至急 中３国語です 社会の状況と重ね合わせながら意見を120字～140字以内で書くという課題が出たのですが、どのように書けばいいかなど教えてほしいです💦よろしくお願いします！

【単元名】 挨拶 原爆の写真によせて

谷川俊太郎さんの信じると言う曲の意味と作者が込めた思いを教えてください🙇

中2　歴史 南総里見八犬伝の作者は誰かという問題の時、曲亭馬琴か滝沢馬琴でマルもらえますか？ 曲亭(滝沢)馬琴と書かないといけないのでしょうか？

写真の問題の答えお願いします。 一番下のチャレンジのところは、やってもやらなくても大丈夫です！ わかるところだけでもOKですので、よろしくおねがいします。

ねんぐまい ② 大阪には全国から年貢米や特産物が集められまし た。 このことから, 大阪は何と呼ばれましたか。 資料5を見て,次の各問いに答えなさい。 ① 1 この絵の作者を、次の〔 〕から一人選びなさい。 たわらや そうたつ 俵屋宗達 井原西鶴 菱川師宣 松尾芭蕉 ② この絵がえがかれたのち、上方で栄えた文化を何 とくがわつなよし といいますか。 この文化は,徳川綱吉が将軍だった ころに栄えたよ。 レンジ ヤ 述にチ 【2/② の文化が,上方の町人を中心 はんえい に栄えた理由を, 「繁栄｣ 「経済」 の語句を使って説明しなさい。 ント そうしょく 装飾画の新様式 を確立したんだ。

国語の文学史です。覚えておくべき作品と作者を教えてください！

3).5).6).7).8)がわかりません。読み取り得意な方答え教えてください

vive an 次の文章を読んで､問題に取り組もう! (15点x42−661点×8) 「ではみなさんは、そういうふうにだと言われたり、乳の流れた あとだと言われたりしていた｡ このぼんやりと白いものがほんとう は何かごショウチですか。」 先生は､黒板につるした大きな黒い星座の図の上から下へ白く けぶった銀河帯のようなところをさしながら、みんなに問いをかけ カムパネルラが手をあげました。それから四五人手をあげました。 ジョバンニも手をあげようとして、急いでそのままやめました。 たしかにあれがみんな星だと、いつか雑誌で読んだのでしたが、 このごろはジョバンニはまるで毎日教室でもねむく。 本を読むひま も読む本もないので､なんだかどんなこともよくわからないという 気持ちがするのでした。 ところが先生は早くもそれを見つけたのでした。 「ジョバンニさん。 あなたはわかっているのでしょう。」 ジョバンニはイキオいよく立ちあがりましたが、立ってみるとも うはっきりとそれを答えることができないのでした。 ザネリが前の 席からふりかえって、ジョバンニを見てくすっとわらいました。ジョ バンニはもうどぎまぎしてまっかになってしまいました。 先生がまた言いました。 「大きな望遠鏡で銀河をよっく調べると銀河はだいたい何でしょ やっぱり③だとジョバンニは思いましたが、こんどもすぐに 答えることができませんでした。 先生はしばらく困ったようすでしたが、目をカムパネルラの方へ 向けて、 「で はカムパネルラさん。」と名ざしました。 するとあんなに元気に手をあげた カムパネルラが、もじもじ立ち 上がったままやはり答えができませんでした。 先生は意外なようにしばらくじっとカムパネルラを見ていました 「では、よし。」 と言いながら、自分で星図をさしました。 「このぼんやりと白い銀河を大きないい望遠鏡で見ますと、もうた くさんの小さな星に見えるのです。 ジョバンニさんそうでしょう。」 ジョバンニは ⑥ になってうなずきました。 けれどもいつか ジョバンニの目のなかには涙がいっぱいになりました。 そうだ。 僕は知っていたのだ、もちろんカムパ ネルラも知っている、それはいつかカ ムパネルラのおとうさんの博士のうち でカムパネルラといっしょに読んだ雑 謎のなかにあったのだ。それどこでな イカムパネルラは、その雑誌を読むと､ すぐおとうさんの書斎から大きな本を もってきて､ ぎんがというところをひ ろげ、まっ黒なページいっぱいに白い 点々のある美しい写真を二人でいつま でも見たのでした。 それをカムパネルラが忘れるはずもなかったのに、すぐに返事を しなかったのは､このごろぼくが、朝にも午後にも仕事がつらく、 学校に出てももうみんなどもはきはき遊ばず、カムパネルラともあ んまり物を言わないようになったので、カムパネルラがそれを知っ て気の毒がってわざと返事をしなかったのだ、そう考えるとたまら ないほど、じぶんもカムパネルラもあわれなような気がするのでし 宮沢賢治 河鉄道の夜」より) いず if T チ W 線口~dのカタカナは漢字に直し、漢字はその読みをひらが なで書きなさい。 承知 U 勢 れる。 2 ジョバンニも手をあげようとして、急いでそのままやめました」 とあるが､その理由を説明した次の文のA・Bに入る言葉を、 Aは三字、Bは五字で抜き出しなさい。 ●毎日教室でも 頭がぼんやりして、知って 、読書もできず、 いるはずの答えすらBという気持ちになったから。 <*PV AD 「それ」が指す内容を一つ選びなさい。 アカムパネルラの他数名が手をあげたこと。 イ ジョバンニがねむそうにしていること。 ウ ジョバンニが手をあげようとしてやめたこと。 エジョバンニが最近本を読んでいないこと。 3に入る言葉を一語で抜き出し なさい。 ⑤ 先生はしばらく困ったようすでした」とあるが、 それはなぜか。 一つ選びなさい。 ア以前教えたのにジョバンニが覚えておらず失望したから。 イ わかっているはずのジョバンニがなぜか答えないから。 ウジョバンニがまったく見当違いな答えを言ったから。 エ他の子がジョバンニが答えるのをじゃましているから。 ⑥ 「あんなに元気に手をあげたカムパネルラが、やはり答 えができませんでした」とあるが、ジョバンニはその理由をどのよ うに考えているか。 次の文のに入る言葉を、「ジョバンニ」「気 の毒」の語を使って、三十字以内で書きなさい。 ●カムパネルラは、 から、二人ともが知っている答えを自分 だけ答えることはせず、わざと答えなかったと考えた。 ヒント 「ぼく」=「ジョバンニ」に置き換えて考えよう! ⑦ ⑥ に入る言葉を三字で抜き出しなさい｡ ⑧ 「ジョバンニの目のなかには涙がいっぱいになりました! とある が、このときのジョバンニの心情を述べた部分を二十二字で抜き出 し、初めと終わりの三字を書きなさい。 ちょっと一息 銀河鉄道の夜 病気の母を支えて働く貧しい少年ジョバンニと、裕福な家庭に生ま れたカムパネルラ。 二人は銀河鉄道に乗り、不思議な旅をする。 作者の宮沢賢治三十七歳で亡くなるまで 手を加え続けた作品で、現在知られている版 も未完とされている。

この問題の他の解の求め方なのですが2つの解がでるのですが、なぜその中のこの解になるとわかるのですか？2つかかないのですか？？

文字の値 次の二次方程式の解の1つが [ 1 ²+ax+a-5=0[x=-3] 22+2x12-50 9-3ata -5 = 0 < 9-2d²5:00の値〔 他の解〔 (3) +(a-2)x+a+11=0 [x=1] ]内のようになるとき,αの値と他の解を求めなさい。 (2) x²-2ax+3a-7=0 [x=2] x²+2x²=3=0 --743 ] 2 他の解〔 二次方程式の解の1つが [ 42 at 3 a-7=0 /2²76x2-16=0 αの値〔 3= a 他の解〔 □ (4) ²+3(a+2)x+3a+17=0 12-5X- 2x²-6 = 8 + (-2² + (-5-2)x=-5 + 11 = 0. 70² - TX-6= αの値 〔 -5 ] //16 ] []内のようになる 22+62-9-7:0 229x+6x+9.117:0 1²+ 15x2 +²26/132 22² +3 ax+62+3 a +112 αの値〔 他の解〔 の値を求めなさい。 になるとき, 428 30 ) ] 178 [x=-2] = 6 13 13 Y )

随筆。問は三枚目に添付してあります。 問5 答えは、それでも火花が です。 解説で、『～と思う｣は、私の思ったことであって、具体的描写ではない。』 と書いてありますが、それを言ったらこの文章全てが自分の思いになるので、答えはないが答えだと思うのですが、どう解釈したら、この... Read More

二つ目の条件が「連続する三つの文」だから、一文、 二文と数えたらおしまい!「閉じるように消える」ま でだわ。 うん、「子供の遊びとけなされるが、線香花火は、あのわ ずかひとすくいの黒い粉が見せる、光の繊細な美しさ面白さ は、花火の原点ではないかと思う」は、私の思ったことであっ て、「具体的な描写」ではないからダメ。

読書感想文です。 頑張って書いてみたのですが、原稿用紙5枚も書けません。現在2枚半です… 他に何を書けばいいのか、 それと、 出来れば文の修正などもしていただきたいです。 時間があればで良いのですが、お願いします！ 必ずベストアンサーにします。 フォローもさせていただきま... Read More

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1枚目の問題の答え教えてください💦 2枚目の写真の説明を参考にしてください❕ お願いします🙇‍♀️

J より) 記述式トレーニング ( 「生きることそのものと重なり合う」とあるが、「蛇 行する川」と、「生きること」とは、どんな点が重なり 合うのか。三十五字以内で書きなさい。 20