抵抗R1R2がそれぞれ300Ωで直列で繋がっている回路に乾電池(1.5ボルト)が給電。 このときのテスターでよ電圧、電流、抵抗の測り方を説明せよ。 このような問題だとどこになにを繋ぐかという説明をするのですか？ 300Ωとかいう条件は必要なのですか？

これ教えてください(´；ω；｀)

かできる。 はじめの水の量10gを引けば, 加える水の質量を求めることができる。 3溶解度 I 塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入つ 米 た別々のビーカーに入れてかき混ぜると,どちらも。とけきれなくなって 粒が残った。次に, 2つの液の温度を40℃まで上げてかき混ぜると,塩 50 化ナトリウムはとけきれなかったが, 2 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムを( った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜると, どちらもすべてとけた。 g それぞれを冷やして温度を15℃Cまで下げると, 2つの水溶液のうち1つだ けから結晶が出てきた。 3 質量パーセント濃度が30.0%の硝酸カリウム水溶液300.0gをつくった。 この水溶液の温度を10℃まで下げると, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 口(1) Iの下線部Aのときの水溶液を何というか。 口(2) Iの下線部Bの水溶液を40℃に保った場合, 硝酸カリウムをあと何g とかすことができるか。 計算 口(3) 2の( つ日2GT(R2 青森改)(10点×4) 100 B 100 の 硝酸カリウム 63.9g B硝酸カリウムはすべてとけた。 )gずつ, 60℃の水200.0gが入 質 の 22.0g 塩化 ナトリウム 0 『0 20 40 60 水の温度(℃) ※グラフは、硝酸カリウムと塩化ナ トリウムの溶解度を表している。 (1)包和水溶液 )に入る数値を, 次のア~工から1つ選びなさい。 計算 ヒント ウ 60.0 エ 80.0 ア 20.0 イ 40.0 50 L(4) 3について, 出てきた硝酸カリウムの結晶は何gか。計算 2(1) 30℃での溶解度が大きい順に, A, B, Cだね。 3(3) 水が100gの2倍になると,同じ温度のときにとける物質の質量も2倍になるね。 23

数学のいろんな公式をおぼえるにはどうしたらいいですか？

(1)(2)教えてください

S p.41参照 (8点×3) 3 右の地図をみて,各問いに答えなさい。 口(1) 地図1中の昭和基地から東京までのおおよその直 線距離として適切なものを,次のア~エから1つ選 び,記号で書け。(R2 北海道改) ア 8000km ウ 18000km 地図1 地図2 しょう わ きち 0 10000km きょり の 東京 イ 14000km [ 1 東京 エ 20000km 昭和基地 口(2) 昭和基地から北東に進んで,最初にたどり着く大 陸の名称を書け。 口(3) 地図2中のあ~えのうち, 東京から最も遠い地点 を1つ選び,記号で書け。(R2 鳥取) あや めいしょう [ユーラシダ大陸 ] ※南極にある昭和基地からの距離と ※東京からの距離と方位が正しい地図。 方位が正しい地図。 J= EDD 4) 緯度が高くなるほど, 実際とのずれが大きくなるよ。 7 は、解説ページの記述のスキルUPとの関連問題です。 24) 自然を利用して引かれた国境線ではないよ。

(3)教えてください 丸になってるのは勘で解いたからですw

B 基礎を使いこなす問題 Oは、 やすい つp.41参照 1 次の地図をみて, 各問いに答えなさい。 (9点×4) 2 A 口(1) 右の うち。 のを IT (2) オ X 6- B とい ※経線·緯線は15度間隔で描かれている。 口(1) 世界の三三大洋の1つである地図中のXの海洋名 e を書け。(R2 青森改) [ イント済 口(2) 地図中のPの対せき点(地球上の正反対の地点) として適切なものを,地図中のA~Dから1つ選 カ み び,記号で書け。 (R2兵庫) 一 D 東経90度 の経線 せきどう とうけい 口(3) 右の図は, 赤道と東経90度 の経線が交わった点が中心に なるように地球儀をみて,そ れを平面に表した模式図であ 赤道 る。図中の/で示したYの 範囲に位置する国を,地図中の ~エから1つ選び, 記号で書け。(R2 高知改) 北極点 Y 南極点 で不しなア 2020年春実施の入試問題です。

教えてください

15 素因数分解の利用 5880 が自然数の平方となるような, もっとも n 小さい自然数nの値を求めなさい。ヒント 5580 大う5(11点) (R2 神奈川改) 22x72 2x2 7aワ 2×7K2x? カク (2x7) [^=30

問題の２と３を解説お願いします

3 次のような立体の表面責を求めなさい。 ただし, 損も求めなさい。 4 cm 3 cm 6^Z-12 60 tr2 72 20×3-60 cm 9 Cm -5cm 5cm (3) 直径8cmの球を4分の1に切ったもの 8cm

この問題を解く時にこの式が間違っている理由を教えてください。(体験学習に参加する生徒の人数をXにしているつもりです。) 答えは168です

比例式の利用 4 2種類の体験学習 A, Bがあり,生徒は必ず A, Bのいずれか一方に参加する。 A, Bそれぞれを 希望する生徒の人数の比は1:2であった。その後, 14人の生徒がBからAへ希望を変更したため, A, Bそれぞれを希望する生徒の人数の比は5:7とな年 った。体験学習に参加する生徒の人数は何人か, 求 めなさい。ヒント 5 〈12点)(R2 愛知B)

円の面積の求め方って、半径をrとした時に πr²でいいんですか？？ ちなみに中３式の説明の単元で図形の説明？のところをやっています。

この問題の答えが168人なのですが、最後の56+2×56がよく分かりません。解説わかりやすくしていただけると嬉しいです。お願いします。

100点 B2 実戦問題で 比例式の利用 2種類の体験学習 A, Bがあり,生徒は必ず A, Bのいずれか一方に参加する。 A, Bそれぞれを る た 希望する生徒の人数の比は1:2であった。その後, 14人の生徒がBからAへ希望を変更したため,A, 1 Bそれぞれを希望する生徒の人数の比は5:7とな年 った。体験学習に参加する生徒の人数は何人か, 求 めなさい。 5 〈12点)(R2 愛知B) ヒント す人分3D