合っているか確認お願いしたいです😢✨ 間違っていたら教えて欲しいです🙇‍♀️

/10 定詞(発 ■各10点 計5 次の日本文を英語にしましょう。 etter in Eng my homew この絵はがきを日本に送りたいのですが。 I'd (2) 何か飲む物はいかがですか。 送る : send はがき postcord I,d like to send this postcard Would (3) 私は彼に、私の先生になってほしい。 you like something drink something I want him to be a teacher (4) 私は大樹 (Daiki) に ここで待つように言いました。 11/ I told Daiki to wait here. 待つ wait ここで here (5) 彼女に折り返し私に電話するように伝えていただけませんか。 Could you tell her to call me back に折り返し電話する: call back もっとくわしく 答え合わせが終わったら、 音声に合わせて英文を音読しましょう。 Would you like to have dinner with us? (私たちといっしょに夕食を食べませんが。) ･I'd love to, ぜひそうしたいです。) 049 to Japan please? 通 22 I'd love to. I'd like to ~ は｢~したい」という意味を表しますが、 like のかわりに love を使ったI'd love to ~ とい 言い方もあります。 何かをするようにすすめられたり、何かに誘われたりしたときの受け答えとして, I'd love to. ぜひそうした いです。) という形でよく使われます。 OLHALTAR 1 1 I 1 1 1

中2　理科 カイロって鉄の酸化による発熱反応を利用しているみたいですが、鉄はなぜ酸化するのですか？ 空気中にあれば勝手に酸化するものなのか、食塩水(水)によって酸化しているのか、よく分からないです。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

方程式の文章問題がわからないです😭 y＝600まで出せたんですが ここからどうやるんですか？ 計算してるうちに何を求めてるか分からなくなりました😭教えてくれると嬉しいです🥲 連立方程式の加減法をつかって解きました😭

答え 3分 自宅から1000m離れた図書館に行くのに、 はじめは 分速80mの速さで小走りし、 途中から分速50mの速さで 歩いたところ、自宅を出発してから図書館に着くまでに17分かかりました。 このとき､小走りした時間は何分ですか

方程式の文章問題がわからないです😭 y＝600まで出せたんですが ここからどうやるんですか？ 計算してるうちに何を求めてるか分からなくなりました😭教えてくれると嬉しいです🥲 連立方程式の加減法をつかって解きました😭

答え 3分 自宅から1000m離れた図書館に行くのに、 はじめは 分速80mの速さで小走りし、 途中から分速50mの速さで 歩いたところ、自宅を出発してから図書館に着くまでに17分かかりました。 このとき､小走りした時間は何分ですか

幾何です　明日期末考査なので大至急お願いします

m 7 cm 4 cm 148 次のような球の表面積と体積を求めなさい。 □(1)半径が 6 cm ■(3) 直径が4cm 149 右の図のように, 底面の半径が5cm,高さが10cm の円柱と,その円柱にちょうど入る大きさの円錐と球がある。 A (1) 円柱の側面積と球の表面積を求めなさい。 (2) 球の体積は円柱の体積の何倍か答えなさい。 (3) 球の体積は円錐の体積の何倍か答えなさい。 口(2) 半径が 1/28cm (4) 直径が1.5 cm ☐(1) 3cm、 13cm 立 150 次の図形を,直線lを軸として1回転させてできる立体の体積を求めなさい。ただし, (1) の図 形は扇形である。 xt batm 口 (2) -4cm A 15cm to 10cm 5cm FOR$33KMES

至急です！！ このワークの答えをなくしてしまいました p37〰️49まで誰か送ってください 7時半までにはぜひお願いします

|定期テスト対束 ワーク 英語 中3 光村図書出版発行の教科書 「Here We Go! ENGLISH COURSE 3」を参考に編集してあります。 光 月 English K

平方根の近似値を求める問題で（3）が求められないです！出来れば求め方まで教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️⸒⸒

(3) √42 ÷ √ 7 62.449,607.746 として,次の数の近似値を求めなさに (2) √0.6 (3) √24 (1) 600 次の計算をしなさい。 (1) 3√2+5√2 (2) 2√5-4√3+7.5

（7）　（8）を重点的にお願いします明日この問題がテストに出るのですがやり方がわからなくて、

もと ようし ちょうへん き かみ コピー用紙は半分に切ると､元の紙の長辺と切った紙の長辺の比は√2:1です。 これは短辺でも同じです。 ばん ばん れい ちょうへん また、A判・B判では、数字が同じであれば (例A4とB4)、の辺の比は√2:√3です。 短辺も同じです。 (√2 B5 10について 1△について 長い辺どうしが12:1 短いのが52:1 B6 けいさん (3)~(6) の1つを計算できる。 3点 (7) (8) の1つを計算できる。 4点 【主体的に学習に取り組む態度】 コピー用紙の拡大縮小の倍率を計算しようとしている。 「点 けいさん (1) (2) の1つを計算できる。 2点 【思考・判断・表現】 けいさん (1) (2) の1つを計算できる。 2点 けいさん (3)~(6) の1つを計算できる。3点 けいさん (7) (8) の1つを計算できる。4点 えらび かず こた て、(1)~(8) から選び、あてはまる数を答えなさい。 倍率% (25~400%) 141 + ちょっと 小さめ (全面) √2 100% 自動% (3) % A3→A5 A4 (2) % A3→A4 (7)% A3→B4 かみ かくだいしゅくしょう それぞれの紙のサイズを拡大縮小するには図のようになります。√2=1.414√3=1,732.V6=2,4494とし (8) % B4→A3 (5) % A4→B4 (1) % A4→A3 (6)%B4→A4 (4)%A5→A3 [07 ※2つ以上答えてもかまいませんが、 一番点数の高いものを評価します。 186 B5 B3 B4 -BO- B1 B4 B2

大至急教えてください 数学です！近似値の問題がよくわかりません わりと簡単なのでどなたか教えてください

(3) はん い 真の値の範囲 次の問いに答えなさい。 (1) ある数αの小数第1位を四捨五入した 近似値が7であるとき, α の範囲を, 5 不等号を使って表しなさい。 0.0 1.5 2 20 ↑ 教 p.49 問1 Saç15 (2) ある数αの小数第2位を四捨五入した 近似値が5.4であるとき, a の範囲を C 不等号を使って表しなさい。 6 有効数字 615 535≤945,45

至急！！明日テストなので教えてください！！！ 1枚目は問題で、2枚目は答え(解説に書いてあったもの)です どうしてこうなるのか教えてください、、！！ 式もお願いします、！！

wdo (2) 352 213 (1391984115) 352 Xx 80° y (x=49 36° 2XL3=80-0 LĐB6- ®*® <X=22 44-58 (18.0_500) y = = 40 x=40° 188-180-100 5=cove 2 r