分かる所だけでも構いませんのでどなたか解答お願いします🙏🏻【空欄に入る語句です】

次の英熱語を書きなさい。 (1) ゴールまであとちょっと! We're so the finish line! (2) ポチは雷がこわいの。 Pochi thunder. (3) 昨日、全然勉強しなかったよ。 I study yesterday. (4) そんなに怖い顔で言わなくても。 You don't need to say it with stern (5) 私たち長い時間話したね。 We talked (6) この場所に来ると君を思い出すんだ。 his place me you. (7) 急いで! 次の過去分詞を書きなさい。 (1) get (2) leave (3) stop (4) lose (5) see (6) brush (7) decide (8) say (9) hear (10) meet (11) show (12) have

「everyone」はみんなという意味で複数人じゃないのでしょうか? 回答は、動詞の「like」にsがついており、 3人少単数形になっています。どうしてか教えてくれませんか。

(2)[ Study English / work abroad / because / hard / I 命 犬語を 強します。 I study English hard because I want to 電車が遅れているので, 私たちは遅刻します。 (3) [ be / late / because / we'll / the train ]'is delayed. We'll be late because the train みき 美紀は親切なので, みんなが彼女のことを 好きです。 (4)(kind, everyone ) [Everyone likes Miki bec Because Miki is kind, everyone likes he 宿題があるので、 私は今 テレビを見られません。 (5) ( have homework ) TBecause I have homework, I can' I can't watch TV now because Ihave h children in the at

社会主義と民主主義の違いはなんですか？ いまいちピンとこなくて、、

これってなんでwant がいるんですか？？ beでなるって意味があるのでwantは必要ないんじゃないですか？？教えてください！

song? Bace (3)もし医者になりたいのなら、一生けんめい勉強しなさい。 want. ) (4ent。 Study hard ( Tf 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。ただし、余分な語 )( you ) to be a doctor.

(1)の問題で、なんでstudiesになるのですか？-ingの形じゃダメなのですか？

eates Part.2 Check ( )内の動詞を適切な形に変えなさい。 T.o 1) Kate is a student and ( study) Japanese every day. 2) Last Sunday, my father (cut) some branches off the tree. 3) I(go) to my uncle's log cabin with my brother last summer. 6 a 意 さJIE e 2 文型 ole add いる文型とは,文の仕組みを, 主語, (述語)動詞, 目的語, 補語という4つの要素 (→p.13)を使って表示したものである。主語はS(Subject), 述語動詞はV (Verb), 目的語は0 (Object), 補語はC (Complement) で表す。 1) SV(主語+動詞) TARGET ©010 He smiled.

(2)の例文を教えてください。

26☆☆☆ 次の書き出しに to - を続けて英文を完成し, できた文を日本語になおしなさい。「~にとって ( for ~ )」を加えてもよい。 (1) It is important lor Me to study Exgtish Exghsh れにとって草話を免行出するのは大tのです。 (2) It is good

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

mustとhave to どっちをつかってもいいんですか？

至急お願いします🙇🏻‍♀️ It was a good day today. Kota, Tina, Eri, and I are all in the same class. Everyone liked my gifts from Korea. Awesome! Af... Read More

なんでedが着いたりsが着いたりでバラバラなんですか？フォローします！✨✨✨✨✨

Co その結果は私たちのチームがとても強いことを世界に示しました。 Showyed the world The result our team was very strong. (2/この数字は私たちに多くの人々は旅行することが好きであることを示しています。 This number_thips. shows many people like traveling. us