（3）の答えがなにか、分かりません。 どなたか、答えを教えてください 出来たら、解説もお願いします

ものである。その名 (2) 肺に多くのXがあることは,どのよ うな点でつごうがよいか。 表面積が大きくな ガス交換 (3) Xから血液中へとり入れられた酸素 をからだのすみずみの細胞にとどける のは、赤血球中のヘモグロビンのはた らきである。 ヘモグロビンのどのよう な性質が,酸素をとどけるのに役立っている (4) 図2のBを通る血液は,心臓にある4つの 屋に流れこむか。 val

この問題の（3）と（4）の説明お願いします🤲

14 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに, 子を自家受粉させて、 孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 形質 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 孫に現れた個体数 5474 しわ形 1850 種子の形 子葉の色 草たけ 黄色× 緑色 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 丸形 黄色(X) 高い 787 緑色 2001 高い×低い 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。な お、子葉の色についても、表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Z をかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを, それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 Z (1) (5) Y (3) (2) (4) 3年 J 入試

この図の意味がわかりません!! 簡単に教えてください👐🏻

とになる 親と子の染色体は同じ数に保たれている。 00 00 母親の細胞 卵(卵細胞) 100 体細胞分裂 受精 ① 受精卵 00 ① ⑩一口 父親の細胞 減数分裂 精子(精細胞) ■16 減数分裂と受精, 体細胞分裂 模式図の体細胞での染色体の数は2としている。 もしきず 染色体の 数の変化 体細胞分裂 変化なし 減数分裂 減数分裂 半減 ① ①- 40 体細胞分裂 00 00 200 (00

空白の部分お願いします。 また、出来ればで良いので書いている部分、合っているのか確認お願いしますm(_ _)m

PRENOS 1 00) ■4) EXERCISES LESSON 321 会話の状況に合うように、( )内の動詞を現在完了形にして入れなさい。 1) Which team is winning? - I don't know. I have just artived 2) Do you know Eri? here. (just arrive) - Yes. I have with her before. She's friendly. (talk) 3) Where does Ken live? Kobe. He has lived there since he was a baby. (live) 日本文の意味に合うように、( )内に適語を入れなさい. 1) 私は3年間メグに会っていない. I haven't ) ( met ) Meg (for) three years. 2) ナナミはここにいないよ. 体育館に行ったよ. Nanami is not here. She ( has :) ( gone ) to the gym. 3) 祖母はスマートフォンを使ったことがありません。 My grandmother ( has ) never ( used )a smartphone. 4) 子どもたちはもう手を洗いました. The children( have )(already) (washed their hands. 日本文の意味に合うように,( )内に適語を入れなさい . (2) 1)ケイトは1時間ずっとデイブを待っています. Kate( has :) ( been )(waiting ) for Dave for an hour. 2)1日中ずっと雪が降り続いています. It ( has )(been )( Showing) all day. 3)私たちは今朝からずっと試験のために勉強しています. We have ) ( been) (preparing) for the exam since this morning. (1, 3) 4 各文の _に,( )内の動詞を過去形または現在完了形にして入れなさい. 1) I - Two days ago. 2) When a new bag since last year. (want) your bicycle? (you buy) (pass) since I _(move) here. 3) Three years 5 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) 京都にはどのくらい住んでいるのですか. How (long you :) ( lived :) ( have ) ( 2)今までに韓国に行ったことがありますか. ) ( to ( Have ) ( you ) ever (been 3)マークはまだここに来ていません. Mark (hash't ) (come 4) リリーは午後ずっとその本を読んでいます . :) ( been Lily (has )(reading) ( the)(bok 5) ダンは公園に行ってしまったよ.でも,すぐに戻ると思うよ. ) ( )(gone to Dan (has ) in Kyoto? South Korea? ) here ( yet ). all afternoon. ) the park. But, he'll be back soon.

細胞呼吸によって得られる図のウは何か。 という問題です!! よろしくお願いします🙏🏻

ア 栄養分 O 細胞 水 ① AP 血管

中３・理科　　なぜ2nになるかがわかりません。教えてください！ Q. カエルの生殖細胞の染色体の数をn本とすると、受精卵の染色体の数は、nを用いるとどのようになるか。 A. 2本

技術なんですけど、この3つの部品の名前だれか教えてください➰😖

X X H Im 103

第一次世界大戦はどのようにして起こったのか、教えてください🙇‍♀️

三国同盟と三国協商の戦いだったのにいつ同盟国と連合国の戦いになったのでしょうか？ 結局同盟側と協商側どっちが勝ったのですか？

標: 第一次世界大戦の背景とどのような戦争かを理解する 第一次世界大戦前の列強各国の関係 ドイツ フランス 後 ①三国同盟 (1882) 第一次世界大戦の始まり 対立 3年2組 10番 名前 岡部優花 ②三国協商 イギリス 日本 (1907) 強い ☆1. なぜそう呼ばれたの? 多民族、多宗教、多言語 などいろいろちがったから 一触即発の状況にあった。 オーストリア イタリア ロシア 強い ぜ対立していたのだろう? 第一次世界大戦 〃 ルカン半島→「ヨーロッパの火 年④ サラエボ 事件 ーストリアがセルビアに宣戦→ 同盟国側 VS 協商国側

⑤の答えは 胚 なのですが、写真のように成体まで点線が引かれてあったら 発生 という答えになるのでしょうか？？？

②がしだいに 見えなくなり 核ができる。 の細胞 2 カエルの生殖 ① ~ ⑤ に当てはまる言葉を書こう。 ① [卵巣] TE 卵 ③ 〔受精 雌 雄 3 被子植物の生殖 ①~⑥に当てはまる言葉を書こう。 花粉が柱頭につくことを ①[ 〕という せいそう 精巣 ② [精子〕 ④ [受類 ⑤ [胚〕-1 子房は④〔 胚珠は⑤[ 〕 に,