下の語句から選ぶ問題です。分からないので教えてください🙏

-rdonlinepractice.com/app/dashboard/book/161/unit/02/lesson/01/activity/06 O previous next Unit 2 What do you do? Activities > 6. GRAMMAR 3 The simple present Match each question with the correct answer 1. What do Brian and Eugene do? 2. Where do you and your wife live? 3. Who is that woman over there? 4. Who does Bruce work for? 5. Where are Tino and Mimi from? 6. What do you do? 7. Where does Donna live? She's my sister. He works for an airline. She lives in Philadelphia We live in Houston. They're soccer players. I'ma college student. They're from Mietnam

当てはまる単語が分かりません。教えてくださいm(_ _)m

pp/dashboard/book/161/unit/02/lesson/01/activity/05 6 previous next Unit 2 What do you do? Activities 5. GRAMMAR 2 The simple present Complete the questions with What, Where, or Who. Remember to use a capital letter at the beginning of a sentence. 1. does she work for? 2. do you do? 3. do James and Andrea live? 4. does your brother do? 5. do you go to school? lives in Canada? 6.

上にある語句から選ぶ問題です。分からないので教えてください🙏

Unit 2 What do you do? > Activities > 4. GRAMMAR 1 The simple present Complete the sentences with the correct words from the word bank. doesn't goes lives go does work works are 1. Colleen works in San Francisco, but she in San Jose. 2. Paula andl to New York University. 3. jim and Erika chefs. 4. Dan and Rosa are teachers. They at a high school. work in an office. 5. Doug is a police officer. He to Harvard University. 6. Roger is a student. He 7. Hideo is a pilot. He for Japan Airlines. 8. What Marlene do?

この文章はSVCらしいですが、なぜそうなるかわかりません。解説して欲しいです。

り0I felt sortty for those children. ① ホのはあの子どもたちを気の毒に思いました。 01S

合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇお願いしますm(_ _)m

530 48 10 0 20% (5) 28-16ata? (-14+a)(-21a) (6) -2ェー3+z? - (-3 ー14 a -2a ズ ス -14a ー16a a 3x ース 次の式を因数分解しなさい。 (1) 4-12.ェー40 = (2x+4)(ファー-10) To20x (2) -3az+6ax-3a 2x 2x 3a(-x12x-) 12x M M (4) a(エ+y)-3(エty) Ma -3M #(ズー1) EM(a-3)= (x+ョ)(C M M M (5)(a+b)-4(a+bり+4 M-4M +4 (m-2) M -2 -2M -2 --2M -4M M M (7) 2a(6-9)4-6 2d M+ M M(20+1) (bーサ)(20+1) Nol ©2016 JA-KYOSAT

綺麗な日本語に直して欲しいです。

n in t 5 Arrange the English words within the spaces ( Thirty chuldes ) to make sentences that match Japanese. There is one unnecessarv word in each question. 口(1) 私のかげくの中

Can you empty the garbage can? ゴミ箱を空にしてもらえますか。 なぜ文末にcan がつくのでしょうか？ 教えてください。 よろしくお願いします。

分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてください🙇‍♀️

(問11 次の式を因数分解しなさい。 M Mえ+Mg= M (スty) * atb)(X+4) M-7M+i0=(M-2)(M-5 -2 2M -5-5m M. ー7M (2)(-ay-b(z-a) +5M+6 300+3つCMけ)

(2)番の、①に×4をしている理由が分かりません...教えて頂きたいです。

しっかり思い出して3年の内容を スタートさせよう! …とくに間違違いやすい問題だよ。 連立方程式の利用 > 3年3章 二次方程式 3 ある中学校の生徒数は,男女あわせて 270人で、男子の60%と女子の40%が運動部 に所属しており、その合計は138人である。 この中学校の男子の生徒数をr人,女子の 生徒数をy人として,次の問いに答えなさい。 (1) 2, y について,連立方程式をつくりな さい。 数量の関係を表にすると, 次のようになります。 男子 女子 合計 ー 全体の人数(人) 270|-のより 40 100|1009| 138 -のより ty人の40% 60 運動部の人数(人) 人の60% 全体の人数より 進イ 運動部の人数より→ → xty=270 60 1009=138…2 40 100+ 2 |2の別解+y=138, 0.6c+0.4y=138 この中学校の男子,女子の生徒数を, それぞれ求めなさい。 の×4-2×10 4.2+4y=1080 -) 6c+4y=1380 -2x =-300 =150 =150 を①に代入すると, 150+y=270 y=120 よって,(x, y)=(150, 120) この解は問題にあっています。 男子 150人 女子 120人

「昨日は随分遅い時間に帰宅しましたね」 を英文にするどうなりますか？教えてください。