Mathematics Junior High 10 monthsago このような問題は、写真の場合のように負の数が増加(-2から-1)するとき変化の割合が大きいのはa<0の放物線で負の数が減少する時の変化の割合が大きいのはa>0の放物線ということであっていますか? □右の図のア~エは、アイリ yがxの2乗に 比例する関数の グラフです。 xの 値が-2から1 まで増加するとき の変化の割合が もっとも大きい グラフを、 記号で -2 ウエ 2 IC 2 -2 答えなさい。 また、 そのときの変化の割合を 求めなさい。 [群馬・改] Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 三角形がこの画像のような形の場合どのように考えたら良いですか? 8cm 4cm PはAを出発後 毎秒1cm→七) QはDを出発後 毎秒2cm→2t) 面積が13cm2なるのはいつ? Resolved Answers: 2
Science Junior High 10 monthsago (3)の問の答えは呼吸ではなく細胞呼吸ですか? 基本 1 植物の呼吸 2 植物の吸 3 水や栄養分を運ぶ 教科書 p.24 1 図1 植物の呼吸を調べる実験 (1) 図1の② で、 A、B (1) A 1袋Aに空気と植物、 袋B に空気だけを入れ、 密閉 して暗室に1晩置く。 ②袋A、Bの空気 を石灰水に通す。 の石灰水はそれぞれど うなったか。 B 暗室 B (2)2の結果から、Aの 植物が出した気体は何 とわかるか。 (2) (3) 植物 図 2 呼吸と光合成 石灰水 1 2 植物 植物 X P P Q Y Y (3) Aの石灰水が(1)のよ うになったのは、 植物 が何というはたらきを 行ったからか。 (4) (5) X 動物 動物 P YQ P - Y → NA (4) 図2の①、②は、昼 と夜のいずれかにおけ る気体の出入りを表す。 ①は昼、夜のどちらか。 5 図2のX、Yのはた Y (6) P Q らきはそれぞれ何か。 図2のPQの気体はそれぞれ何か。 (7) 記述昼は、植物は光合成と呼吸の両方を行っているが、 光合成だけ を行っているように見える。 その理由を、出入りする気体の量に着 目して説明しなさい。 観察3 根と茎と葉のつくり ホウセンカとトウモロコシを青色に着色した水にしばらく さした後、 根や茎を輪切りにしたり縦に切ったりして、 断 面を観察する。 B ムラサキツユクサの はがし、顕微鏡で観 ムラサキツユクサ 結 ウセ 結果 A Unresolved Answers: 0
Mathematics Junior High 10 monthsago xはこのように垂線を引いて求めるそうですが、解説のAH=CHがなぜいえるのか分からないので教えてください🙏 3C A - 4 - 120° -B C Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 10 monthsago この問題いまいちよく分からないので詳しく教えてほしいです。右2枚は解説です (32けたの自然数があります。一の位の数と十の位の数の和は5で, 十の位の数と一の 位の数を入れかえた自然数と,もとの自然数との積は736 です。 もとの自然数をすべて求めなさい。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago この問題の解き方のコツ教えてください。 樹形図など以外に対応しにくくてそこら辺いい考え方あります? (1) 出る目の和が9になる。 (3)出る目の積が12の倍数になる。 口の奴 (2)出る目の和が3の倍数になる。 テキス p.145 377 大中小3個のさいころを同時に投げるとき. 次の場合の数を求めよ。 (1) 出る目の積が3の倍数になる。 (2) 出る目の積が2の倍数になる。 (3) 出る目の和が2の倍数になる。 テキ テ p. 例題 2 600 の正の約数は何個あるか。 考え方 600 を素因数分解してみる。 解 テキスト Level up 例題11 テ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 縦×横=72を求めたいです。①を計算してXを出したら、そのXが高さとして答えでいいのですか?間違えていたら答えも含めて教えてください 問2 3 1辺の長さが20cmの正方形の紙を、 図1のように切り取って 図2のような、ふたのついた直方体の箱を作りました。 この箱の底面積が72cmであるとき、箱の高さを求めなさい。 200 図1 20- 120cm 図2 20 cm 20-234 2 (72 一高さ n251 E Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago この3問のやり方がわかりません‼️ 教えてください🙇🏻♀️՞ 知 A23 2 グラフから一次関数の式を求める □右の図の直線 l の式を 求めなさい。 6 y AD 05 yは なる □(1) 3 知 3 グラフから一次関数の式を求める A1~3 □右の図のように,原点 0 と点A(-2, -3) を y B 4 通る直線があります。 星の 点Bを通り, この直線 -21 O に平行な直線の式を 求めなさい。 ・3 A I Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 中3数学三平方 この問題の解き方を教えてください🙇🏻♀️ 図が汚くてごめんなさい💦 6 220=45 [5] 下の図において,∠B=90°の直角三角形ABC に 0 が, 辺 AB, BC, CA 上の点P,Q,R 接している。 AP =3cm, CQ=10cm のとき,次の問いに答えなさい。 x 3 +x² + 100 B Ox C 10 2 4x+x 2 2. 5x2 (3+2)+(10+2)² 20=66 a= 3 41852 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 中3す数学三平方 この問題の解き方を教えてください🙇🏻♀️ [4] 次の図形の面積を求めなさい。4 116 (1) 下の図の△ABCの面積を 6242 求めなさい。 Resolved Answers: 1