4 の解説の式ってどういう事ですか？こういう問題の 解き方があるのなら教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

(1)2種類の水酸化ナトリウム水溶液A·Bに関して, 次の5つの実験を行いました。あとの各問いに答えなさい。ただし,すべての溶液の密 度は 1.0g/cm3 とします。 (天療 1)40 cmの水酸化ナトリウム水溶液Aをピーカーに入れて, BTB 液を加えた。ここに 4.0%塩酸を少しずつ加えると, 20 cm加えたところで溶液の色が緑色になった。 大然2) 20 cmの水酸化ナトリウム水溶液Aをヒビーカーに入れて, BTB 液を加えた。ここに 2.0%塩酸を少しずつ加え, I図 S関 (天換3J 60 cm3 の水酸化ナトリウム水溶液Aをビーカーに入れて, BTB 液を加えた。ここに 6.0%塩酸を少しずつ加え溶液の色を調べた 水溶液Aをしみこ 15 cm3加えたところでの溶液の色を調べた。 ー水酸化ナトリウム (英数 4J 120 cm3 の水酸化ナトリウム水溶液Bをピーカーに入れて, BTB 液を加えた。ここに6.0%塩酸を ませたろ紙 少しずつ加えると, 10 cm3加えたところで溶液の色が緑色になった。 (実験 5) 図1のように,硝酸カリウム水溶液をしみこませたろ紙の上に赤色リトマス紙をのせた。 その赤色リトマス紙の上に水酸化ナトリウム水溶液Aをしみこませたろ紙を置き,電流を 流した。 陰極 びなさい。 午 赤色リトマス紙 硝酸カリウム水酒 をしみこませたろ 図1 問 次の記述のうち,酸とアルカリについて, 正しく説明しているものはどれですか。ア~エから1つ選びなさい。 会「ア、酸の水溶液は電気を通さない。 ウ、アルカリの水溶液は pH が7より小さい。 イ、酸の水溶液は青色リトマス紙を赤色に変える。 エ.レモンの果汁は強いアルカリ性を示す。 T 70 問 図2のようにメスシリンダーを用いて溶液の体積を測りました。正しく目盛りを a 60 -50 CI 読み取る目線は a~cのどれですか。また, 目盛りを読む位置は d~fのどれですか。 答えの組合せとして正しいものを,次のア~カから1つ選びなさい。 -50 b 40 40 2 30 ア.(a, d) イ.(a, f) ウ.(b, e) エ.(b, f) オ.(c, d) カ、(c, e) C 20 た 図2 1n 問実験2を終えたときの溶液の色は,何色ですか。次のア~オから1つ選びなさい。 3 ア、青色 ハイ、緑色「ウ.黄色 エ、無色- オ.赤色 ー エ バ 問 実験3で,実験1と同じく溶液の色を緑色にするには, 6.0%塩酸が何 cm3必要ですか。 最も適切なものを,次のア~カから 1つ選び は気を示し。 お 外 3 の大 p3-627 い。 4 ア. 10 cm3 イ.15 cm3 ウ、20 cm3 エ,30 cm3 オ.40 cm3 カ.45 cm3 418 山LL

なんでイなんですか？

地図I~Iをみて、あとの問いに答えなさい。(25点) 1 く地図I) く地図I> バリ バロー 北極点 カイロ バロー 東京 5,000km Id f シンガポール e J0,000km シンガポール A ケープタウン ケープタウン 南極点 Emy5.000kim(1 0e (1) 地図Iに示したa-b. c-d, e-f間の実際 〈地図I》 の距離について説明している文として,最も適切 なものを次のア~エから1つ選び,記号で答えな きょり バロー パリ さい。(5点) カイロ アa-b間がもっとも長い。 イc-d間がもっとも長い。 ウe-f間がもっとも長い。 エ いずれも同じ長さである。 に出 シンガポール スな ケープタウン (2)地図Iに示1たへ ってい

解き方と答えを教えてください

(6) マルバアサガオには、赤い花を咲かせる遺伝子Rと、白い花を咲かせる遺伝子 rがあり ます。マルバアサガオは優性の法則が成り立たず、2つの遺伝子をもつ場合 (Rr) は遺伝 子Rと遺伝子ェの中間の形質が現れ、桃色の花が咲きます。 そこで赤い花を咲かせる純系 のマルバアサガオ (RR) と、白い花を咲かせる純系のマルバアサガオ (r)を他家受粉さ せると、すべて桃色の花 (Rr) が咲きました。 この桃色の花を自家受粉させると咲く、赤 い花,桃色の花,白い花の数の比はどうなりますか、最も簡単な整数比で答えなさい。

問3の記号問題(ア・イ)は、なぜ隆起という答えになるのですか？教えてください😭！！

5 地表に現れているがけ) を観察した。図1は, この地域の 地形図を模式的に表したもので, 地点Pは, 観察した露頭の 位置を示している。ただし, この地域には, 断層や地層の 上下の逆転はなく, 地層が, ある一定の方向に傾いて 広がっていることがわかっている。また, 下の 内は, 観察記録をもとに作成したレポート Iの一部である。 登さんと愛さんは, 学校の近くにある露頭(地層が ろとう 図1 「P 4 かたむ -110m- 100m- 100m/ レポートI 【目的) 露頭を観察し,地層をつくっている物質や, 地層の重なり方から,過去のようすを考える。 【準備】 地形図,巻き尺,方位磁針, ハンマー, 移植ごて, ルーペ, 採集物を入れる袋, 新聞紙,手袋,保護めがね,カメラ, 筆記用具, ノート 【手順) ① 地層の広がり,重なり, 傾きを観察し, 露頭全体をスケッチする。 地層の厚さ,色, 粒の大きさを観察し,それぞれの層の特徴を記録する。 3 化石があるかどうかを調べ, 化石をふくむ層は必要最小限の量の岩石を採集する。 【結果) 2 0 A層:うす茶色の砂の層 B層:赤茶色の最も厚い泥の層 C層:茶色の小さな粒の火山灰の層 D層:化石をふくむ灰色の層 ハハハノ)ハハハハハハハ E層:黄土色の砂の層 F層:灰色のれきの層 【北を向いてスケッチした露頭の模式図] 〈気づいたこと〉 ○ 露頭は垂直に切り立っており, それぞれの地層が水平に重なっていた。 ○ C層には軽石があり, D層にはサンゴの化石があった。 すいらょく かるいと 【考察】 たいせき 問1 C層が堆積したことから, 当時どのようなことがあったと考えられるか, 簡潔に書け。 図2 問2 手順3で採集したD層の岩石に, 図2のようにうすい塩酸を スポイト 2,3滴かけると, 気体が発生した。 発生した気体の物質を, 化学式で書け。 ペトリ皿 D層の岩石 -120m- 地表からの距離

9の解き方教えて欲しいです！

(9)水そうに、赤い金魚が多くいる。赤い金魚の 数を調べるために、黒い金魚100匹を水そうに 入れ、その中から60匹の金魚を無作為に抽出 し、黒い金魚の数を調べた後、抽出した60匹の 金魚をすべてもとの水そうにもどす。これを繰 り返しおこなったところ、黒い金魚の平均は、 1回あたり12匹であった。このとき、水そうに )匹と推定でき いる赤い金魚は、約( る。 数学大問1番解答 (2)3a+2 (3)7 (4)-35 (5)12 (6)3,6 (7)-2 (9)400

北半球と南半球で同じ時期に見える星座って異なりますか？？

電圧計の位置は2枚目の写真でも正解ですか?亜鉛版と銅板の間の電圧をはかれるところに置かないといけません

一板が一極,銅板が+極とわかる。(記 黄色~赤色になる。」 などでもよい。 なので, 電流は流れない。 (例) こを残して 通って銅 A V 取って水 3.(例) 亜鉛板 銅板 度及び亜 塩酸一 いるもの 因であることを示していないため。 体の上端からレンズの中心を通る

赤で直す前のじゃダメですか？🙇‍♀️

Kent rides an old bike which was repaired by his tatTher 13) The girl was my sister.(本を読みながら座っていた) reading * The girl who was sittihg aha a book was my sisTer. iniG o

理科の地震の問題なんですけど、赤でかいてある空白の3問を、次の写真を見て解説して欲しいです。🙇‍♀️ 今日中に教えて下さると嬉しいです！m(*_ _)m

16) S波の速さ (17) 地震が発生してから, P波がA地点に伝わるまでの時間 20秒. (18) 地震が発生してから, P波がB地点に伝わるまでの時間 10) (19) 地震が発生した時刻 9時10分 10秒.. 20 A地点での初期微動継続時間 104) (2) B地点での初期微動継続時間 22 震源から90km の地点での初期微動継続時間 23 震源から30km の地点での初期微動継続時間 129

理科です！記述の問題教えてください！

6 体が1つの細胞 7 体が多くの細胞からできている生物を何 血 出 か。 L13 植物が呼吸でとり入れている気体は何か。 口14 植物が呼吸で出している気体は何か。 口記述1 プレパラートをつくるとき、静かにカバーガラスを下ろしていくのはなぜか。 植物の細胞に比べて, 動物の細胞の境界がはっきりしていないのはなぜか。今出 2|植物の体のつくりとはたらきの >次の問いに答えなさい。 「1 植物の気孔から水が水蒸気となって出ていく現象を何というか。 |2 多くの植物では, 気孔は葉の表と裏ではどちらが多いか。 『3 師管と道管が集まった束を何というか。 4 根から吸収された水などの通り道となるのは,道管か師管か。 5 葉でつくられた養分の通り道となるのは,道管か師管か。 記述1 維管束の並び方は,双子葉類ではどのようになっているか。 記述2 維管束の並び方は,単子葉類ではどのようになっているか。 (晶)ズ 動物の体のつくりとはたらき① >次の問いに答えなさい。 食物に含まれる養分を体内に吸収されやすい物質に変える過程を何というか。 だ液など,食物を消化するはたらきのある液体を何というか。