三日坊主の解消法を教えてください !! 💁🏻💦

中１の数学です。教えてください_(._.)_お願いします。

[1] 次の表は, A組30人と B組 25人の数学のテストの得点を, 度数分布表にまとめ たものである。 次の問いに答えなさい。 ① A組の平均値を求めなさい。 -30×210×3+10×3 =-2-3+1+65 =61 ② B組の平均値を求めなさい。 +65 階級 ( 点) 以上 階以30450670 80 未満 40 10 50 5 60 合計 0 70 (3) 「平均値」を調べたことで、わかったことを答えなさい。 80 90 A組 B組 度数(人) 度数(人) [2] 次の図は,ある中学校の3年生男子の立ち幅跳びの記録をヒストグラムに表した ものである。 このとき, 3年生男子の立ち幅跳びの記録の平均値を求めなさい。 (人) 2 3 9 10 3 3 30. 3 4 3 3 7 5 25 120 140 160 180 200 220 240 260 280 (cm)

この問題が分かりません。 答えは配られていないので分からないです… よろしくお願いします。

5 次の問いに答えなさい。 25 (1) 293 を六進法で表しなさい。 Lv.2 (2) 806 を四進法で表しなさい。

この問題の問1で2枚目写真の公式を使わなくても、3枚目の写真(赤いマーカを引いたところ)の方法でも電力量は求められるのですか？ ※問1の問題は 『10分間に得た熱量は何Jか、求めなさい。ただし、1ｇの水を1℃上昇させるのに必要な熱量は4.2Jとする。』です。

図 1 電熱線によって上昇する水の温度変化を調べる ために、図のような器具を用いて回路をつくっ た。 2.5 /電熱線の抵抗の大きさは2.09 であり,この とき電熱線には 5.0Vの電圧をかけ, 100gの水を 201 あたためた。その結果, 10分間で水の温度が10℃ 上昇した。 次の問1~問4に答えなさい。 (茨城) F WTS 12.5 1600 006 7500J sops 2.5 15.0 00 4200J 1225 12.5 発泡 問110分間に水が得た熱量は何Jか、求めなさい。 ただ 」とする｡ 60

支給です。 赤が答えで、黒が私の答えです。 なぜこうなりますか？

1095 2x² < 2 log 2X x < 5√2 2 A. 0<x< A06 A. 2 5/2 < x < 0 0 < x < 2

【大至急】理科の、モーターのしくみについての実験です。実験結果が教科書のイラストのものと真逆で、実験ミスしてしまったような気がします、よく分からなくなってしまったので間違えを指摘して欲しいです💦🙇🏻‍♀️ 〈手順〉 ① 磁石のN極を上にして左から右へ電流を流す ②磁石のN... Read More

電流の向き 磁界の向き 力の向き 図62 コイルが磁界から受ける力 M S 14 -0-30

青の線の部分の出し方を教えてください💦

4 d ち、 A 国 B 海 条件】 最初の の隙 の D 冷ち 6段目とし、 左から1列目、 表は、1から整数を順に並べ、上から1段目、2段目、・・・・ 16列目以降も続けていくものとする。 2列目…..としたもので、3列目ま で記入している 列 4. 表 20 1段目 2段目 2 ⑧8 19 1 列 11 g+11=19 = 6×3+1 2+29=31=6×5+1 20417=37=6x6+1 1 3段目 4段目(4) 2016/ 2 5段目 5 1 G 6段目 6 3 2列目 7 8 4列目 199 3列目 13 14 15 16 186 3列目 25 26 27 28 350 12 45 2 21 表の中で, 2段目にある1つの整数と5段目にある1つの整数の和がどのような数になる か次のように調べた。 調べたこと 22 23 24 全てであるとあまる数になっている。 調べたことから,次のように予想した。 予想 Î 2段目にある1つの整数と5段目にある1つの整数の和を6でわると1あまる。 X2= 予想がいつも成り立つことを証明 ① のように証明した。 sur 証明 ① a,bを正の整数として、2段目 4列目の整数と5段目6列目の整数は、 それぞれ6g-4 06-1 と表せる。 2段目α列目の整数と段目6列目の整数の和は, (6a-4)+(6b-1)=6a+6b-5 =6(a+b-1)+1 100 a+b-1 は整数だから, 6(a+b-1)+1は6の倍数より1大きい整数。 したがって, 2段目にある1つの整数と5段目にある1つの整数の和を 6でわると1 あまる｡

写真の問題の(1)わかる方解き方を教えてください お願いしますm(_ _)m

130 右の図のように、△ABCにおいて、辺AB, BC, CAを2:1に 内分する点を,それぞれ D, E, F とする。 AE と CD, BFとAE, CD と BF の交点を,それぞれ P, Q R とするとき,次の問いに答 えなさい｡ A 09 (1) BQ: QF を求めなさい。 ST 第2章 線分の比と計量 (2) △ABC △BQA を求めなさい｡ TO Q 00:0=89А ) ATSISARO B ЯA ×× QA SA 2015 R DA 98 1-06 x 20 x 380 AD 39 9 .65$ ¶ATO loved 1 P -99 FIAN E 1 1463 04-18 Jel CHA . C 1610

中2英語のkeyワークの114と115ページの答えおしえてほしいです！！！

reaking. 10 I would 《短縮形に》 ( fresh 形 ■ 15 切符,チケット Stories 4 meg 1 18 ちょっと聞いて。 12 T 114 ) ] 13 ■ 1⑩6 what? ☐0 ( 19 Why don't we ...? □ ① fruit 名 key chain 名( Tシャツ ポイント 電話での表現・誘うときの表現 電話で使う表現と, 誘うときの表現 電話で使う表現 練習問題 ☐ 1 次の日本文に合う英文になるように, □(1) [電話で〕 もしもし、こちらはリズです。 □ (2) 〔電話〕 コウジさんをお願いできますか。 (3) ちょっと聞いて。 Guess ? □ (4) 動物園に行きませんか。 Yumi: Hello, this is Yumi. ( ① ) est 2009 ar Hello. (もしもし｡) / This is .... (こちらは･・・です。) / Can Ⅰ speak to...? Speaking. (私です。) ・相手を誘うときの表現 Why don't we ...? (...しませんか。) / Shall we ...? (・･･しましょうか。) / Let's.... (しましょう。) 「誘いに応じるとき・断るときの表現 Sure. (もちろん [はい, いいですとも]。) / Yes, let's. (そうしましょう。 Next time. (今度ね。) / I'd like to, but.... (そうしたいですが, ...｡) I'm sorry, I can't. I have (すみません、できません。 私は…があります。) に適する語を書きなさい。 Bob: (②) Yumi: Hi, Bob. I'll go camping with my family next Sunday. ⑩4 ひまな □⑦ いっしょに (trom) Bob: Oh, I'd like to, but I'm going to visit my grandparents. Yumi: Isee. ( ④ ) Bob: Sure. Thank you. □② [ we go to the zoo? T ･･・･さんをお願いできますか 〕□③〔 〕口④[] is Liz. 語句の bou ユミ (Yumi) とボブ (Bob)が電話で話しています。 次の対話文の(①)~(④)に適するものを 1つずつ選び,記号で答えなさい。 DO DO so □ ⑩0 飲 □ 13 お speak to Koj fol 128 1 □ (1 ア Speaking. イ Why do you go campl ウ Next time. I Can I speak to Bob オYes, let's. カ Why don't we golphl

なぜウは当てはまらないのでしょうか？ 解説も見たのですが、選択肢の内容を肯定してるように見え、て合ってるとしか思えないです…

(4) エ:シンガポールは四つの国の中で人口が 最も少なく, 1人あたりのGDPもマレーシア を上回っている。ア:マレーシアの貿易額が最 も多いのは日本ではなく中国である。 イ: フィ リピンの日本への輸出額は、輸出総額の約2割 なので誤り。 ウ: 輸出総額と輸入総額の差が最 も少ないのはベトナムである。