二次方程式の問題です。 よろしくお願いします。

( コ(2) 全区間が均一料金のバスが,運賃をx%値上げすると, 乗客の数は、x%減少するという。この とき, 次の問いに答えなさい。 ① 運賃を20% 値上げすると, バス会社の運賃収入は,何%増加するか答えなさい。 ださい。 ② 運賃収入を 12.5%増加させるためには, 運賃を何%値上げすればよいか答えなさい。

二次方程式の問題です。 よろしくお願いします。

5 次の問いに答えなさい。 原価 600円の品物に割の利益を見込んで定価をつけたが, 売れないので定価の割引きで売っ たところ, 品物1個あたり54円の損となった。 xの値を求めなさい。 Box 8t

二次方程式の問題です。 よろしくお願いします。

185 右の図のように, 6 直線 ①:y=号,双曲線 ②:y=2(x>0) IC と,2点A(-4, 3), B(-1, -1)がある。また,四角形 ABCD が平行四辺形となるように, 2点 C D をそれぞれ ①,②の上にとる。 次の問いに答えなさい。 □(1) 2点C,D の座標をそれぞれ求めなさい。 ■(2)点P(3,-1)を通る直線l で,平行四辺形 ABCD の 面積を2等分したい。 直線ℓの式を求めなさい。 A 3 1/0 B -1 n IC

中3、間接疑問文の問題です。 写真1枚目の英文は、a boyなのに、 2枚目の英文は、the manになってます。 この時のa theの使い分けがわかりません。 おしえてください、お願いします🤲。

read a book なぞろう! 例題 I spoke to a (1) I spoke to a walk on the street stand by a tree ing をつける。 _reading a book. (私は本を読んでいる女の子に話しかけました。) _walking girl boy 不 girl (2) I spoke to a (3) I spoke to a boy sitting _standing on a bench. sit on a bench on the street. (私は通りを歩いている男の子に話しかけました。) by a tree. (私は木のそばに立っている女の子に話しかけました。) (私はベンチにすわっている男の子に話しかけました。)

円周角の問題です。 よろしくお願いします。 似たような問題を連投してすみませんm(_ _)m

157 半径4cm の円Oの内部に点Pをとり、 右の図のようにPで直交す Daro る円Oの弦AB, CD を引く。 このとき、ACの長さと BD の長さの和CA (図の太い部分の弧の長さの和) を求めなさい。 A P 03 B

円周角の問題です。 よろしくお願いします。

164 のように、正方形AB ■ 156 右の図のように, 半径が6cm の円Oの周上に, 4点 A, B, C, D があり, DA と CB の交点をPとする。 ∠CPD = 30℃, ∠ COD=120° のとき, AB (点Cを含まない 方) の長さを求めなさい。 12C,CD 上にそれぞれ、 D C 120%O S A on tar B THA 30° HS P #100

円周角の問題です。 よろしくお願いします。

Gas 0 19%& GA OF A SJMSS: 367801303 ■ 155 右の図において,∠xの大きさを求めなさい。 上を る。 右の図のように、線分BP の中点をCとすると 右の図のように、正方形 ABCDの2週 BC, CD 上にそれぞれ、 60°C D A 26° E 通

著者ランキングが見れないんすけど…… 助けてくださーい

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詳しい解き方も教えて欲しいです🙏

100 28 空間図形と三平方の定理 まとめ 1 直方体の対角線の長さ 例題 右の図の直方体で、対角線AGの長さを求めなさい。 点EとGを結び, AEG をつくる｡ ∠AEG = 90° だから, AG² = EG²+ AE² ..1 また, △EFG で, ∠EFG = 90° だから, TEG² = FG² +EF² 20 10 min (S) ( - (1, 2), AG²=FG2+EF² +AE²UTE = 42 +52 +32 するとき、次の問い=50なさい。 AG >0より, AG=√50=5√2cm A 2cm H₂ E 7cm 確認 1 次の直方体や立方体の対角線の長さを求めなさい。 TOLLEC (1) D (2) B F 4cm AG を 1辺とする直角三角形を見つける。 VRAS 万円 確認 2 右の図の直方体で、辺ABの NOHOTSIN 3m8-DA 311 D √a² +6² +c² 5cm 直方体の対角線の長さ α, b, 高さcの直方体の対角線の 長さは, H 5cm 3cm ●ガイド ● G 15cm E C D H₂ 5cm F 14cm

ここで使われている過去分詞の文法とbe動詞+過去分詞の文法では何が違うのですか？どちらも~されたという意味なのに用法が違う意味が分かりません。教えてください🙇‍♀️

Point! 現在分詞と過去分詞の文 Q 現在分詞 [動詞のing 形] = (~している) I know the swimming boy. 「 (私は泳いでいる少年を知っています。)」 The boy swimming over there is Mike. 「(3向こうで泳いでいる少年はマイクです。)」 TORBUCT *分詞1語の場合は前から2語以上の場合はうしろから名詞を修飾する。 過去分詞= (4 ~された, ~される) Lisa read the book written by him. 「 ( 5 リサは彼によって書かれた本を読みました。)」 (6人の名前)や (my, your ) などがついている名詞は分詞で修飾しない｡