質問です！ マウスの操作の「クリック」と「右クリック」を タブレットの操作ではどうなりますか？？ お願いします！

＜ゲイリュサック＞とは何をした人ですか？ 先生からテストに出ると言われました

(1)でなぜ×2をするのでしょうか？？

1 滑車や斜面を使い,質量200gの物体を 図1 実験1,2のように引き上げた。 質量 100g の 物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, ひも の質量や摩擦は考えないものとする。 (新潟改) 〔実験1] 図1のように、動滑車を使い,物体 を20cm 引き上げた。 このとき, ばねばか りは 1.2N を示していた。 NS OS 〔実験2] 図2のように物体にばねばかりをつ OS なぎ, 斜面にそって80cm 引の98 図2 組 き上げると,もとの位置より 32cm 高い位置になった。 本番 (1) 実験1で、動滑車の質量は何.. gか。 。) 名前 動滑車 02 of 00 #m ばねばかり ひも スタンド 物体 1000 1物体 .20cm| ばねばかり BA www.www.www. = 32cm 事は何か。 床 ト前の力だめし! 仕事 1 (1) 1.2N×2= 2.4Nより, 動滑車と物体の質量の合計は 240g。 物体の質量が200g であるから, 動滑車の質量は, 240-200=40g (809870)

現中3です｡数学が得意で数学検定を受けたいと 思っています｡まずは何級を目指すべきか？ オススメの参考書などを教えてくださいm(_ _)m

至急お願いします💦 　日本はなぜ日中戦争、太平洋戦争に突入し、どのような経緯を経て終戦を受け入れたのか ①戦争前、日本は何を求めたのか、なぜ中国と戦ったのか ②日本が太平洋戦争開戦を決断した理由 ③太平洋戦争の経過、終戦の経緯 この①〜③の答えを簡潔にまとめて頂きたいです！

早急でお願いします！！ 『 2度の世界大戦から私たちは何を学ぶべきか？』 上の事について学校で小論文を書くのですがどのように書けばいいですか？ 教えて欲しいです🙇‍♀️

このワークの答え持ってる人いらっしゃいませんか？ ありましたら、答えの2～7ページを写真撮って 見せてもらえませんか？ お願いします🙏🙏

教科書参考ワーク 基礎学力の定着/ 充実した資料学習 社会の自主学習 年 www www 0 組 + 街 右前 新学社 VATA 歴史 23 Sipen 東

平凡の対義語を教えてください🙇

古墳にはどのような種類があるのでしょうか？ 名称とどんな形かを教えてくれると助かります🙏

何故分速xkm・分速ykm ではなく 時速xkm・時速ykmにしてるのか 教えてほしいです。 お願いします🙇‍♀️

思考・判断・表現 3 周囲1km の池のまわりを, A,B2人 がそれぞれ一定の速さで歩くとき、同時に 同じ場所を出発して,反対の方向にまわる と6分後に出会い 同じ方向にまわると30 分後にAがBを1周追いぬく。 2人の歩 く速さをそれぞれ求めなさい。 (愛知A) (20点) Aの速さを時速km, B の速さを時速km とする .. 反対の方向にまわったとき, 2人の進んだ道のりの合計 が池のまわり1周分になるから, 6 6 xX +yx =1&), x+y=10...... 60 60 www www 同じ方向にまわったとき, 2人の進んだ道のりの差が 池のまわり1周分になるから, 30 -yx 60 ①+②より、 2x=12x=6 x=6を①に代入すると, 6+y=10y=4 この解は問題にあっている。 別解 A の速さを分速 rm, B の速さを分速ymとして 連立方程式をつくり、 2人の歩く速さを求めてもよ い。 〔A 分速 100m B 分速 200 3 A 時速6km B 時速4km xX FB = Unlatam 30 -=1より, x-y=2・・・・・・ ② 60 m)