Who uses it?と聞かれたとき、A does.みたいに省略して答えると思うんですけど、 Who did you call then?と聞かれたとき、なんて答えたらいいですか？省略できないですか？

答えはイなのですが、アが×な理由が分かりません。 教えてください。

7 次の(1),(2)の英文を読んで、それぞれの問いに答えなさい。 (1) みなみ市 (Minami City) に住むユイ (Yui)とジョン(John) は、 留学について調査し, 英語でプレ ゼンテーション(presentation) を行いました。 ユイがスライド (Ade)を使って発表をしています。 Hello, everyone. Are you interested in studying abroad? Zealand to study English last summer. I went to New It was an amazing experience for me during those ten weeks. I believe that studying abroad is very meaningful for high school students. Now, please look at Slide 1. It shows the number of Japanese high school students studying abroad from 2009 to 2019. The number went down once in 2015, but in 2017, the largest number of students, more than 45,000, studied abroad. In 2019, the number went down a lot because of big international problems, but we believe that more students will study abroad in the future. So, where did many students go? Look at Slide 2. It shows the countries that the high school students in Minami City went to from 2009 to 2019. We can see that more than half of the students went to English-speaking countries This means that many students used English during their stays. I think that we can improve our language skills by communicating with local people a lot. For example, before studying at a English, but my English (Ave school in New Zealand, I wasn't very good at improv after staying there. But studying abroad isn't easy for everyone. Having friends from abroad is good, but not everyone has that chance. So, how should we study English in Japan? We asked 500 students at this high school, "How do you study English at home?" Look at Slide 3. It shows the results. Among these several ways, we recommend watching movies and TV dramas in English. We think so because by watching them, we can also learn about the people living there and their cultures. Learning these things is as important as learning the English language itself. We think that learning English is very useful for high school students. Study hard, and if you have a chance, please go abroad and learn many things. Slide 2 Slide 3 Ways to Study English % 25% 32% Study with textbooks 62 Watch movies 14 10% Watch TV dramas 14 15% Read English books or newspapers 7 U.S. U.K. Australia ☐ others South Korea Keep a diary in English 3 (注) meaningful 意味のある English-speaking 英語を話す not everyone U.S. アメリカ合衆国 South Korea すべての人が〜とは限らない chance U.K. keep a diary 日記をつける itself それ自体

まぢで教えてください😭

[3] 英文を読み, 各問いに答えなさい。 [思・判・表] (教科書 P.80~P.82 参照) Jun is talking about his favorite picture. [3] (5点x4) (1) The ukiyoe printshows three hiragana. A lot of cats make up (2) ① those hiragana. ② The picture was ( ) by Utagawa_ Kuniyoshi. He used many subjects for his pictures. He used animals, monsters, and historical heroes. Jun thinks that one of the 「pioneer / pioneers ] of Japanese manga. (3) ③he was (4) (1) 下線部①が指しているものは何ですか。 ふさわしいものを選択肢か ら選び、記号で答えなさい。 ア. 純の好きなひらがな イ. 純の好きな浮世絵の中の3つのひらがな ウ. 純の好きな江戸時代のひらがな (2)下線部②の英文が「その絵は歌川国芳によって生み出されました。」という内容になるよう( はまる語を解答欄に書きなさい。 )に当て (3) 歌川国芳はどのようなものを浮世絵の題材にしましたか。 挙げられている具体例のうち1つを、日本語で解答欄に 書きなさい。 (4)下線部③が「彼は日本のマンガの先駆者のひとりだ」という意味になるように,[ ]の中から正しい語を選び, 解答欄に書きなさい。

答えがないので教えてください🙇‍♀️

Class No. Nama Lesson 5 Get Part1 ① 1.日本語に合う英文になるように, に適する語句を書きましょう。 ただし、関係代名詞は that を使いましょう。 (1) 花は図書館で借りた本を返しました。 Hana returned the bookst from the library. (2) 昨夜私が電話をかけた男の子はトムです。 The boy (3) ブラウン先生は私たちが大好きな先生です。 Ms. Brown is a teacher 4 pp.70-71 last night is Tom. 2.次の英文を関係代名詞を使った文に書きかえるとき, ただし、関係代名詞は that を使いましょう。 (1) I broke the watch. My uncle gave it to me. I broke the watch very much. に適する語句を書きましょう。 (2) Naomi is a tennis player. I like her the best. Naomi is a tennis player (3) The picture was nice. Koji took it in Hokkaido. The picture 3.日本語に合う英文になるように,{}の語句を並べかえましょう。 (1) 私がオーストラリアで買った本は難しかったです。 to me. the best. in Hokkaido was nice. {I / the book / in Australia / that / difficult / was / bought } . (2)この市にはあなたが訪れるべき有名な神社があります。 { should / there / visit / a famous shrine / is / that / you }in this city. in this city.

日本語訳してほしいです🙏 翻訳のコツとかあったら教えて欲しいです マジで苦手で💦

At the Honcho Summer Festival: Eri: 1 Hi, Kota. (2) Ta-da! 3 Do you like it? 素敵に見えるよ→以合っている Kota: Wow, you look nice in yukata! Nick: Listen. ⑥What's that? 聞いて Eri: Bon-odori. 8 It's a summer festival dance... Tina: Really? 10 I like dancing. Kota: Do you like dancing, Nick? Nick: 12Of course. Eri: Let's join in!

4番の（3）の③です 答えがacdeだったんですが、なせですか？ その際、どのような気体が発生しているかも教えていただけると凄く嬉しいです。 4番も教えていただきたいです

TO (cm) の体積 [6m²) (en) ) 化する部分 “可というイ (1) 試験管に入れたりずい硫酸に水 酸化バリウム水溶液を加えると、 自色の沈殿ができる。図は。 一定 量のうすい硫酸が入った試験管の 中に水酸化バリウム水溶液を少し ずつ加えていったときの、 4 中和について、次の問いに答えより 図 1,8 1.0 9.8 1 6.4 (cm) 0.2 0 験管 酸化バリウム きったとき、 え というイ の底にたまった沈殿の高さと加えた水酸化バリウム水溶液の体積の 関係をしたものである。 Bo off α うずい硫酸に水酸化バリウム水溶液を加えたときにできる自色 の沈殿は何か。 物質名で答えよ。 ② ①のような、中和によってできた物質を何というか。 図のB・C・D点では、水溶液はそれぞれ何性か ④ 図のA〜Eの区間のうち、中和の反応が起こっているのはどの区 聞か。 次のア~エからすべて選び、記号で答えよ。 コイオ Museft ア A ~ B イ B~C ウ C~D エ D~E 鼻液は 比例す (L) TB液 加えた こなっ ていっ (2) うすい塩酸とうすい水酸化 ナトリウム水溶液を表に示す 体積で混ぜ合わせたa e の 5種類の水溶液に、それぞれ BTB液を1、2滴加えて色の 変化を調べたところ、緑色に なったのはb液だけであった。 表 水溶液の種類 " b C 4 • うすい塩酸(cm) うすい水酸化ナトリ ウム水溶液(cal) 12 12 12 12 12 10 20 15 25 20 正し で起 ① aの水溶液を蒸発させたところ、あとに白い結晶が残った。 この 白い結晶は何か。 物質名を答えよ。 (2) eの水溶液中に含まれるイオンを、次のア~エからすべて選び、 記号で答えよ。 H+ イ Na+ エ OHA (3) この実験で、アルミニウム片を a ~e の水溶液に入れたところ、 気体が発生するものがあった。 その水溶液はどれか。 ae からす べて選び、記号で答えよ。 a.c.de ④の実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 20cm を完全に 中和するためには、この実験で用いたうすい塩酸は何cm必要か (5) この実験で用いたものの3倍の濃さの水酸化ナトリウム水溶液 15cmを完全に中和するためには、この実験で用いたうすい塩酸は 何cm必要か。 【選択Dは以上】

分詞について、写真の大問3です。 現在分詞と過去分詞のどちらが当てはまるかはどうやって見分けるのですか？

隣の家の人です。 The ( )( to the hospital yesterday is my neighbor. 2 1) The phone kept (ring) while I was taking a shower. Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. B 2) She looked (satisfy) with my answer. 3) The man kept (stand) in the rain. 4) I feel (relax) when I take a hot bath. 3 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. 1) I saw a balloon (floating / floated) over my town. 2) I looked up and saw the sky (covering / covered) with dark clouds. 3) We heard some girls (talking / talked) happily in the café. enT enilse 4) He heard his name (calling / called) from behind. teal vd beasol 4 Fill in the blanks to complete the sentences. 1)この仕事を明日までに終えてほしい。 | ( ) this work ( ) by tomorrow. 2) お父さんにコンピューターを修理してもらったのですか。 Did you ( ) your computer ( 3) 今朝、 電車のドアにかばんをはさまれてしまいました。 1 ( ) my bag ( 4) 彼女は3か国語に通じています。 She can ( ) herself ( ) by your father? ) in the train doors this morning. ) in three languages. B

3️⃣や5️⃣の〜come(s)のところは、スパゲッティやカリフォルニアロールは昔日本に来たのになぜ過去形ではないのでしょうか？

2 ? What are 1 ブランド "Curry and rice" is one blend of different food cultures Here are some others. 3 イタリ Spaghetti comes from Italy, but a Japanese chef クリエイティド 4 created "spaghetti Napolitan" in Japan. He made it with ソース a special tomato sauce and named the dish "Napolitan ネイプるズ after Naples in Italy. 5 キありふォーニャロウるズ ユーエス6 bnuo California rolls come from the U.S. For many years, ビコーズ sushi wasn't popular in the U.S. because people there ロー 7 didn't usually eat raw fish. So some Japanese chefs used あヴォカードウ 8 ラップト avocado. Also, they wrapped the rice on the outside スィーウィードer because many people didn't like seaweed. 9 Food travels around the world, and changes in each 10 place. It's very interesting. [100 words] 190 d18

合ってるか不安です💦 答えがないので答え合わせがしたいです🙇‍♀️ よろしくお願いします

次のメグ (Meg) とおば (Aunt) の対話文を読んで、後の問いに答えなさい。 Aunt : Meg : I want to be a nurse. ? Aunt : Why? Meg Aunt : Because I want to help sick people. But I have another reason, : 'What is it? Meg the next : Look.enty yea Aunt Meg : Aunt to this article, AI will take many jobs away. It says many jobs will disappear in years. However, it also says medical jobs will not disappear. sca I think so, too. AI help nurses a lot and it plays an important role in hospitals. But I think Al can not read patients' feelings well. When nurses take care of patients, it is important to understand their ② You like communicating with people, so ③ it can be your strength as a nurse. I think you'll be a good nurse. Thank you. I'll study hard to be a good nurse like you. : I wish we will work together someday. 注) medical 医療の patient 患者 take care of 〜の世話をする。 (1)下線部①にはメグへの質問の文が入ります。 ふさわしい1文を考え、英語で書きなさい。 What do you want. to be (2) 下線部②に最も適する1語を、下の選択肢から選び、記号を書きなさい。 ア. meanings イ. jobs ウ. patients H feelings (3) 下線部③のitは具体的にどのようなことを指していますか。 日本語で書きなさい。 コミュニケーションをとること (4)本文に関する次の質問の答えとして最も適するものをア~エから選び、その記号を書きなさい。 Question : Why does Meg's aunt think that medical jobs will not disappear ? ア. Because Al always help nurses a lot and it plays an important role. イ. Because it's necessary for nurses to work with Al in hospitals. ウ Because the article says medical jobs will not disappear. H Because it's not easy for Al to read patients' feelings. (5) 本文に関する次の質問に、それぞれ3語以上の英語で答えなさい。(語数に、ピリオド等の符号は含めませ ん) ① Yes,it does ① Does the article say that many jobs will disappear in next twenty years? ② What will Meg do to be a good nurse like her aunt? ② shell study hard.

丸をつけた部分の答えと考え方がわからないので教えてください。

5 )内の語 (句)を 次の英文を読んで、 下線部 ① ~ ④ が意味の通る文になるように,( 並べかえなさい。 ただし, 文頭にくる語も小文字になっています。 【語群整序の注意点】 使った 語句にはチェックを入れること。 [it possible was / think rovomer loadze w gorub calguy 1 Have you ever thought/about traveling to space? most people). But now About sixty years ago (didn't started to sell space trips. w/some travel companies have One "British space travel company (few/to/take/in/ Space /a/ will people) years. About six hundred people all over the world have already bought tickets for these trips. About twenty of them are Japanese. It is only a two-hour trip, but they can enjoy a great *view of the earth. planning / in /hotels/companies/build) space. T are/other/to/