この問題がわかりません。 解説お願いします🤲 答えは(4)がア、(5)が2.6です！

思考力 図2のように、自分が立っている場所の座標を0とし、2枚の鏡を向かい合わせて座標1と1 の2か所に置いた。 これを合わせ鏡といい, 図2 鏡の中には無限にくりかえされる自分の 像の列が見える。 かん (4) + 方向に無限にくりかえされる像の間 -8-7-6-5-4-3-2-10 1 かく 隔はどのようになっているか。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア それぞれの像は同じ間隔で並んでいる。 イ遠くになるにつれて, それぞれの間隔は広くなっていく。 ウ遠くになるにつれて, それぞれの間隔はせまくなっていく。 TUNAT (5) + 方向に見える, 「自分の正面がうつっている像」の座標を, 0 に近い場所から2つ答えなさい。 [ ] 方向← 自分 鏡 鏡 → + 方向 2 3 4 5 678 []

3枚目が回答なのですが、何言ってるか全く分かりません。わかる方いらっしゃれば教えていただきたいです🙇‍♂️

【課題】 光の直進と,反射の法則を使って、天井や壁にいるクモを鏡で見ることができる位置 を求める。 PERUMS 【方法】 ・方眼紙の方眼を直定規ではかると, 一辺の長さは5.0mm 対角線の長さは7.1mm だっ た。 この方眼紙の方眼の一辺の長さを25cm と考えて、部屋のようすを作図した。 ・図6は,部屋を真上から見たようすを模式的に表している。 点Pは、 はじめの目の位 置を表し,点A, B. C, D. E はクモが移動した位置を表す。 また, 鏡は正方形で縦 横の幅は1.0m である。 図7は、図6の矢印の向きに, 部屋を真横から見たようすを 400 模式的に表している。 図 6 25cm 25cm E 壁 鏡 A PI C D 図 7 25cm 25cm D C B A E P (01 00- 天井 鏡 【考察】 ・クモが天井を,点Aから, 点B, C, 点D の順に直線で移動したとき, 点Pから, 鏡に映るクモの像を見ることができるのは、クモが①の位置にいるときであると 考えられる。

中二　一次関数です。 （2）のイがなぜこうなるのか解説を読んでも理解できませんでした💦 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

b =1/12x+1/(a≠0) ① についてコ 3 一次関数 y= ンピュータのグラフ表示ソフトを利用して考察しま した。 このソフトでは,α, 6 に適当な値を入れてグ ラフをかいたり, a, 6 のスライドを動かしてグラフ を変化させたりすることができます。 ①のグラフとx軸の交点のx座標」について,次の 問いに答えなさい。 (1) かが負の数になるのは,次のどの場合ですか。 a>0, b>0 a<0, b>0 196 小さくなる 20 に近づく イ a>0,6<0 I a<0, b<0 大きくなる 変わらない a=A 口 (2) 切片をgとするとき,次のア~ウにあてはまることばの中から選 びなさい。 bを固定してαの値を正の方に大きくしていくと、①の傾きはア。 また, の 値は ,αの値はウ。 b: B IC

私立難関校を目指している中3です。A級中学数学問題集3を使っていらっしゃる、または使っていたことのある方はいらっしゃいませんか？😖 この問題集のレベルと活用法教えていただきたいです🙇🏻‍♀️下の画像のものです(ネットから引用しています)

A級中学 数学問題集 3 1511 番号番号 昇龍堂出版

一度質問したのですが、解答がつかなかったので、再度お願いいたします。3番から5番がわかりません。解説お願いします🙇

凸レンズのはたらきに関する実験を行った。 これについて, あとの1~6の問いに答えなさい。 [実験1] 図1のように, 凸レンズの軸に平行に光を当てると, 光が点から12cm離れた点Fに集まっ た。 [実験2] 図2のように, 光学台の上に, 光源, 実験1の凸レンズ, スクリーンを並べた。 次に凸レン ズの位置を固定し, 光源とスクリーンの位置を変えて, 像がはっきりとできるときの光源から 凸レンズまでの距離a, 凸レンズからスクリーンまでの距離bの関係を調べた。 表はその結果 である。 図 1 平行な光 図2 LO 光源 中2-184 凸レンズ P 凸レンズの軸 1. 図1で, 光が集まった点Fを何といいますか。 スクリーン 後ろ側 J 2. 図2のaを36cmにしたとき, b は何cmになりますか。 表 [cm] b [cm] 16 a 48 36 中2 -5- 24 18 16 24 36 48 3.図3の線分Pは, 光源から出た光の道筋の一部を示している。Pが凸レンズを通り過ぎた後の道筋 とスクリーン上にできる像を, 矢印で作図しなさい。 ただし, 作図に用いた線は消さずに残しておく こと。 図3 4374 6

この状態から、里香さんが後ろに動き、鏡から遠ざかると、里香さんから見た鏡に映る像はどのようになりますか？

図2 A(頭頂) 目の位置 理香さん B(ひざ) 床 P 鏡 Q 60cm 壁

わからないです！教えてください

4 空間における異なる直線をl,m,n,異なる平面をP,Q, R とするとき,次のことがらがつね に正しいものには○を,正しいとはいえないものには×を解答らんに書きなさい。 <5点×5> (1) ℓ//mm//nならば, ℓ//n である。 (2) l_m.min ならば, ℓ//nである。 (3) l_PliQ ならば, P//Qである。 (4) ℓ//P. ℓ//Qならば, P//Qである。 (5) PLQ, QR ならば, P//R である。

答えお願いします😭

6 光の性質を調べる実験について,次の各問に答えよ。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 < 実験 1 > (1) 図1のように, 水平な台の上に方眼用紙をしいて, その上に鏡を垂直に立てた。 (2) 鏡の近くの点Aに鉛筆を立て, 点Bの位置から鏡 を見た。 (3) 鉛筆を点Aから点Cに移動させて, 点Dの位置か ら鏡を見た。 <結果 1 > (2) のときも(3) のときも, 鏡に鉛筆の像が映って見え た。 図2は, (2) で点Aから出て点Bに届く光の道筋を, 矢印で示したものである。 図 1 図3 図2 次に,<実験2> を行ったところ, <結果2>のようになった。 <実験2 > (1) 図3のようなガラスを用意し、 水平な台 の上に置いた。 このガラスは, 底面が台形 の四角柱である。 (2) 図4のように, ガラスの奥の点Pに鉛筆 を立て,ガラスの手前の点Qから, ガラス を通して鉛筆を見た。 ガラス A 次に,<実験3> を行ったところ, <結果3>のようになった。 <実験3> 図5のように,<実験2 > で用いたガラスの側面の点X に,光源装置から出る光を入射させた。 <結果3 > 光は点Xに入射したあと, ガラスの中を進んでいった。 図5 ☐ B 真上から見た様子) 54° UT B (真上から見た様子) 図 4 P• <結果 2 > ガラスを通して見える鉛筆は,ガラスの上に見えている部分とは見え方が異なっていた。 (真上から見た様子) ガラス ID (真上から見た様子) ガラス 光源装置 光 日

答え何になりますか😭😭

4 刺激に対する反応を調べる実験について,次の各問に答えよ。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 < 実験 1 > (1) 図1のように, 12人の生徒が手をつないで輪に図1 なった。 (2) Aさんは,右手でストップウォッチのスタートボ タンを押すと同時に、左手で、隣にいるBさんの右 手を握った。 (3) 右手を握られた生徒は、次々に, 左手で隣にいる 生徒の右手を握っていった。 (4) その間にAさんはストップウォッチを左手に持ち 替えておき、 最後のCさんに右手を握られたら、左 手でストップウォッチを止めた。 (5) (2)~(4)の操作を3回繰り返して行った。 <結果 1 > かかった時間の1回あたりの平均は, 3.0 秒であった。 また、図2は,実験1>で刺激の信号と命令の信号が伝 わる経路を模式的に表したものである。 図3 スイッチ P 図2 -7- 左手 Bさん Aさん Y 次に,<実験2> を行ったところ, <結果2 > のようになった。 <実験2> (1) 1台のコンピュータに、 2つのスイッチPとQが接続されている装置を用意した。 この装置では, スイッチPを押すとコンピュータのタイマーがスタートし、スイッチQを押すとタイマーが止まる ようになっている。 (2) AさんはスイッチPと小さな旗を, BさんはスイッチQを持って, お互い 100m離れた位置に 立った。 (3) 図3のように, Aさんは,旗を左手 に持って高く上げ, 旗を振り下ろすと 同時に右手でスイッチPを押した。 B さんは, 旗が振り下ろされるのが見え たらスイッチQを押してタイマーを止 め、時間を計測した。 (4) (3) の操作を10回繰り返して行った。 <結果 2 > かかった時間は、回を重ねるごとに, 少しずつではあるが短くなっていることが分かった。 S ・旗 Cさん Aさん ストップウォッチ 頭(脳) X 右手 スイッチQ Bさん

「超急募」 画像の問題がすべてわかりません。 途中式有りでの解説を宜しくお願いします。

電力と水の上昇温度 電熱線を使って図のような装置をつくり、電熱線で発生する熱量を 調べる実験をした。あとの問いに答えなさい。 ただし、電熱線の熱量はすべて水の温度上昇 に使われ、電圧を変えるごとに、また電熱線をかえるご とに、同量のくみ置きの水と入れかえた。 [実験] に加える電圧を変えたときの電熱線 を流れた電流と3分間に上昇した水の温度を測定した。 はその結果と電力を表しそうとしたものである。 〔実験2) 電熱線を抵抗が4分のものにかえ、電熱線に 加える電圧を6.0Vにして、スイッチを入れた。 (1) 実験で、電熱線に加える (V) 2.0 (A) 1.0 2.0 電圧を変えたときの電力はそ (366 れぞれ何Wか。 表の空欄に記 入しなさい。 (2) (1)から、電圧が2倍になる と、電力と3分間の水の上昇 温度はそれぞれ何倍になるか。 (3) 実験1で、電圧を8.0Vにすると, 水の温度は3分間で何℃ すると考えられるか。 (4) 実験2で、水の温度は3分間で何℃上昇すると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 1.2℃ 2種類の電熱線と容器 A~ Dを用いて,次の実験を行っ た。 あとの問いに答えなさい。 ただし、容器と外部との熱の 出入りはなく、電熱線で発生 した熱はすべて水の温度上昇 に使われるものとする。 〔実験〕 抵抗が4Ωと2Ωの 電熱線を用意し、容器Aと Cには4Ωの電熱線を、容 器BとDには 2Ωの電熱線 をとりつけた。 これらの容 図 1 イ 2.4℃ ウ 3.6°C I 48C (5) (4)のとき、この電熱線で発生した熱量は何Jか。 また、この水 が3分間に得た熱量は何calか。 1J = 0.24calとして計算しなさい。 電力 [上昇温度(°C〕 0.8 3.2 7.2 かき混ぜ棒 電熱線 40 電熱線 20- 電源装置 u 器A P 温度計 電圧計 水 -100g 容器B 図2 FREE 6の答え (1) 表に書く。 (電力 上昇温度 (3) (5) 電熱線 容器C ･電熱線 40 容器D 20