノートを見せてくれるなんて、あなたは 親切だ。 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 3 monthsago この問題の解き方を教えてください やり方を忘れているので簡単に教えてくれたらありがたいです 問題数多くてすみません お願いします 式の変形 次の等式を[]の中の文字について解け。 (1)x=y+3 [y] (2)V=2abc [b] (3) 2x-3y=5 [x] (4) 6x=-2y+ 3 [y] (5) (6) m=-5(3-n) [n] a+b+c (7) S = (a+b) [b] (8)g= [b] 3 (9) 3c-6a-3b 5 [b] (10)b = a(m+nr) [m] Solved Answers: 1
English Junior High 4 monthsago かっこに入る並び順を教えてもらえるとうれしいです。 (状況:彼は、私がこれまでに出会った中で最も勤勉な学生だ。) He ( ( ( )( ( )( )( )( )ever met. ① student ② the ③ is ④ 1 ⑤ most ⑥ hard-working ⑦ have Solved Answers: 1